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金属材料工程专业实验教学改革探讨 被引量:13
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作者 汪冬梅 凤仪 刘家琴 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2009年第1期26-29,共4页
从以人为本的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念角度,探讨了金属材料工程专业实验教学模式改革,即根据学生思维发展的规律和学生的个体差异,结合专业特点,循序渐进地设置专业基础课实验、专业综合性实验以及设计性、研究型实验... 从以人为本的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念角度,探讨了金属材料工程专业实验教学模式改革,即根据学生思维发展的规律和学生的个体差异,结合专业特点,循序渐进地设置专业基础课实验、专业综合性实验以及设计性、研究型实验等三个层次的实验模式,注重培养学生的综合素质,强化优势智能,发展弱势智能,并充分发挥学生的个性。 展开更多
关键词 以人为本 金属材料工程 实验教学理念 仿制 多元智能
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关于金属材料工程专业开设综合性和设计性实验的探讨 被引量:9
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作者 汪冬梅 尤显卿 +3 位作者 刘宁 凤仪 郑玉春 刘玉 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2007年第4期68-71,共4页
金属材料工程是一门理工结合、涉及知识面较广的应用型专业。在该专业的实验教学中开设内容丰富、可操作性强的综合性和设计性实验,是提高学生的独立思考能力、创新能力、分析和解决问题能力以及实施素质教育的有效方式。同时,开设综合... 金属材料工程是一门理工结合、涉及知识面较广的应用型专业。在该专业的实验教学中开设内容丰富、可操作性强的综合性和设计性实验,是提高学生的独立思考能力、创新能力、分析和解决问题能力以及实施素质教育的有效方式。同时,开设综合性和设计性实验需要有高素质的实验教师队伍作保证,向学生开放实验室、加强设备管理并对实验的效果进行跟踪评定。 展开更多
关键词 金属材料工程 综合性实验 设计性实验
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