期刊文献+
共找到323篇文章
< 1 2 17 >
每页显示 20 50 100
人参皂苷Rb_1和Rd对不同类型记忆障碍模型小鼠学习记忆功能的影响 被引量:34
1
作者 陈声武 王丽娟 +1 位作者 王岩 王本祥 《中国药理学与毒理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2001年第5期330-332,共3页
分别以东莨菪碱 ,环己米特和乙醇致小鼠获得性 ,巩固性和再现性记忆障碍 ,用跳台实验观察人参皂苷Rb1和Rd对学习记忆功能的影响 .结果表明 ,人参皂苷Rb1(10 0 ,5 0mg·kg- 1,ig)和人参皂苷Rd(2 0 ,10mg·kg- 1,ip)每天上午 9:0 ... 分别以东莨菪碱 ,环己米特和乙醇致小鼠获得性 ,巩固性和再现性记忆障碍 ,用跳台实验观察人参皂苷Rb1和Rd对学习记忆功能的影响 .结果表明 ,人参皂苷Rb1(10 0 ,5 0mg·kg- 1,ig)和人参皂苷Rd(2 0 ,10mg·kg- 1,ip)每天上午 9:0 0给药 1次 ,连续给药 7d ,对东莨菪碱和环己米特所致的小鼠获得性及巩固性记忆障碍均具有明显的改善作用 ,而对乙醇所致的小鼠记忆再现障碍则无明显影响 .结果表明 ,人参皂苷Rb1(ig)和Rd(ip)对小鼠学习记忆功能有增强作用 . 展开更多
关键词 人参皂苷 人参皂式Rb 人参皂苷RD 记忆障碍 学习记忆功能
下载PDF
丁基苯酞对局部脑缺血大鼠记忆障碍的影响 被引量:22
2
作者 胡盾 张丽英 冯亦璞 《中国药理学与毒理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 1997年第1期14-16,共3页
观察了丁基苯酞(NBP)对局部脑缺血大鼠记忆障碍的影响.用穿梭箱进行学习记忆获得性训练,以主动回避反应潜伏期和次数以及逃避反应潜伏期为指标,评价大脑中动脉阻断(MCAO)后记忆保持的能力.结果表明:假手术组的记忆功能... 观察了丁基苯酞(NBP)对局部脑缺血大鼠记忆障碍的影响.用穿梭箱进行学习记忆获得性训练,以主动回避反应潜伏期和次数以及逃避反应潜伏期为指标,评价大脑中动脉阻断(MCAO)后记忆保持的能力.结果表明:假手术组的记忆功能与正常组没有显著差别,而缺血对照组大鼠主动回避反应次数减少60%,主动回避和逃避反应潜伏期分别较缺血前延长4.2±1.6和4.1±3.3s.给NBP30和100mgkg-1后主动回避反应的次数明显提高,主动回避反应潜伏期明显缩短,与缺血对照组比较均有非常明显的差别.表明NBP对局部脑缺血引起的记忆障碍有明显改善作用. 展开更多
关键词 丁基苯酞 脑缺血 记忆障碍
下载PDF
脑室埋管注射氯化铝对小鼠被动回避条件反应的影响 被引量:17
3
作者 李玲 陈汝筑 《中国药理学与毒理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 1999年第4期260-263,共4页
小鼠脑室埋管注射0.125% ,0.25% 和0.5% AlCl3,每只2 μL,每日1 次,连续5 d,末次注射后20 d 小鼠在跳台法和避暗法实验中潜伏期明显缩短,错误数明显增多. 大脑皮层及海马脑区铝含量明显增加, 与被... 小鼠脑室埋管注射0.125% ,0.25% 和0.5% AlCl3,每只2 μL,每日1 次,连续5 d,末次注射后20 d 小鼠在跳台法和避暗法实验中潜伏期明显缩短,错误数明显增多. 大脑皮层及海马脑区铝含量明显增加, 与被动回避性条件反应的潜伏期和错误数存在显著相关关系, 脑干铝含量与小鼠行为变化无明显关系. 病理检查发现海马脑区出现神经元肿胀, 神经原纤维排列紊乱, 融合, 神经纤维缠结. 结果表明, 小鼠脑室埋管多次注射AlCl3 可引起小鼠学习记忆功能障碍及脑组织, 特别是海马脑区出现病理损害. 展开更多
关键词 学习 记忆 行为 氯化铝 铝毒性
下载PDF
脑内乙酰胆碱与认知活动的关系 被引量:22
4
作者 于萍 渠春环 +1 位作者 李新旺 郭春彦 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第3期453-457,共5页
脑内细胞外乙酰胆碱(ACh)的变化主要反映胆碱能神经元的活动,皮层和海马等脑区的ACh主要来源于基底前脑胆碱能神经元的纤维投射。应用微透析等技术在体检测清醒、自由活动动物认知过程中脑内乙酰胆碱的含量,可以研究ACh与特定行为反应... 脑内细胞外乙酰胆碱(ACh)的变化主要反映胆碱能神经元的活动,皮层和海马等脑区的ACh主要来源于基底前脑胆碱能神经元的纤维投射。应用微透析等技术在体检测清醒、自由活动动物认知过程中脑内乙酰胆碱的含量,可以研究ACh与特定行为反应和认知活动之间的关系。研究发现当机体需要对新刺激进行分析时,在学习与记忆、空间工作记忆、注意、自发运动和探究行为等认知活动中,基底前脑胆碱能神经元被激活,脑内ACh的释放也随之改变。结果提示脑内胆碱能递质系统活动与认知过程密切相关。 展开更多
关键词 乙酰胆碱 学习与记忆 注意 自发活动量 探究行为
下载PDF
脾虚模型大鼠学习记忆障碍及归脾汤的改善作用 被引量:18
5
作者 钱会南 沈丽波 +1 位作者 胡雪琴 梁怡 《中国行为医学科学》 CSCD 2006年第3期202-204,共3页
目的探讨脾虚模型大鼠学习记忆的变化及归脾汤的改善作用。方法采用苦降泻下、饮食失节加劳倦过度法建立脾虚大鼠模型,检测其学习记忆等行为。结果水迷宫实验:学习期,模型组游全程时间较长[(52.91±15.98)s],错误次数较多[(5.60... 目的探讨脾虚模型大鼠学习记忆的变化及归脾汤的改善作用。方法采用苦降泻下、饮食失节加劳倦过度法建立脾虚大鼠模型,检测其学习记忆等行为。结果水迷宫实验:学习期,模型组游全程时间较长[(52.91±15.98)s],错误次数较多[(5.60±1.90)次],与正常组[(39.0±15.72)次;(3.50±1.18)次]比较,差异有显著性(P<0.01);治疗组游全程时间较短,错误次数较少,与正常组比较差异无显著性;A方对照组游全程的时间较长,错误次数较多,与正常组比较差异有显著性(P<0.01);B方对照组游全程的时间较长,与正常组、治疗组比较,差异有显著性(P<0.01),错误次数较少,与正常组、治疗组比较差异无显著性。记忆期,模型组游全程时间较长,错误次数较多,与正常组比较,差异有显著性(P<0.01);治疗组游全程时间较短,错误次数较少,与正常组比较差异无显著性;A方对照组游全程的时间较长,错误次数较多,与正常组、治疗组比较差异有显著性(P<0.01);B方对照组游全程的时间较短,错误次数较少,与正常组、治疗组比较,差异无显著性。跳台实验:学习期和记忆期,模型组错误次数较多,潜伏期短,与正常组比较,差异有显著性(P<0.01);治疗组错误次数较少,潜伏期长,记忆期成绩与正常组比较,差异无显著性;A方对照组错误次数较多,潜伏期短,与正常组、治疗组比较差异显著;B方对照组错误次数较少,潜伏期较长,与正常组、治疗组比较差异无显著性。旷野实验、自发活动:模型组探究活动及自发活动也有变化;治疗组上述行为有明显改善。结论脾虚模型大鼠学习记忆能力下降,归脾汤对上述症状有明显改善作用。 展开更多
关键词 脾虚模型 学习记忆 行为 中药
下载PDF
不同方式的睡眠剥夺对大鼠学习记忆的影响 被引量:20
6
作者 王博文 徐兆慧 +2 位作者 杜勇 陈胜 刘芳娥 《西安交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第2期213-217,共5页
目的探讨不同睡眠剥夺方式对大鼠学习记忆能力的影响及其可能机制。方法将24只大鼠用随机数字法分为空白组(不做任何处理140h)、对照组(连续睡眠剥夺120h)、实验1组(睡眠剥夺共计120h,分3次进行,每次40h;间歇2次,每次10h,共间歇20h)和实... 目的探讨不同睡眠剥夺方式对大鼠学习记忆能力的影响及其可能机制。方法将24只大鼠用随机数字法分为空白组(不做任何处理140h)、对照组(连续睡眠剥夺120h)、实验1组(睡眠剥夺共计120h,分3次进行,每次40h;间歇2次,每次10h,共间歇20h)和实验2组(睡眠剥夺共计120h,分6次进行,每次20h;间歇5次,每次4h,共间歇20h)。睡眠剥夺后用旷场反应箱测试大鼠的行为,用Morris水迷宫法测试大鼠学习记忆能力,用试剂盒检测大鼠大脑皮层、海马和血浆中超氧化物歧化酶(SOD)和丙二醛(MDA)含量以及大脑皮层和海马中乙酰胆碱酯酶(TChE)含量。结果旷场反应测试大鼠兴奋性和探索性行为,实验组明显强于对照组,且实验2组强于实验1组(P<0.01);水迷宫测试大鼠学习记忆能力,实验组明显强于对照组,且实验2组强于实验1组(P<0.01);实验组大鼠大脑皮层、海马和血浆中SOD含量明显高于对照组,且实验2组高于实验1组(P<0.01);实验组大鼠大脑皮层、海马和血浆中MDA含量明显低于对照组(P<0.01),且实验2组低于实验1组;实验组大鼠大脑皮层和海马TChE含量明显低于对照组,且实验2组低于实验1组(P<0.01)。结论不同的间断性睡眠剥夺方式对大鼠学习记忆能力有不同的影响,一次性睡眠剥夺时间越长、间歇次数越少,学习记忆能力越差。这种作用可能与睡眠剥夺抑制了大脑皮层、海马和血浆中SOD活性,提高了MDA含量及TChE活性有关。 展开更多
关键词 睡眠剥夺 学习记忆 行为 超氧化物歧化酶 丙二醛 乙酰胆碱酯酶
下载PDF
记忆的创造与表达:口述史与体育记忆的建构机制 被引量:16
7
作者 王智慧 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第8期41-51,共11页
在经验研究层面,口述史和民族志都是记忆研究的重要方法。使体育口述史研究摆脱“故事会”的困扰进而实现深层次的理论转向是目前需要努力的方向之一。口述史对体育记忆生成的作用体现于:①内隐记忆与外显记忆的耦合是体育文化记忆生成... 在经验研究层面,口述史和民族志都是记忆研究的重要方法。使体育口述史研究摆脱“故事会”的困扰进而实现深层次的理论转向是目前需要努力的方向之一。口述史对体育记忆生成的作用体现于:①内隐记忆与外显记忆的耦合是体育文化记忆生成的内在机制;②体育口述史料是由体育交往记忆向体育文化记忆转变的重要线索和依据;③体育口述史是对体育社会记忆的形塑,同时也建构了与“集体表象”相对应的“自我感觉”;④记忆与遗忘博弈下的口述叙事促进了体育记忆建构。口述史对体育记忆的创造表现为:①口述史料背后的意义和时间构成了体育记忆研究的文化社会学和历史社会学转向;②“小人物”的口述史为体育记忆研究提供了“回归人本”的思路;③运动员等体育精英的口述史促进了共同体建构,延伸了体育记忆研究视域;④代际“革命”与文化继替是体育记忆和体育口述史研究的未来向度。 展开更多
关键词 口述史 体育记忆 集体记忆 社会记忆 交往记忆 体育文化 运动行为
下载PDF
+Gz暴露时间对大鼠记忆功能和行为的影响 被引量:14
8
作者 韦应波 孙喜庆 +3 位作者 曹新生 姚永杰 冯岱雅 杨长斌 《航天医学与医学工程》 CAS CSCD 北大核心 2003年第1期19-23,共5页
目的探讨 +Gz暴露时间对大鼠记忆功能和行为的影响。方法 2 4只雄性SD大鼠随机分为对照组、+ 1 0Gz/3min组和 + 1 0Gz/5min组 3组 ,每组 8只。 +Gz暴露大鼠分别进行 + 1 0Gz/3min或 5min暴露 ,记录 +Gz暴露后不同时间大鼠记忆功能和行... 目的探讨 +Gz暴露时间对大鼠记忆功能和行为的影响。方法 2 4只雄性SD大鼠随机分为对照组、+ 1 0Gz/3min组和 + 1 0Gz/5min组 3组 ,每组 8只。 +Gz暴露大鼠分别进行 + 1 0Gz/3min或 5min暴露 ,记录 +Gz暴露后不同时间大鼠记忆功能和行为的变化。结果与对照组比较 ,在暴露后即刻、1d、2d、4d及 6d时 + 1 0Gz/5min组大鼠正确率均显著降低 (P <0 .0 1 ) ,反应时均显著延长 (P <0 .0 1 ) ;与 + 1 0Gz/3min组比较 ,在暴露后 1d、2d、4d及 6d时正确率亦均显著降低 (P <0 .0 1 ) ,反应时亦均显著延长 (P <0 .0 1 ) ;中央格内停留时间在暴露后即刻较对照组和 + 1 0Gz/3min组显著延长 (P<0 .0 1 ) ;平衡能力在暴露后即刻及 2d时较对照组和 + 1 0Gz/3min组显著变差 (P <0 .0 1 ) ;+ 1 0Gz/3min组大鼠反应时仅在暴露后即刻和 2d时较对照组显著延长 (P <0 .0 1 )。结论 + 1 0Gz/3min暴露可引起大鼠暂时性记忆功能障碍和行为的改变 ,而 + 1 展开更多
关键词 +GZ 正加速度 记忆 行为 大鼠
下载PDF
自愿转轮运动对抑郁模型大鼠行为学、脑组织神经Y肽及中央杏仁核一氧化氮合酶表达的影响 被引量:17
9
作者 崔建梅 苏晓云 +1 位作者 王昕 贺继平 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第5期15-22,共8页
目的:观察4周自愿转轮运动对慢性应激致抑郁大鼠抑郁样行为及空间学习记忆能力,脑组织神经Y肽(neuropeptide Y,NPY)及血浆皮质醇(Cort)含量和中央杏仁核(central amygdala,CeA)nNOS表达的影响。方法:45只SD大鼠随机分为对照组、应激模... 目的:观察4周自愿转轮运动对慢性应激致抑郁大鼠抑郁样行为及空间学习记忆能力,脑组织神经Y肽(neuropeptide Y,NPY)及血浆皮质醇(Cort)含量和中央杏仁核(central amygdala,CeA)nNOS表达的影响。方法:45只SD大鼠随机分为对照组、应激模型组及应激运动组,应激模型组及应激运动组大鼠建立慢性不可预见性应激(chronic unpredictable mild stress,CUMS)抑郁模型,同时,应激运动组大鼠进行4周自愿转轮运动。运动及应激结束后通过糖水偏爱实验、强迫游泳实验及八臂迷宫实验等方法测试大鼠行为学指标变化,放射免疫法测试大鼠脑组织NPY及血浆Cort含量,免疫组织化学法检测CeA区nNOS神经元的表达。结果:与对照组相比,慢性应激致抑郁大鼠糖水摄入量及糖水偏爱百分比均显著减少,强迫游泳实验中大鼠不动时间延长,八臂迷宫实验中应激大鼠完成八臂迷宫时间显著延长,工作记忆错误次数、参考记忆错误次数及总记忆错误次数均显著增加;应激大鼠肾上腺指数及血浆Cort水平显著升高,脑组织NPY水平下降、中央杏仁核nNOS表达显著增强;而长期自愿转轮运动可以显著改善抑郁模型大鼠的抑郁样行为及学习记忆能力,脑组织NPY水平升高、肾上腺指数及血浆Cort水平下降,CeA区nNOS表达减弱。结论:自愿转轮运动可以改善抑郁模型大鼠的抑郁样行为、增强大鼠学习记忆能力,机理可能与长期自愿转轮运动增加抑郁大鼠脑组织NPY水平、降低血浆Cort水平及减弱CeA区nNOS的表达有关。 展开更多
关键词 自愿转轮运动 抑郁大鼠 学习记忆 抑郁行为 神经Y肽 血浆皮质醇 一氧化氮合酶 动物实验
下载PDF
人参茎叶皂甙和胆碱合用对喹啉酸损毁基底核大鼠学习记忆的影响 被引量:9
10
作者 赵晓民 谢湘林 +1 位作者 鲁澄宇 宗瑞义 《中国药理学与毒理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2000年第6期417-420,共4页
应用喹啉酸 (每侧 1 50 nmol,2 μL,给受试药后 d3注射 )损毁老年大鼠双侧 Meynert基底核制备阿尔茨海默病 (AD)动物模型 ,放射化学法测定胆碱乙酰基转移酶 (Ch AT)活性 ,一次性训练被动回避跳台实验和水迷宫空间分辨能力测试 ,观察人... 应用喹啉酸 (每侧 1 50 nmol,2 μL,给受试药后 d3注射 )损毁老年大鼠双侧 Meynert基底核制备阿尔茨海默病 (AD)动物模型 ,放射化学法测定胆碱乙酰基转移酶 (Ch AT)活性 ,一次性训练被动回避跳台实验和水迷宫空间分辨能力测试 ,观察人参茎叶皂甙 (GSL )和胆碱合用对 AD模型大鼠学习记忆的影响 .结果显示 :GSL(40 0 mg·kg-1·d-1)和胆碱 (2 0 0 mg·kg-1· d-1)合用 ig给药 ,大鼠在跳台中出现的错误反应次数 (给药 1 3d)和学会迷宫训练次数 (给药 1 6d)显著减少 ,大脑皮层 Ch AT活性明显升高 (给药 1 9d) ,且均比两药单用效应明显 ,呈协同作用 .表明 GSL和胆碱合用有协同改善 AD模型大鼠学习记忆障碍的作用 ,其机理与协同提高Ch AT活性 。 展开更多
关键词 人参茎叶皂甙 胆碱 学习 记忆 胆碱乙酰基转移酶
下载PDF
白芍总甙对小鼠学习记忆行为的影响 被引量:7
11
作者 明亮 马传庚 +3 位作者 张艳 方明 岑德意 徐叔云 《安徽医科大学学报》 CAS 1993年第1期19-22,共4页
采用小鼠跳台法,观察了白芍总甙对由东茛菪碱、亚硝酸钠和25%乙醇造成的小鼠记忆障碍病理模型的影响。实验结果表明,白芍总甙对东莨菪碱引起的小鼠学习和记忆获得不良有改善作用,而对亚硝酸钠和乙醇分别造成的小鼠记忆巩固不良及记忆再... 采用小鼠跳台法,观察了白芍总甙对由东茛菪碱、亚硝酸钠和25%乙醇造成的小鼠记忆障碍病理模型的影响。实验结果表明,白芍总甙对东莨菪碱引起的小鼠学习和记忆获得不良有改善作用,而对亚硝酸钠和乙醇分别造成的小鼠记忆巩固不良及记忆再现缺失无明显影响。另外,观察到白芍总甙能增强正常小鼠的学习和短时记忆,而不影响其长时记忆。 展开更多
关键词 学习 白芍 记忆
下载PDF
艾灸百会、命门穴提高衰老大鼠空间记忆能力的行为学评价 被引量:13
12
作者 张全爱 李彤 +1 位作者 陈立章 黄迪君(指导) 《甘肃中医学院学报》 2007年第1期17-19,共3页
目的:通过行为学观测,评价艾灸百会、命门穴对衰老大鼠空间记忆能力的改善作用。方法:采用Morris水迷宫对自然衰老大鼠进行筛选,随机分为正常组、模型组、艾灸组,每组10只。艾灸组选取百会、命门穴进行温和灸。结果:艾灸能明显提高艾灸... 目的:通过行为学观测,评价艾灸百会、命门穴对衰老大鼠空间记忆能力的改善作用。方法:采用Morris水迷宫对自然衰老大鼠进行筛选,随机分为正常组、模型组、艾灸组,每组10只。艾灸组选取百会、命门穴进行温和灸。结果:艾灸能明显提高艾灸组大鼠空间定位、定向及探索能力,在朝向角、平均潜伏期、平台象限距离百分比方面与模型组比较,有显著性差异(P<0.05或P<0.01)。结论:艾灸百会、命门穴能明显提高衰老大鼠空间记忆能力。 展开更多
关键词 艾灸 空间记忆 衰老 行为学
下载PDF
脑认知的神经基础 被引量:13
13
作者 李澄宇 杨天明 +4 位作者 顾勇 王立平 徐宁龙 崔翯 王佐仁 《中国科学院院刊》 CSCD 2016年第7期755-764,共10页
动物都需要认识和学习外界环境因素,并根据价值与风险做出抉择与行动;社会动物还必须有社会认知、共情、社会交往等社会行为能力;而人类有发达的自我认知、逻辑推演、意识、语言等能力。动物认知能力的好坏,决定了动物在野外是否能够成... 动物都需要认识和学习外界环境因素,并根据价值与风险做出抉择与行动;社会动物还必须有社会认知、共情、社会交往等社会行为能力;而人类有发达的自我认知、逻辑推演、意识、语言等能力。动物认知能力的好坏,决定了动物在野外是否能够成功觅食、躲避天敌、繁衍后代;而人类认知能力,则决定了个人的人生轨迹、自我价值实现乃至对社会的贡献。所有这些认知行为都是由神经细胞的功能来决定,其神经基础是脑科学的核心问题,也是人类认识自身的终极挑战。经过多年的研究,神经科学已经揭示了认知行为神经基础的一些基本原理:不同认知行为是由脑内不同的神经环路负责,需要各脑区内的局部神经环路与脑区间长程神经环路的协同工作;学习与记忆是许多认知功能的必要基础,这是由神经细胞之间突触联结的强度与结构的可塑性介导;神经调质(例如多巴胺)可以在多个尺度上调节神经网络的活动与可塑性,从而调控认知行为。文章聚焦在感知觉、学习与记忆、抉择、社会行为、意识和运动控制等方面,对认知功能的神经基础进行了概述。我们认为,未来神经科学需要结合介观和微观尺度的研究,对认知行为的神经基础进行系统与深入的阐明。在介观层面,科学家们需要描绘脑区之间细胞类型特异性的联结图谱;绘制认知功能的大脑功能图谱;利用因果性手段、揭示认知功能的核心脑区;操控不同脑区及脑区间联结的活动,进而观察认知行为的改变和其他参与环路的活动变化,从而获得脑整体动态规律。在微观层面,需要阐明不同脑区有哪些特定类型的神经元;揭示不同类型神经元是如何参与特定认知功能的;解析不同类型的神经元是如何联结以及这些联结是如何在认知行为中发生动态改变的。这些介观与微观研究将为理解宏观认知行为的神经基础 展开更多
关键词 认知 神经基础 感知觉 学习与记忆 抉择 社会行为 意识 运动控制
原文传递
神经元烟碱乙酰胆碱受体受阻滞所致早老型痴呆动物模型的建立 被引量:5
14
作者 刘洁生 谢丽玲 +1 位作者 洪岸 陈式樛 《卫生研究》 CAS CSCD 北大核心 1999年第4期218-220,共3页
海马区内注射K-银环蛇毒素(K-BGT)可造成小鼠学习记忆明显障碍,以建立早老性痴呆(AD)患者学习记忆缺损模型。对小鼠的损害作用随K-BGT剂量增加而明显增加。水迷宫多项指标测试结果表明,K-BGT损害组小鼠与对照... 海马区内注射K-银环蛇毒素(K-BGT)可造成小鼠学习记忆明显障碍,以建立早老性痴呆(AD)患者学习记忆缺损模型。对小鼠的损害作用随K-BGT剂量增加而明显增加。水迷宫多项指标测试结果表明,K-BGT损害组小鼠与对照组小鼠相比,空间学习和记忆能力显著下降。明暗回避反应实验结果也表明,K-BGT损害小鼠潜伏期明显缩短,错误次数增多;两种检测方法均表明K-BGT可导致小鼠学习记忆明显障碍,而且这种损害具有持久的作用。 展开更多
关键词 早老性痴呆 痴呆 动物模型 神经元 乙酰胆碱
下载PDF
自然衰老过程中小鼠学习记忆行为变化的动态观察 被引量:11
15
作者 章子贵 杜红燕 +2 位作者 陆汉新 张维宁 吴馥梅 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 1995年第6期354-356,共3页
本实验比较了自然衰老过程中小鼠学习记忆行为的变化。选用1、3、6、12和18月龄小鼠,用开场行为检测小鼠的探究反应和自发活动,用Y-迷宫检测分辨学习记忆能力,用一次性被动回避反应观测记忆保持能力。结果表明,与1月龄相... 本实验比较了自然衰老过程中小鼠学习记忆行为的变化。选用1、3、6、12和18月龄小鼠,用开场行为检测小鼠的探究反应和自发活动,用Y-迷宫检测分辨学习记忆能力,用一次性被动回避反应观测记忆保持能力。结果表明,与1月龄相比,出现以下变化:a.在开场行为中,小鼠探究反应和自发活动有增龄性变化,差异显著(P<0.05);b.Y-迷宫的分辨学习能力呈增龄性的极显著下降(P<0.01);c.一次被动回避行为的记忆保持力到18月龄才表现出显著性记忆障碍。实验结果提示,在衰老过程中,小鼠的学习与记忆不同步衰退,两种行为模型的表现也不完全一致。.P<0.01.*P<0.001,均为与1月龄小鼠相比2.2分辨学习能力的检测结果分辨学习能力的检测结果见表2。表2不同月龄小鼠Y-迷宫分辨学习记忆能力比较P<0.01,P<0.001,用为与1月龄小鼠相比从表2中的Y-迷宫检测结果来看,自3月龄开始,小鼠的分辨学习能力就已显著下降(P<0.01),此后各个月龄阶段中,小鼠的学习更逐渐呈极显著下降的发展趋势(P<0.01),到12月龄时,达到学会标准所需的训练次数比1月龄增加1倍多,学习速度极显著变慢;到18月龄时,小鼠学习能力呈严重损? 展开更多
关键词 小鼠 衰老 学习记忆 Y-迷宫 开场行为
下载PDF
三氯化铝对小鼠学习记忆和大鼠海马脑片长时程增强的影响 被引量:5
16
作者 吴新荣 朱小南 陈汝筑 《中国药理学与毒理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2000年第6期458-460,共3页
采用 icv1 % Al Cl3(每侧 2 μL,隔天注射 )的方法做成小鼠学习记忆障碍模型 ,观察了 Al Cl3对学习记忆行为的影响 ,并用微电极方法观察了不同浓度 Al Cl3(0 .0 1 - 1 0 0 μmol·L-1)对大鼠海马脑片长时程增强 (LTP)的影响 .结果显... 采用 icv1 % Al Cl3(每侧 2 μL,隔天注射 )的方法做成小鼠学习记忆障碍模型 ,观察了 Al Cl3对学习记忆行为的影响 ,并用微电极方法观察了不同浓度 Al Cl3(0 .0 1 - 1 0 0 μmol·L-1)对大鼠海马脑片长时程增强 (LTP)的影响 .结果显示 ,在跳台与避暗实验中 ,模型组小鼠错误次数明显增加 ,潜伏期明显缩短 ,但自发活动计数均无显著变化 .脑片实验中 ,Al Cl31 .0和 1 0 0 μmol·L-1浓度组明显抑制海马脑片产生 LTP.结果提示隔天大剂量 Al 展开更多
关键词 三氯化铝 学习 记忆 海马脑片 长时程增强
下载PDF
电针配合加味补阳还五汤对血管性痴呆患者记忆行为学、血清BDNF、VEGF及神经元凋亡相关分子表达的影响 被引量:10
17
作者 王洋岗 周春燕 +2 位作者 任惠明 张晋 郭旭 《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2022年第5期81-84,268,共5页
目的探讨电针配合加味补阳还五汤对血管性痴呆(vascular dementia,VD)患者记忆行为学、血清脑源性神经营养因子(BDNF)、血管内皮生长因子(VEGF)及神经元凋亡相关分子表达的影响。方法选取2018年6月—2020年5月医院106例VD患者作为研究对... 目的探讨电针配合加味补阳还五汤对血管性痴呆(vascular dementia,VD)患者记忆行为学、血清脑源性神经营养因子(BDNF)、血管内皮生长因子(VEGF)及神经元凋亡相关分子表达的影响。方法选取2018年6月—2020年5月医院106例VD患者作为研究对象,简单随机化分组,各53例。对照组予以电针治疗,观察组予以电针联合加味补阳还五汤治疗,连续治疗3个月。观察对比两组临床疗效、治疗前后中医证候积分、大脑中动脉血流速度、认知功能(MMSE)、记忆(WMS)、行为(BBS)评分、血清BDNF、VEGF及神经元凋亡相关因子B细胞淋巴瘤-2(Bcl-2)、Bcl-2相关X蛋白(Bax)、半胱氨酸蛋白酶(Caspase)-3表达。结果观察组治疗总有效率高于对照组(P<0.05);观察组治疗1个月、3个月后中医证候积分、BBS评分低于对照组,MMSE、WMS评分高于对照组(P<0.05);观察组治疗1个月、3个月后Bcl-2、BDNF、VEGF高于对照组,Bax、Caspase-3低于对照组(P<0.05);观察组治疗1个月、3个月后大脑中动脉血流速度高于对照组(P<0.05)。结论电针配合加味补阳还五汤治疗VD患者,可明显改善患者症状,增加大脑中动脉血流速度,可升高BDNF、VEGF水平,调节神经元凋亡相关因子水平,进一步提高治疗效果,在临床治疗中具有重要意义。 展开更多
关键词 血管性痴呆 电针 补阳还五汤 记忆行为学 BDNF VEGF 神经元凋亡相关分子
下载PDF
石杉碱甲胶囊提高34对青春期学生记忆和学习成绩<英文> 被引量:7
18
作者 孙轻骑 徐嗣荪 +2 位作者 潘建良 郭鹤鸣 曹望祁 《中国药理学报》 CSCD 1999年第7期601-603,共3页
目的:研究石杉碱甲胶囊对初中学生记忆和学习成绩的效能。方法:采用双盲法,按照心理健康正常、记忆商接近、同班、同性别的要求,将68例初中学生配对成两组,随机各给石杉碱甲胶囊2粒(每粒含50μg)或空白胶囊2片(含淀粉和乳糖),一日两次口... 目的:研究石杉碱甲胶囊对初中学生记忆和学习成绩的效能。方法:采用双盲法,按照心理健康正常、记忆商接近、同班、同性别的要求,将68例初中学生配对成两组,随机各给石杉碱甲胶囊2粒(每粒含50μg)或空白胶囊2片(含淀粉和乳糖),一日两次口服,4周为一疗程。以记忆商及语文、英语和数学以及上述三课均分为观测指标评定疗效。结果:石杉碱甲胶囊组疗末的记忆商明显高于空白组(P<0.01),语文成绩也明显提高。结论:石杉碱甲胶囊提高青春期学生的记忆和学习成绩。 展开更多
关键词 学生 石杉碱甲 胆碱酯酶抑制剂 韦氏量表
原文传递
海星甾醇保护樟柳碱处理的小鼠免致学习记忆障碍 被引量:5
19
作者 许东晖 黄世亮 许实波 《中国药理学与毒理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2000年第2期121-124,共4页
海星甾醇〔己二酸 ( 5-雄甾烯 - 1 7-酮 - 3β-羟基 )二酯〕6.4,1 9.2 ,57.6mg·kg-1·d-1ig,每日 1次 ,共 30 d后 ,采用“Y”型迷宫实验 ,跳台实验 ,避暗法测定其对樟柳碱致小鼠学习记忆获得和再现障碍的影响 .结果表明 ,海星... 海星甾醇〔己二酸 ( 5-雄甾烯 - 1 7-酮 - 3β-羟基 )二酯〕6.4,1 9.2 ,57.6mg·kg-1·d-1ig,每日 1次 ,共 30 d后 ,采用“Y”型迷宫实验 ,跳台实验 ,避暗法测定其对樟柳碱致小鼠学习记忆获得和再现障碍的影响 .结果表明 ,海星甾醇明显缩短 Y型迷宫实验小鼠到达安全区的时间 ,减少跳台实验中的错误次数 ,延长潜伏期 ,延长避暗法实验小鼠进入暗箱的潜伏期 ,减少错误次数 ,2 4 h后重复测试得到类似结果 ,与樟柳碱对照组有显著差别 ,达到或优于正常对照组水平 .结果说明海星甾醇能保护樟柳碱处理的小鼠免致学习记忆获得和再现障碍 . 展开更多
关键词 海星甾醇 神经保护 樟柳碱 学习记忆障碍
下载PDF
The microstructure evolution and tensile properties of medium-Mn steel heat-treated by a two-step annealing process 被引量:11
20
作者 D.P.Yang P.J.Du +1 位作者 D.Wu H.L.Yi 《Journal of Materials Science & Technology》 SCIE EI CAS CSCD 2021年第16期205-215,共11页
The martensitic hot-rolled 0.3 C-6 Mn-1.5 Si(wt%)steel was annealed at 630℃for 24 h to improve its cold rollability,followed by cold rolling and annealing at 670℃for 10 min.The annealing process was designed based o... The martensitic hot-rolled 0.3 C-6 Mn-1.5 Si(wt%)steel was annealed at 630℃for 24 h to improve its cold rollability,followed by cold rolling and annealing at 670℃for 10 min.The annealing process was designed based on the capacities of industrial batch annealing and continuous annealing lines.A duplex submicron austenite and ferrite microstructure and excellent tensile properties were obtained finally,proved the above process is feasible."Austenite memory"was found in the hot-rolled and annealed sample which restricted recrystallization of lath martensite,leading to lath-shaped morphology of austenite and ferrite grains."Austenite memory"disappeared in the cold-rolled and annealed sample due to austenite random nucleation and ferrite recrystallization,resulting in globular microstructure and refinement of both austenite and ferrite grains.The austenite to martensite transformation contributed most of strain hardening during deformation and improved the uniform elongation,but the dislocation strengthening played a decisive role on the yielding behavior.The tensile curves change from continuous to discontinuous yielding as the increase of cold-rolled reduction due to the weakening dislocation strengthening of austenite and ferrite grains related to the morphology change and grain refinement.A method by controlling the cold-rolled reduction is proposed to avoid the Lüders strain. 展开更多
关键词 Medium-Mn steel Intercritical annealing Austenite memory Yielding behavior TRIP effect
原文传递
上一页 1 2 17 下一页 到第
使用帮助 返回顶部