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题名改革教学方法,采用现代化的教育手段
被引量:1
- 1
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作者
陈湛本
秦寿康
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机构
广州市系统工程研究所
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出处
《广州师院学报(自然科学版)》
1999年第9期1-4,84,共5页
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基金
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文摘
本文指出了广州师院教学方法存在的4 个主要问题, 阐明了改革教学方法和手段的重要性和迫切性。根据现代教学理论和学习理论, 提出了改革教学方法的5 项基本原则及6项措施,
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关键词
现代教学理论
现代学习理论
现代教育技术
电化教学
高等师范教育
教学方法
改革
考试
启发式教学
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Keywords
cultivating students in teaching
modern theory of teaching
modern theory of learning
simplified but refined content
heuristic method
modern education technology.
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分类号
G652.0
[文化科学—教育学]
G434
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题名正确运用多媒体 促进认知学习的最优化
被引量:1
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作者
肖桂清
李渺
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机构
湖北孝感学院教务处
华中师范大学
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出处
《思茅师范高等专科学校学报》
2002年第4期55-57,共3页
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文摘
随着计算机应用的飞速发展 ,多媒体教学已进入了课堂教学 ,正确运用多媒体 ,可促进认知学习的最优化 ,但要注意克服多媒体教学中的误区 。
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关键词
多媒体
现代学习理论
兴趣
认知结构
学会学习
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Keywords
multi-medium
modern theory of learning
interest
structure of knowledge-absorption
learn how to learn well
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名现代学习理论对中国教育现状的启示
被引量:1
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作者
沈梦已
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机构
南京师范大学
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出处
《改革与开放》
2010年第2X期138-138,共1页
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文摘
现代学习理论的不同观点关于学习和教育有着不同的看法,其中包括布鲁纳的认知结构学习理论,奥苏泊尔的认知结构同化理论,加涅的信息加工理论,建构主义学习理论,班杜拉的社会学习理论和人本主义学习理论。这些理论对于中国的教育现状有一定启示作用。
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关键词
现代学习理论
中国教育现状
学习
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Keywords
The modern theory of learning China education present situation studies
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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