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“立德树人”视域下思政元素融入医学超声影像学“混合式教学模式”的探索与实践 |
张顺花
张艳
潘如凤
石彦
都晓英
陆芳
李阳
孙医学
陈建方
管俊昌
冯忠兰
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《蚌埠医学院学报》
CAS
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2022 |
19
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2
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关于品德与社会课程整体建设的几点思考 |
程振禄
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2012 |
11
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3
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师范院校应尽快恢复教师职业道德课 |
毛豪明
叶志英
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《安庆师范学院学报（社会科学版）》
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2000 |
4
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4
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“德、技、课、证、岗”五维融通的“病原生物学”在线课程立体化建设实践 |
李永鑫
王焕春
王英南
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《中国医学教育技术》
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2022 |
4
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5
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有机化学教学中的典型课程思政案例研究 |
朱文娟
郭敬超
陈强
黎艳
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《广东化工》
CAS
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2024 |
0 |
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6
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将“立德树人”融入《机械设计基础》课程教学的全过程 |
寇鹏德
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《模具制造》
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2024 |
0 |
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7
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大学德育“激活式教学法”的探索与实践 |
王春明
文辉
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《广西高教研究》
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2002 |
2
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8
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虚拟现实技术在品德教育中的应用 |
苟祥煜
刘志勤
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《中国教育技术装备》
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2011 |
2
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9
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谈加强高职院校“两课”教学的实效性 |
孟莎
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
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2010 |
0 |
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10
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康德与牟宗三美学思想的源流关系 |
张海燕
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《湖南科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
0 |
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11
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思想道德修养的课程特点及增强实效性的思考 |
罗苹
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《西昌师范高等专科学校学报》
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2002 |
0 |
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转变理念、重构内容,落实外语课程思政 |
刘正光
岳曼曼
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《外国语》
CSSCI
北大核心
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2020 |
433
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13
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混合式教学契合外语课程思政:理念与路径 |
岳曼曼
刘正光
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《外语教学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
186
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14
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计算机类专业课程思政的探索与研究 |
黄复贤
邵丽丽
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《菏泽学院学报》
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2019 |
49
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15
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病原生物学与免疫学融合课程思政的探讨与实践 |
饶玉良
李晓芳
简蓉蓉
李慧
杨智昉
程伟
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《中国继续医学教育》
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2019 |
44
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打造塑造医学生高尚医德情操的优质课程群——中国医学伦理学与生命伦理学发展研究之四 |
李恩昌
程乐森
王庆淼
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《中国医学伦理学》
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2012 |
35
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17
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论习近平立德树人重要论述的逻辑理路 |
陈始发
朱格锋
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2021 |
33
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18
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“体验式”教学法在小学品德与生活教学中的应用 |
王静
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《科教文汇》
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2013 |
16
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高校课程思政建设:问题、实施路径与效果——以“现代教育技术”课程思政示范课为例 |
宋权华
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《中国医学教育技术》
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2023 |
15
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20
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大思政课背景下高校课程思政与思政课程协同育人机制探讨 |
刘艳
栾云镪
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《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》
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2023 |
12
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