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论“微时代”高校辅导员的“微教育” 被引量：15
1
作者 史迎霞 《大连教育学院学报》 2013年第3期76-78,共3页
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,"微时代"的来临使"微教育"成为辅导员工作创新的必然选择。关注微情微意微需求、擅用微言微语微交流、立足微媒微介微载体,才能切实增强思想政治教育的预见性、亲和力和... 高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,"微时代"的来临使"微教育"成为辅导员工作创新的必然选择。关注微情微意微需求、擅用微言微语微交流、立足微媒微介微载体,才能切实增强思想政治教育的预见性、亲和力和实效性,才能做好"微时代"的辅导员工作。 展开更多
关键词 高校辅导员 微教育 特点 必然选择 对策
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数智技术赋能微教育:破解农民工继续教育困境的新范式 被引量：6
2
作者 申灵灵 罗立群 《成人教育》 北大核心 2022年第5期36-42,共7页
农民工是我国经济建设和社会发展的主力军。数智技术赋能农民工,向其开展继续教育并使其更好地适应社会科技变革已成为学界研究重点。针对当前农民工继续教育所面临的困境,提出数智技术赋能的微教育范式,在化解农民工继续教育供需失衡... 农民工是我国经济建设和社会发展的主力军。数智技术赋能农民工,向其开展继续教育并使其更好地适应社会科技变革已成为学界研究重点。针对当前农民工继续教育所面临的困境,提出数智技术赋能的微教育范式,在化解农民工继续教育供需失衡矛盾、满足农民工继续教育多元发展需求和实现农民工教育资源优化配置三个方面探寻微教育的价值路径。根据农民工继续教育的时代诉求,基于数智技术建构“翻转微教育”“混合微培训”和“泛在微教育”三种模式,推动农民工继续教育公平稳定地发展。 展开更多
关键词 数智时代 农民工 继续教育 微教育
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运用“微教育”创新高校思想政治教育 被引量：7
3
作者 魏魏 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2016年第1期118-121,共4页
网络时代下,微博、微信等"微"媒体已经成为大学生信息获取和传播的主要渠道,对大学生的价值观念、思维方式和行为习惯形成深刻影响,依托"微"媒体开展思想政治教育,是适应时代发展和大学生成长成才需要的必然趋势,... 网络时代下,微博、微信等"微"媒体已经成为大学生信息获取和传播的主要渠道,对大学生的价值观念、思维方式和行为习惯形成深刻影响,依托"微"媒体开展思想政治教育,是适应时代发展和大学生成长成才需要的必然趋势,也为创新高校思想政治教育提供了新平台和新手段。 展开更多
关键词 微教育 创新 思想政治教育
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“微电影”在图书馆“微教育”中的作用初探 被引量：6
4
作者 刘奇扉 《科技情报开发与经济》 2013年第17期35-36,47,共3页
3G技术的高速发展使人类进入了微时代,"微教育"模式也应运而生,"微电影"以其"碎片化"的社会传播语境特征,很好地满足了"微教育"模式的需求。介绍了"微电影"在图书馆"微教育&qu... 3G技术的高速发展使人类进入了微时代,"微教育"模式也应运而生,"微电影"以其"碎片化"的社会传播语境特征,很好地满足了"微教育"模式的需求。介绍了"微电影"在图书馆"微教育"中的发展现状,并在此基础上探析了"微电影"在图书馆"微教育"中的作用。 展开更多
关键词 微电影 微教育 图书馆
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微教育在研究生思想政治教育中的应用 被引量：6
5
作者 周小乐 《南京理工大学学报（社会科学版）》 2017年第5期82-84,共3页
微教育是新时代背景下一种崭新的教育方式,有其鲜明的特点,贴近当前研究生思想政治教育模式,与传统研究生的思政教育互为补充,可以更好地发挥教育的实效性。
关键词 微教育 研究生 思想政治教育
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“微教育”融入大学生思想政治教育路径研究 被引量：3
6
作者 张静静 杜丽娟 卢胡卓越 《教育教学论坛》 2019年第31期15-16,共2页
“微教育”相对于传统教育来说,是一种新型的教育方式。“微教育”和大学生生活密切相关,针对性强,时效性突出,对当前大学生思想政治教育的影响日益明显。“微教育”不仅创新了大学生思想政治教育的方式,而且丰富了大学生思想政治教育... “微教育”相对于传统教育来说,是一种新型的教育方式。“微教育”和大学生生活密切相关,针对性强,时效性突出,对当前大学生思想政治教育的影响日益明显。“微教育”不仅创新了大学生思想政治教育的方式,而且丰富了大学生思想政治教育的内容,一定程度上降低了大学生思想政治教育的成本。 展开更多
关键词 微教育 大学生 思想政治教育
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新媒体时代高校思想政治“微教育”创新探索 被引量：3
7
作者 陈步伟 《湖北开放职业学院学报》 2020年第22期13-14,共2页
新媒体时代开展思政教育,高校思政教育工作者仍然掌握着话语权的主体地位,但是必须正确认知新媒体时代对思政教育带来的冲击和影响,改变传统的理论灌输式教育,基于平等民主的基础上,运用微语言展开思想政治教育,进一步提高思政教育在新... 新媒体时代开展思政教育,高校思政教育工作者仍然掌握着话语权的主体地位,但是必须正确认知新媒体时代对思政教育带来的冲击和影响,改变传统的理论灌输式教育,基于平等民主的基础上,运用微语言展开思想政治教育,进一步提高思政教育在新媒体时代的影响力。 展开更多
关键词 新媒体 高校思想政治 “微教育”
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面向个性化服务的微教务智能平台建设研究 被引量：1
8
作者 张义华 汪子原 陈佳楠 《科技资讯》 2022年第4期22-24,共3页
移动互联技术的发展,推动了移动管理信息系统的开发和应用,成为互联网发展的主要方向,高校微教务平台建设十分必要。该文通过用户需求分析,基于现有的系统平台和数据库技术,提出了微教务智能平台的建设框架、功能模块和数据库的设计方案... 移动互联技术的发展,推动了移动管理信息系统的开发和应用,成为互联网发展的主要方向,高校微教务平台建设十分必要。该文通过用户需求分析,基于现有的系统平台和数据库技术,提出了微教务智能平台的建设框架、功能模块和数据库的设计方案,并通过角色分类提出个性化数据分析服务,为高校学生、教师和教学管理者提供技术服务和决策支持。 展开更多
关键词 微教务 教学管理 信息化教育 需求分析 个性化
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“微时代”高职院校思想政治教育“微教育”的探究 被引量：1
9
作者 李占敏 李雪 《教育教学论坛》 2019年第10期27-28,共2页
"微时代"的到来,为高职院校思想政治教育带来了契机,探索"微时代"高职院校思想政治教育"微教育"方法与途径,抢占青年成长、成才的思想政治教育制高点,就成为高职院校思想政治教师必须面对和亟待解决的课题。
关键词 微时代 高职院校 思想政治教育 微教育 探究
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基于微课教育的会计翻转课堂模式研究 被引量：2
10
作者 刘万华 郭军 《湖北函授大学学报》 2018年第11期134-135,共2页
会计学科是一门理论知识逻辑性较强,要求实际动手操作能力高的学科,在现阶段大部分学生都会选择学习会计专业,以此来迎合社会发展的方向,但目前我国对于会计教学方式过于传统,使大部分学生在课堂时间不能够有效地学习会计基础理论,导致... 会计学科是一门理论知识逻辑性较强,要求实际动手操作能力高的学科,在现阶段大部分学生都会选择学习会计专业,以此来迎合社会发展的方向,但目前我国对于会计教学方式过于传统,使大部分学生在课堂时间不能够有效地学习会计基础理论,导致学生逐渐对会计学习失去兴趣,影响我国会计教育事业的发展,因此我国教育部门在微课教育模式下进行翻转课堂的实施,使会计课堂教学质量提升,从而改变传统课堂教学模式,增加学生对于会计学习的兴趣,以此来不断提升我国会计教学水平。 展开更多
关键词 微课教育 会计 翻转课堂
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微时代大学生思想政治微教育模式
11
作者 曾碧瑶 肖文政 《江苏工程职业技术学院学报》 2019年第1期104-106,共3页
随着移动互联网信息技术的快速发展,微信、微博等已成为影响大学生思想和行为的重要载体。从大学生思想政治微教育模式的发展趋势入手,通过问卷调查法、访谈法及文献研究法等深入了解微时代背景下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,... 随着移动互联网信息技术的快速发展,微信、微博等已成为影响大学生思想和行为的重要载体。从大学生思想政治微教育模式的发展趋势入手,通过问卷调查法、访谈法及文献研究法等深入了解微时代背景下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,提出搭建"微教育"平台,善用"微教育"资源,打造"微教育"队伍以及营造"微教育"环境等措施,以构建大学生思想政治微教育模式,创新大学生思想政治教育的途径。 展开更多
关键词 微时代 大学生 思想政治教育 微教育
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微时代背景下高校思想政治“微教育”路径探析
12
作者 董娟娟 《常州信息职业技术学院学报》 2018年第4期52-55,共4页
伴随着微媒体的蓬勃发展,高校思想政治教育的传统模式已不能适应大学生的需要。以微信、微博等微媒体为平台的"微教育"生动、独特、有趣,深受大学生喜爱。高校思想政治教育应适应时代发展的需要,迎合大学生的心理需求,利用微... 伴随着微媒体的蓬勃发展,高校思想政治教育的传统模式已不能适应大学生的需要。以微信、微博等微媒体为平台的"微教育"生动、独特、有趣,深受大学生喜爱。高校思想政治教育应适应时代发展的需要,迎合大学生的心理需求,利用微媒体,创新教学,开发微课堂资源,营造良好的"微教育"环境。 展开更多
关键词 思想政治教育 微媒体 “微教育”
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共享资源视野下高校就业创业微教育模式研究
13
作者 贺义 何婕妤 刘伟权 《长沙航空职业技术学院学报》 2022年第4期56-59,共4页
共享经济的兴起为“大众创业、万众创新”提供了一个新的思维。在共享资源视野下,高校应顺应时代,充分利用微信、易班等微平台开展大学生就业创业教育,推进传统的就业创业教育模式改革与创新。在分析了共享经济视野下高校就业创业微教... 共享经济的兴起为“大众创业、万众创新”提供了一个新的思维。在共享资源视野下,高校应顺应时代,充分利用微信、易班等微平台开展大学生就业创业教育,推进传统的就业创业教育模式改革与创新。在分析了共享经济视野下高校就业创业微教育模式的优势后,举例说明了一些可供实践的就业创业微教育平台,最后提出了一些开展大学生就业创业教育的路径与方法。 展开更多
关键词 共享资源 就业创业 微教育
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微教育在高校学生综合素质培养中的实践与思考 被引量：1
14
作者 张楠 金昕 孙保平 《广州化工》 CAS 2014年第19期213-214,239,共3页
微教育作为新兴教育模式,以其生动、灵活、凝练、高针对性等特点见长,教育效果优良且持久性好。在高校学生综合素质培养各环节中引入微教育,从实践效果看,使学生在理论、实践、职场竞争等诸多领域中的学习、应用及创新能力得到了明显提... 微教育作为新兴教育模式,以其生动、灵活、凝练、高针对性等特点见长,教育效果优良且持久性好。在高校学生综合素质培养各环节中引入微教育,从实践效果看,使学生在理论、实践、职场竞争等诸多领域中的学习、应用及创新能力得到了明显提高,是适合高校复合能力培养的成功教育模式,值得进一步探讨与研究。 展开更多
关键词 微教育 高校 综合素质培养
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微教育与高职思想政治教育的耦合性和无缝对接 被引量：1
15
作者 何蓉蓉 《湖北开放职业学院学报》 2020年第23期84-85,共2页
微时代的到来给高职思想政治教育带来了新的挑战和新的机遇。通过微教育形式可以更好地开展高职思政教育工作,并提供良好的教育资源和平台。将微教育和高职思想政治教育实现无缝对接提升高职院校的思想政治教育综合水平。
关键词 微教育 无缝对接 耦合性
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浅析微时代下的“微教育”
16
作者 李安然 《天津中德应用技术大学学报》 2019年第5期116-118,共3页
微媒体活跃和主导的微时代具有情绪化、传染性、交互性、渗透性等特点,“微教育”是对传统灌输式教育模式的发展和创新,在微时代的大背景下借助“微教育”独有的特点和优势,结合高校思想政治教育的实际情况,以创新高校思想政治教育新模式。
关键词 微时代 以情入理 微教育
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新媒体时代大学生思想政治“微教育”模式初探
17
作者 黎琴 吕晓丹 吴蕴君 《宁波职业技术学院学报》 2019年第3期74-77,共4页
随着现代网络信息技术的不断创新发展和越来越多新媒体平台的不断涌现,大学生思想政治教育内容日渐丰富,手段更加多样,影响不断扩大,效果显著提高,教育范围和深度也不断拓展。在这个新媒体时代,微媒体非常活跃,大学生频繁地使用各种各... 随着现代网络信息技术的不断创新发展和越来越多新媒体平台的不断涌现,大学生思想政治教育内容日渐丰富,手段更加多样,影响不断扩大,效果显著提高,教育范围和深度也不断拓展。在这个新媒体时代,微媒体非常活跃,大学生频繁地使用各种各样的微媒体。因此,思想政治教育工作者应以微媒体为基础,开展“微教育”,利用微博、微信、QQ、微课、微视频、微电影、微小说等多种载体,充分发挥它们快捷、共享、交互、实时的特点,实现对大学生思想教育的全覆盖、全融入、全渗透,以“微”见大,不断在理想、信念、道德等方面对大学生进行正确引导,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观,不断创新高校思想政治教育模式。 展开更多
关键词 新媒体时代 大学生思想政治教育 微教育
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“微教育”在公安边防部队思想政治教育中的应用分析
18
作者 李翔 《安徽警官职业学院学报》 2015年第6期79-81,共3页
"微教育"通过"微课程"、"微语词"和"微平台"等主要形式对思想政治教育产生影响,具有官兵易于接受、便于参与的特点和优势。因此,研究"微教育"在公安边防部队思想政治教育中的应用,... "微教育"通过"微课程"、"微语词"和"微平台"等主要形式对思想政治教育产生影响,具有官兵易于接受、便于参与的特点和优势。因此,研究"微教育"在公安边防部队思想政治教育中的应用,有赖于深挖当前"微教育"的开展现状,根据问题分析原因,并对"微教育"的应用路径进行探析。 展开更多
关键词 “微教育” 公安边防部队 思想政治教育
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运用“微教育”创新部队思想政治工作的思考
19
作者 孙伟 《科教文汇》 2018年第15期11-12,共2页
"微教育"是在信息时代下的产物,也是推进部队思想政治工作的重要形式。在思想文化不断发展的现代社会,部队的思想政治工作也应该与时俱进,不断创新,如此才能保障活力。因此,本文也将从现阶段的思想政治工作入手,分析微教育的... "微教育"是在信息时代下的产物,也是推进部队思想政治工作的重要形式。在思想文化不断发展的现代社会,部队的思想政治工作也应该与时俱进,不断创新,如此才能保障活力。因此,本文也将从现阶段的思想政治工作入手,分析微教育的内涵和优势,并针对性地探究如何在部队思想政治工作中合理利用微教育。 展开更多
关键词 微教育 创新 部队思想政治工作
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体育类微课设计流程与制作方法 被引量：54
20
作者 肖威 肖博文 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第2期102-108,共7页
基于信息化时代的体育微课设计与制作,为分析和解决主动地"教"和自主地"学"提供新的研究思路。研究认为主题突出、短小精悍、虽微大气、情景真实是体育微课的显著特征。革新传统的教学与教研方式,对于满足学生自主... 基于信息化时代的体育微课设计与制作,为分析和解决主动地"教"和自主地"学"提供新的研究思路。研究认为主题突出、短小精悍、虽微大气、情景真实是体育微课的显著特征。革新传统的教学与教研方式,对于满足学生自主学习、个性学习需要,以及体育教学市场开发等具有重要作用。体育微课具有理论教学类、技术教学类、战术演示类、实验教学类、运动项目欣赏类、体育宣传类和教学环节类等类型。设计上体现选题、分析、布局、脚本撰写、录制、后期加工、修正等环节。制作方法上,课件的制作和素材的选取是首要的,教学实施、拍摄、屏幕录制是不可或缺的,后期的编辑、加工是体育微课质量的保障。 展开更多
关键词 学校体育 体育微课 课程设计 信息化时代
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