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题名现代学术传统与中国教育学研究
被引量：2
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作者
宋兵波
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机构
北京师范大学教育学院
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出处
《教育学报》
北大核心
2007年第3期9-15,共7页
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文摘
现代学术传统是中国教育学研究发展与创新的文化基础。只有回归现代学术传统,秉承学问与人生相结合、关怀历史与现实、恪守学术独立的现代学术精神,重视现代学术传统的实践价值,才能摆脱教育学学科立场的迷惘和学派理念的空洞,才能形成中国教育学术文化,实现教育学研究的新生。为此,需要教育学研究追寻现代学术传统的精神,沿着现代学术扎根实践的实践之路,蕴育出中国教育学术的文化生态,形成中国教育学术研究的理论品格、实践情怀;需要从现代学术精神中汲取营养,扎根现代学术传统这片沃土,在现代学术传统基础上形成教育学研究的学术规范与学术理念;需要培育教育学研究的创造力倾向,使新世纪的中国教育学形成稳定的学科身份和地位;需要遵循历史的逻辑,站在教育学术史的高度,审慎地选择教育学学术方向和领域。
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关键词
教育学研究
现代学术传统
学科立场
教育学派
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Keywords
pedagogy study
modern academic tradition
disciplinary position
educational school
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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