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医学真菌学研究进展 被引量：17
1
作者 廖万清 顾菊林 《自然杂志》 北大核心 2011年第1期1-5,18,I0001,共7页
医学真菌学是研究病原真菌和条件致病菌对人类致病的机制、临床诊断、治疗和预防的一门重要学科。现在已知的能引起人类疾病的真菌约有300余种,其引起疾病的表现多种多样。真菌病尤其是深部真菌感染病例数日益增多,真菌病已成为影响人... 医学真菌学是研究病原真菌和条件致病菌对人类致病的机制、临床诊断、治疗和预防的一门重要学科。现在已知的能引起人类疾病的真菌约有300余种,其引起疾病的表现多种多样。真菌病尤其是深部真菌感染病例数日益增多,真菌病已成为影响人类生活质量、威胁生命健康的重要疾病之一。近年来,随着重要病原真菌基因组测序的基本完成,对其毒性因子的研究深入而广泛。过去几年真菌感染的诊断获得了明显的进步,其中一些新方法可用于感染的早期检测。然而,就敏感性和特异性来讲也出现一些不理想的结果。需要强调的是,传统的真菌镜检、培养和组织病理学检查等方法仍是常规临床实验室里最可靠的方法。真菌耐药的报道日益增多,目前的研究一方面进一步探讨抗真菌药物产生耐药的机制、传播方式、耐药性与临床治疗的关系,以及建立标准化抗真菌药物敏感试验,从而控制耐药性的进一步发展;另一方面加快开发新的抗真菌药物以对付日益增多的耐药真菌。中药副作用小,来源广,价格低廉,较少出现耐药等,使研究开发抗真菌中药具备良好前景。 展开更多
关键词 真菌 真菌病 医学真菌学
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医学真菌研究的前沿及热点 被引量：8
2
作者 廖万清 陈敏 方文捷 《新发传染病电子杂志》 2018年第3期129-133,共5页
国际上医学真菌研究的热点是"超级真菌",即耳道念珠菌,也是国际上医学真菌研究领域的重大课题。该菌具有基因组多样性、多重耐药性和病死率高的特点,因而引起了医学界的高度关注。本文概述了目前医学真菌研究的主要前沿及热... 国际上医学真菌研究的热点是"超级真菌",即耳道念珠菌,也是国际上医学真菌研究领域的重大课题。该菌具有基因组多样性、多重耐药性和病死率高的特点,因而引起了医学界的高度关注。本文概述了目前医学真菌研究的主要前沿及热点问题:(1)浅部真菌病病原菌流行病学变迁,通过大样本动态流行病学研究分析,皮肤真菌病的发病率逐步上升;致病真菌菌种分布发生显著变化,皮肤癣菌所占比重下降、酵母菌有后来居上之势;病原真菌多样性较前更为显著、新的致病菌种报道日益增多。(2)医学真菌新兴诊断技术不断发展,早期、特异、快速的诊断是真菌病、尤其是深部真菌感染的难点和热点;分子诊断、实时荧光定量技术及基质辅助激光解析电离飞行时间质谱技术为医学真菌的精准诊断及指导治疗提供依据。(3)病原真菌对抗真菌药物耐药机制研究及致病真菌与宿主相互作用的分子与细胞机制研究受到重视。 展开更多
关键词 医学真菌 耳道念珠菌 流行病学 诊断技术 耐药机制
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医学真菌学教学法的思考与改革 被引量：3
3
作者 王丹霓 郭晓奎 赵蔚 《科教文汇》 2016年第20期71-74,79,共5页
医学真菌学是医学微生物学的重要组成部分,临床真菌感染的日益严重导致真菌学教学方法亟需改善。本文通过比较国内外医学真菌学的教学内容与方法,应用案例教学法于我校全日制临床医学本科的真菌学教学,发现有助于学生直观地了解真菌学... 医学真菌学是医学微生物学的重要组成部分,临床真菌感染的日益严重导致真菌学教学方法亟需改善。本文通过比较国内外医学真菌学的教学内容与方法,应用案例教学法于我校全日制临床医学本科的真菌学教学,发现有助于学生直观地了解真菌学的基础知识和进行理论联系实际的学习。案例教学法在真菌学教学的应用,初步显示其有助于激发学生的学习兴趣,引导学生进行课后复习和进一步学习,有益于真菌学教学质量和效果的提高。 展开更多
关键词 医学真菌学 案例教学法 教学课件
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1988～2011年国家自然科学基金真菌病学资助项目分析及文献复习 被引量：2
4
作者 李奇 李岷 +4 位作者 郭宁如 高原 张爱华 廖万清 吴绍熙 《中国真菌学杂志》 2012年第3期153-155,共3页
目的通过分析1988～2011年国家自然科学基金对真菌病学的资助情况和复习相关文献总结国内真菌病学领域1988～2011年的热点问题及研究现状。方法访问国家自然科学基金ISIS系统C0107、H1104、H1903,检索1988～2011年真菌病学获得国家自然... 目的通过分析1988～2011年国家自然科学基金对真菌病学的资助情况和复习相关文献总结国内真菌病学领域1988～2011年的热点问题及研究现状。方法访问国家自然科学基金ISIS系统C0107、H1104、H1903,检索1988～2011年真菌病学获得国家自然基金资助的项目总数,并对其进行统计分析。结果 1988～2011年真菌病学获得国家自然科学基金资助项目共计95项,每年的资助项目数逐步上升,面上项目和青年基金项目为资助主体。1988～2011年国家自然科学基金对真菌病学的各个研究方向都有项目资助。排在前3位的分别是:隐球菌、念珠菌、曲霉,发表了很多有价值的文章。结论 1988～2011年真菌病学在国家自然科学基金的引领下取得了长足的进步与发展。 展开更多
关键词 国家自然科学基金 真菌病学 念珠菌 隐球菌 曲霉
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皮肤科医生如何开展真菌病的临床科研
5
作者 刘维达 《实用皮肤病学杂志》 2009年第2期65-67,共3页
皮肤科医生特别是一些基层皮肤科医生,除了在日常工作中为患者解除疾患外,还面临着怎样在科研条件较差、学术氛围不浓的情况下进行科学研究和撰写论文,以提高自身医术水平和职称晋升的问题和挑战。笔者有感于此。
关键词 医学真菌学 临床科研
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针对医学检验专业本科生开展医学真菌学教学改革的必要性研究
6
作者 沈定霞 杨继勇 +2 位作者 李东冬 刘晓峰 宋林键 《中华医学教育探索杂志》 2014年第11期1115-1118,共4页
目的 了解各院校医学检验本科专业真菌学教学状况，为医学真菌学教学改革提供依据。方法 采用咨询与问卷调查的形式，了解5所院校医学检验本科专业真菌学相关课程设置情况和81家医院的85名检验技术人员对真菌的检测情况。对调查结果进... 目的 了解各院校医学检验本科专业真菌学教学状况，为医学真菌学教学改革提供依据。方法 采用咨询与问卷调查的形式，了解5所院校医学检验本科专业真菌学相关课程设置情况和81家医院的85名检验技术人员对真菌的检测情况。对调查结果进行汇总描述。结果 5所院校检验系微生物学的总课时数均设定为140学时以上，但仅1所院校真菌学教学达到22学时．其余4所院校真菌学教学均在10学时以下、最少者为5学时。不同医院能分离到数量不等的念珠菌和丝状真菌，但半数以上的技术人员不能鉴定青霉菌、双相真菌、接合菌和暗色真菌。结论 医学检验专业本科生在校的真菌学知识学习存在不足，相应教学中缺乏医学重要致病真菌的检测方法和鉴定特征等内容。而医院技术人员对真菌的鉴定能力不能满足临床涉及真菌感染增多的形势：因此有必要改革院校医学检验本科专业的真菌学教学，如增加课时数和教学内容等。 展开更多
关键词 医学真菌学 在校教学 临床检验 调查研究
原文传递
科学取向教学论在医学真菌学教学中的合理应用--以《头癣》为例
7
作者 方伟 朱元杰 +3 位作者 陈敏 杨雅骊 陈江汉 廖万清 《中国真菌学杂志》 CSCD 2016年第2期122-124,共3页
近年来,随着真菌感染发病率的不断提高,有关医学真菌学的教学显得尤为重要。该文以《头癣》为例,在科学取向教学论的指导下,就教学任务、教学目标、教学策略和教学评价等方面展开教学设计,对医学真菌学的教学具有重要的参考意义。
关键词 科学取向教学论 皮肤病学 医学真菌学 教学设计
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转化医学真菌学实例——直接提取DNA鉴定菌种及体外药敏试验指导诊治面部难辨认癣 被引量：7
8
作者 康道现 冉玉平 +1 位作者 尹斌 代亚玲 《中国真菌学杂志》 2011年第6期324-327,共4页
目的报道1例由万博节皮菌(趾间毛癣菌有性期)所致面部难辨认癣,取皮损鳞屑直接提取真菌DNA做菌种鉴定,并与真菌培养鉴定结果比较,对培养的菌落直接用抗真菌乳膏做药敏实验指导治疗。方法病变部鳞屑经KOH涂片真菌镜检阳性后,取鳞屑直接提... 目的报道1例由万博节皮菌(趾间毛癣菌有性期)所致面部难辨认癣,取皮损鳞屑直接提取真菌DNA做菌种鉴定,并与真菌培养鉴定结果比较,对培养的菌落直接用抗真菌乳膏做药敏实验指导治疗。方法病变部鳞屑经KOH涂片真菌镜检阳性后,取鳞屑直接提取DNA,以真菌通用引物ITS1/4做PCR扩增后测序;同时从培养生长的菌提取DNA做分子生物学鉴定;并将抗真菌乳膏加入含菌平板孔中观察抑菌圈大小。结果鳞屑直接提取的DNA与培养获得菌落提取的DNA经PCR-测序均鉴定为万博节皮菌,诊断万博节皮菌感染所致面部难辨认癣。镜检阳性后即给予特比萘芬口服(250mg/d)及1%萘替芬-0.25%酮康唑乳膏外用,每周复诊并取鳞屑镜检和培养,基于药物抑菌实验结果指导治疗5周,至临床治愈和真菌培养转阴。结论鳞屑直接提取DNA做PCR-测序能及早明确菌种,待培养菌落长出后做PCR-测序验证,直接用成品抗真菌乳膏做体外药敏实验指导临床选药,动态培养鳞屑以确定疗程。此个体化诊治方案为从临床到实验室、从实验室到临床转化医学真菌学的成功实例。 展开更多
关键词 万博节皮菌(趾间毛癣菌) 非培养法 药敏试验 转化医学真菌学
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