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关于研究性学习的理性思考
被引量：
3
1
作者
刘义族
于梦起
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2001年第1期17-20,共4页
：研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，采用类似科学研究的方法，促进学生主动积极发展的一种新型学习方式。以现代学习理论为基础、强化研究性学习课是一门独立的新型课程意识以及转变传统的教育观念是实施研究性学习的前提。
关键词
研究性学习
学生
课程意识
素质教育
高中
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职称材料
后现代思潮对传统学习理论的影响
被引量：
2
2
作者
罗之勇
《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第6期132-134,共3页
后现代思潮对传统学习理论的审视 ,聚焦于对学习研究方法的探索和学习者内在价值的张扬。同时 ,当代学习理论对后现代思潮作出了积极应对。二者的互动使人文精神的视野获得前所未有的拓展。
关键词
后现代思潮
学习理论
学习研究方法
个体
社会
评价
学习者
内在价值
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职称材料
现代林业发展理论的研究述评
被引量：
5
3
作者
王忠锐
宋桂英
《湖北农学院学报》
2003年第2期95-98,共4页
通过对国内外林业发展历程的梳理,探讨了现代林业的内涵、指标体系、发展模式 及经营理论,提出了要根据各国的国情与需要,设计相应的现代林业经营模式与体制。
关键词
现代林业
发展模式
经营理论
经营模式
经济效益
社会效益
生态效益
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职称材料
艺术概念史研究与艺术学理论的学科困境
被引量：
4
4
作者
孙晓霞
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2018年第12期123-130,共8页
我国的艺术学学科建制与西方现代"艺术"概念及其现代体系密切相关,但国内学界对后者的研究并不充分。"走出西方现代艺术观"与"回到感性学、审美论"这两种经典理论对艺术理论研究都有重要影响,但相悖的理...
我国的艺术学学科建制与西方现代"艺术"概念及其现代体系密切相关,但国内学界对后者的研究并不充分。"走出西方现代艺术观"与"回到感性学、审美论"这两种经典理论对艺术理论研究都有重要影响,但相悖的理论指向又使二者难以统一在艺术学理论这一学科体系之中,这一困境与当前理论资源中缺乏对西方"艺术"概念的历史分析不无关联。本文立足中国艺术学理论的学科发展,引入概念史的研究方法,将学科的结构重心从原理辨析研究下降到对具体历史的考察,观察艺术概念的历史演进过程及其背后的知识谱系、学科形态等内容,探寻艺术概念发展脉络及内在动力,为形成开放的、多样的艺术观提供历史依据,构建更加科学完善的艺术学理论学科体系。
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关键词
艺术学学科建制
西方艺术概念
现代艺术体系
概念史研究
艺术学理论
原文传递
现代信息技术环境下数学学习理论探析
被引量：
2
5
作者
吴仁芳
沈文选
《现代教育技术》
CSSCI
2007年第5期18-19,共2页
随着现代信息技术的深入运用,数学学习理论在现代信息技术中已是广泛应用。通过整合、拓展和默化信息技术,促使数学学习理论在创设情境、调控认知和文化理解过程中得到有效地发展。
关键词
现代信息技术
数学学习理论
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职称材料
现代信息技术下自主合作探究式教学模式的研究
被引量：
10
6
作者
苏念思
《办公自动化（综合月刊）》
2011年第6期15-17,共3页
我们初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的初中数学自主探究式教学模式":创设情境——提出问题——自主探索——网上协作——网上测试—发现问题--解决问题(教师释疑)--课堂小结"...
我们初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的初中数学自主探究式教学模式":创设情境——提出问题——自主探索——网上协作——网上测试—发现问题--解决问题(教师释疑)--课堂小结"。本项实验研究旨在探索出既适合初中学生身心发展又具时代特征的、将现代信息技术与初中数学课程加以整合的新型初中数学课堂教学模式,以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。
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关键词
现代信息技术
整合
自主合作探究式
理论与实践研究
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职称材料
题名
关于研究性学习的理性思考
被引量：
3
1
作者
刘义族
于梦起
机构
天津师范大学物理系
出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2001年第1期17-20,共4页
基金
全国教育科学"九五"规划国家部委级重点课题"在各类师范院校开设科技活动课的研究与实验"。
文摘
：研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，采用类似科学研究的方法，促进学生主动积极发展的一种新型学习方式。以现代学习理论为基础、强化研究性学习课是一门独立的新型课程意识以及转变传统的教育观念是实施研究性学习的前提。
关键词
研究性学习
学生
课程意识
素质教育
高中
Keywords
research-like
learning
modern
study
theory
activity
course
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
后现代思潮对传统学习理论的影响
被引量：
2
2
作者
罗之勇
机构
广西河池师专教育学心理学教研室
出处
《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第6期132-134,共3页
文摘
后现代思潮对传统学习理论的审视 ,聚焦于对学习研究方法的探索和学习者内在价值的张扬。同时 ,当代学习理论对后现代思潮作出了积极应对。二者的互动使人文精神的视野获得前所未有的拓展。
关键词
后现代思潮
学习理论
学习研究方法
个体
社会
评价
学习者
内在价值
Keywords
The
trends
of
thought
in
later
modern
times
study
theory
influence
and
countermeasure.
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
现代林业发展理论的研究述评
被引量：
5
3
作者
王忠锐
宋桂英
机构
浙江大学农业经济系
浙江大学历史系
出处
《湖北农学院学报》
2003年第2期95-98,共4页
文摘
通过对国内外林业发展历程的梳理,探讨了现代林业的内涵、指标体系、发展模式 及经营理论,提出了要根据各国的国情与需要,设计相应的现代林业经营模式与体制。
关键词
现代林业
发展模式
经营理论
经营模式
经济效益
社会效益
生态效益
Keywords
modern
forestry
connotation
study
on
the
theory
commentary
分类号
F326.2 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
艺术概念史研究与艺术学理论的学科困境
被引量：
4
4
作者
孙晓霞
机构
中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所
出处
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2018年第12期123-130,共8页
文摘
我国的艺术学学科建制与西方现代"艺术"概念及其现代体系密切相关,但国内学界对后者的研究并不充分。"走出西方现代艺术观"与"回到感性学、审美论"这两种经典理论对艺术理论研究都有重要影响,但相悖的理论指向又使二者难以统一在艺术学理论这一学科体系之中,这一困境与当前理论资源中缺乏对西方"艺术"概念的历史分析不无关联。本文立足中国艺术学理论的学科发展,引入概念史的研究方法,将学科的结构重心从原理辨析研究下降到对具体历史的考察,观察艺术概念的历史演进过程及其背后的知识谱系、学科形态等内容,探寻艺术概念发展脉络及内在动力,为形成开放的、多样的艺术观提供历史依据,构建更加科学完善的艺术学理论学科体系。
关键词
艺术学学科建制
西方艺术概念
现代艺术体系
概念史研究
艺术学理论
Keywords
construction
of
Art
theory
western
art
concept
modern
art
system
researching
the
history
of
the
concept
of
art
study
of
Art
theory
分类号
J110.9 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
现代信息技术环境下数学学习理论探析
被引量：
2
5
作者
吴仁芳
沈文选
机构
湖南师范大学数学与计算机科学学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2007年第5期18-19,共2页
基金
湖南师范大学教学改革研究项目
文摘
随着现代信息技术的深入运用,数学学习理论在现代信息技术中已是广泛应用。通过整合、拓展和默化信息技术,促使数学学习理论在创设情境、调控认知和文化理解过程中得到有效地发展。
关键词
现代信息技术
数学学习理论
Keywords
modern
Information
Technique,
Mathematics
study
Theories
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
现代信息技术下自主合作探究式教学模式的研究
被引量：
10
6
作者
苏念思
机构
中国农业大学(烟台)商学院
出处
《办公自动化（综合月刊）》
2011年第6期15-17,共3页
文摘
我们初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的初中数学自主探究式教学模式":创设情境——提出问题——自主探索——网上协作——网上测试—发现问题--解决问题(教师释疑)--课堂小结"。本项实验研究旨在探索出既适合初中学生身心发展又具时代特征的、将现代信息技术与初中数学课程加以整合的新型初中数学课堂教学模式,以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。
关键词
现代信息技术
整合
自主合作探究式
理论与实践研究
Keywords
modern
information
technology
Integration
Voluntary
cooperative
＆
exploratory
study
of
the
theory
and
practice
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于研究性学习的理性思考
刘义族
于梦起
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2001
3
下载PDF
职称材料
2
后现代思潮对传统学习理论的影响
罗之勇
《广西民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001
2
下载PDF
职称材料
3
现代林业发展理论的研究述评
王忠锐
宋桂英
《湖北农学院学报》
2003
5
下载PDF
职称材料
4
艺术概念史研究与艺术学理论的学科困境
孙晓霞
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2018
4
原文传递
5
现代信息技术环境下数学学习理论探析
吴仁芳
沈文选
《现代教育技术》
CSSCI
2007
2
下载PDF
职称材料
6
现代信息技术下自主合作探究式教学模式的研究
苏念思
《办公自动化（综合月刊）》
2011
10
下载PDF
职称材料
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