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五年制高职生素描教学误区及其矫正
1
作者
燕建泉
《扬州教育学院学报》
2010年第2期88-91,共4页
素描教学是工艺美术设计专业基础教学的重要环节,不管什么风格的基础素描,它的基本要求是一致的,只是对素描造型的诸要素各有不同侧重而已。因而在教学中,应以培养学生掌握好基础知识和技能为目的。五年制高职工艺美术设计专业由于招收...
素描教学是工艺美术设计专业基础教学的重要环节,不管什么风格的基础素描,它的基本要求是一致的,只是对素描造型的诸要素各有不同侧重而已。因而在教学中,应以培养学生掌握好基础知识和技能为目的。五年制高职工艺美术设计专业由于招收的是初中毕业生,其文化水平和专业基础,相比三年制工艺美术设计专业高职生而言整体上偏低,加上学习目标不明确等问题,给专业教学带来了一定难度。为提高五年制高职生的素描教学水平,有必要打破教学常规,从强调"形"的重要性入手,积极引导学生转变观念,深化对造型的认识和理解,通过分层教学,因材施教,不断提高学生的造型理念和审美意识。
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关键词
五年制高职生
素描教学
造型意识
人才培养
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职称材料
高职院校学生党员模范意识缺失的现实困境及教育对策分析
被引量:
1
2
作者
贺珍佑
王善琴
《泸州职业技术学院学报》
2014年第1期47-49,共3页
高职院校学生党员群体是学生中的骨干,在学生管理和校园文化建设中起着表率作用,增强党员模范意识是高职院校开展思想政治教育的重要内容,对于学生党员全面成长至关重要。本文针对高职学生党员模范意识的现实困境,对其成因进行分析,提...
高职院校学生党员群体是学生中的骨干,在学生管理和校园文化建设中起着表率作用,增强党员模范意识是高职院校开展思想政治教育的重要内容,对于学生党员全面成长至关重要。本文针对高职学生党员模范意识的现实困境,对其成因进行分析,提出增强学生党员模范意识的教育对策,从而对加强高职院校学生党员思想政治教育工作做出进一步的探索和思考。
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关键词
高职院校
模范意识
困境
对策
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职称材料
题名
五年制高职生素描教学误区及其矫正
1
作者
燕建泉
机构
扬州商务高等职业学校
出处
《扬州教育学院学报》
2010年第2期88-91,共4页
文摘
素描教学是工艺美术设计专业基础教学的重要环节,不管什么风格的基础素描,它的基本要求是一致的,只是对素描造型的诸要素各有不同侧重而已。因而在教学中,应以培养学生掌握好基础知识和技能为目的。五年制高职工艺美术设计专业由于招收的是初中毕业生,其文化水平和专业基础,相比三年制工艺美术设计专业高职生而言整体上偏低,加上学习目标不明确等问题,给专业教学带来了一定难度。为提高五年制高职生的素描教学水平,有必要打破教学常规,从强调"形"的重要性入手,积极引导学生转变观念,深化对造型的认识和理解,通过分层教学,因材施教,不断提高学生的造型理念和审美意识。
关键词
五年制高职生
素描教学
造型意识
人才培养
Keywords
five-year
higher
vocational
college
students
sketch
teaching
modeling
awareness
personnel
training
分类号
J214-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
高职院校学生党员模范意识缺失的现实困境及教育对策分析
被引量:
1
2
作者
贺珍佑
王善琴
机构
泸州职业技术学院
出处
《泸州职业技术学院学报》
2014年第1期47-49,共3页
文摘
高职院校学生党员群体是学生中的骨干,在学生管理和校园文化建设中起着表率作用,增强党员模范意识是高职院校开展思想政治教育的重要内容,对于学生党员全面成长至关重要。本文针对高职学生党员模范意识的现实困境,对其成因进行分析,提出增强学生党员模范意识的教育对策,从而对加强高职院校学生党员思想政治教育工作做出进一步的探索和思考。
关键词
高职院校
模范意识
困境
对策
Keywords
vocational
colleges
modeling
awareness
dilemma
counter
measure
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
五年制高职生素描教学误区及其矫正
燕建泉
《扬州教育学院学报》
2010
0
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职称材料
2
高职院校学生党员模范意识缺失的现实困境及教育对策分析
贺珍佑
王善琴
《泸州职业技术学院学报》
2014
1
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