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CAD大赛与我国CAD教育现状分析 被引量:12
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作者 邓学雄 熊志勇 +1 位作者 刘林 熊巍 《图学学报》 CSCD 北大核心 2013年第1期111-115,共5页
论文介绍和分析了世界技能大赛CAD机械设计项目比赛,以及近两年广东省CAD大赛的情况,探讨了CAD大赛如何与世界技能大赛接轨的问题。并从企业应用、学校教学和CAD职业资格考核等3方面阐述了我国CAD教育的现状,提出了目前学校在机械设计... 论文介绍和分析了世界技能大赛CAD机械设计项目比赛,以及近两年广东省CAD大赛的情况,探讨了CAD大赛如何与世界技能大赛接轨的问题。并从企业应用、学校教学和CAD职业资格考核等3方面阐述了我国CAD教育的现状,提出了目前学校在机械设计、机械制图、CAD教育等方面与国际的差距和应该引起重视的问题。 展开更多
关键词 机械设计 世界技能大赛 CAD 教学
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基于学科竞赛的机械优化设计课程教学改革研究 被引量:1
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作者 张光 陈德胜 林哲 《高教学刊》 2024年第3期138-141,共4页
机械优化设计是把机械设计与优化设计理论及方法相结合,借助电子计算机,自动寻找实现预期目标的最优设计方案和最佳设计参数的一种有效的设计方法。应用机械优化设计方法,不仅能使设计周期大大缩短,计算精度显著提高,而且可以解决传统... 机械优化设计是把机械设计与优化设计理论及方法相结合,借助电子计算机,自动寻找实现预期目标的最优设计方案和最佳设计参数的一种有效的设计方法。应用机械优化设计方法,不仅能使设计周期大大缩短,计算精度显著提高,而且可以解决传统设计方法所不能解决的比较复杂的最优化设计问题。机械类本科生学科竞赛旨在培养大学生的创新思维、创新能力及科研实践能力,将机械优化设计课程教学与机械类学科竞赛相结合,为机械类学生参加机械设计学科竞赛提供理论支撑,对学生高质量完成学科竞赛课题具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 机械优化设计 学科竞赛 教学改革 电子计算机 机械类学生
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“以赛促学”的机械设计基础课程教学模式的构建研究 被引量:4
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作者 覃莉莉 《湖南邮电职业技术学院学报》 2016年第4期129-132,共4页
文章分析了传统"机械设计基础"教学模式的不足,介绍了项目式的课程改革理念以及改革后课程的内容,阐述了基于"以赛促学"教学理念的课程教学模式的构建。
关键词 机械设计基础 技能竞赛 教学模式 以赛促学
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“以赛促学”的《机械设计基础》课程教学体系的构建 被引量:3
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作者 覃莉莉 《重庆工贸职业技术学院学报》 2016年第1期51-54,共4页
本文分析了传统《机械设计基础》教学模式的弊端,介绍了项目式的课程改革理念以及改革后课程的内容,简述了基于"以赛促学"教学理念的课程教学体系的构建。
关键词 机械设计基础 技能竞赛 教学改革 以赛促学
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《机械设计》课堂教学质量提升改革措施分享 被引量:2
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作者 寇小希 杨福增 +1 位作者 王铁庆 胡国田 《教育教学论坛》 2018年第49期115-116,共2页
本文分享了《机械设计》课程教学改革中的措施和启发,包括举办"《机械设计》知识竞赛""学生讲课比赛"活动,课前的10分钟小考与激励政策,讲台放在实验室,以及微课、在线课程的建设。
关键词 机械设计 教改 知识竞赛 讲课比赛 激励政策
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课内外结合 培养学生创新能力 被引量:1
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作者 唐进元 周英 《广西机械》 1998年第4期40-41,共2页
课堂教学中结合教学内容,以创新思维为线索组织教学,课外开展机械设计竞赛和SRT活动,有效地激励和培养了学生的创新能力。
关键词 创新能力 机械设计竞赛 SRT 高校 能力培养
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通过机械设计大赛探讨科研型人才的培养
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作者 邓飞 冯运 《科技创新与生产力》 2015年第5期24-26,共3页
通过对大学生机械设计大赛作品的评判,结合参赛大学生的答辩论述,分析了目前机械类大学生在专业知识教育和创新实践能力培养方面的特点与不足,提出了一种将专业理论知识和社会生产新技术应用相结合的科研型创新实践能力培养方案,以提高... 通过对大学生机械设计大赛作品的评判,结合参赛大学生的答辩论述,分析了目前机械类大学生在专业知识教育和创新实践能力培养方面的特点与不足,提出了一种将专业理论知识和社会生产新技术应用相结合的科研型创新实践能力培养方案,以提高大学生的科研素养和实用型创新实践能力,更好实现高校培养高素质人才的目的。 展开更多
关键词 机械设计大赛 机械类大学生 创新实践
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开放式教学的机械设计竞赛教学模式研究
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作者 程黎 蒋立军 《时代农机》 2015年第6期124-124,126,共2页
开放式教学是一种体现以学生为主理念的教学方法,其重视学生主观能动性的发挥和学生自学能力的培养。文章针对开放式教学的内容、方式,还有开放式教学方式下进行的机械设计竞赛教学的成果、意义进行了研究,提出了学生、教师、学校、企... 开放式教学是一种体现以学生为主理念的教学方法,其重视学生主观能动性的发挥和学生自学能力的培养。文章针对开放式教学的内容、方式,还有开放式教学方式下进行的机械设计竞赛教学的成果、意义进行了研究,提出了学生、教师、学校、企业和社会应该相互配合,共同创新,大力开展开放式教学,以供参考。 展开更多
关键词 开放式教学 机械设计竞赛 教学模式
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基于大学生机械设计竞赛的创新型人才培养
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作者 袁屹 夏航 《现代营销(下)》 2013年第3期140-141,共2页
创新能力是衡量人才的重要标准,大学生机械设计竞赛是培养创新型人才有效的途径。本文着重介绍了大学生机械设计竞赛的基本情况和组织工作,分析大学生机械设计竞赛在培养创新型人才中的作用,指出现阶段机械设计竞赛存在的问题,并提出部... 创新能力是衡量人才的重要标准,大学生机械设计竞赛是培养创新型人才有效的途径。本文着重介绍了大学生机械设计竞赛的基本情况和组织工作,分析大学生机械设计竞赛在培养创新型人才中的作用,指出现阶段机械设计竞赛存在的问题,并提出部分解决思路。 展开更多
关键词 机械设计竞赛 创新型人才 大学生
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基于CAD机械设计大赛的课外工匠班教学模式的探索与实践
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作者 王清 《时代汽车》 2023年第11期83-85,共3页
针对CAD机械设计大赛涉及课程多、内容杂、难度大的现象,本文创造性地提出课外工匠班,建立一个松散的、自由的学习班级,制定新的教学标准,设计对标技能大赛的教学案例,采用线上线下相结合的教学与管理模式,制作完善的教学资源。实践证明... 针对CAD机械设计大赛涉及课程多、内容杂、难度大的现象,本文创造性地提出课外工匠班,建立一个松散的、自由的学习班级,制定新的教学标准,设计对标技能大赛的教学案例,采用线上线下相结合的教学与管理模式,制作完善的教学资源。实践证明,学生的学习效果大大改善,教师的教学能力大幅度提升,技能竞赛也取得了更好的成绩。本教学改革方式取得了良好效果,对其他课程的教学改革也具有一定的意义。 展开更多
关键词 CAD机械设计大赛 课外工匠班 教学改革
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“双高”背景下OBE理念应用于高职机械设计与制造专业课程体系构建研究
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作者 黄力刚 董嫔 《创新创业理论研究与实践》 2023年第3期66-70,122,共6页
在“双高”建设背景下,针对我国机械行业结构调整和数字化转型升级,以高职机械设计与制造专业为例,将OBE理念融入新技术、新工艺、新规范,对接经济社会发展需要确定人才培养目标,对接职业岗位能力需求设计培养规格,依据培养规格反向重... 在“双高”建设背景下,针对我国机械行业结构调整和数字化转型升级,以高职机械设计与制造专业为例,将OBE理念融入新技术、新工艺、新规范,对接经济社会发展需要确定人才培养目标,对接职业岗位能力需求设计培养规格,依据培养规格反向重构“岗课赛证”模块化课程体系,有效提高教育教学质量,为培养高质量高素质技术技能人才提供了有力保障。 展开更多
关键词 “双高” OBE理念 机械设计与制造 人才培养 “岗课赛证” 课程体系
原文传递
机械设计创新竞赛对机械类课程体系改革的促进作用——以华东交通大学为例 被引量:3
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作者 欧阳玉平 王天玉 +2 位作者 游立 胡国良 刘乐平 《教育教学论坛》 2020年第53期169-171,共3页
2018年全国高校大学生机械创新设计大赛江西赛区取得了优异的成绩。该文叙述了作者所在学院以参赛承办江西赛区的比赛为契机,提高学生对实践教学的兴趣,优化实验室软硬件条件,进一步对实践教学内容进行改革,以此达到培养学生创新实践能... 2018年全国高校大学生机械创新设计大赛江西赛区取得了优异的成绩。该文叙述了作者所在学院以参赛承办江西赛区的比赛为契机,提高学生对实践教学的兴趣,优化实验室软硬件条件,进一步对实践教学内容进行改革,以此达到培养学生创新实践能力的目的。 展开更多
关键词 机械设计创新大赛 实践教学 教学改革
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高职机械设计基础以赛促学的教学实践探讨 被引量:1
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作者 陈群 《创新创业理论研究与实践》 2018年第6期37-38,共2页
进入新时代,我国各行各业均呈现出新的发展态势,高职院校为提升自身竞争力,采取以赛促学的教学方式,提高学生的学习兴趣实现机械设计基础课程的高效教学。本文将对高职机械设计基础以赛促进的教学实践进行分析探讨。
关键词 高职机械设计基础 以赛促进 实践对策
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基于创新大赛的机械工程拓展型人才培养模式的研究与实践 被引量:16
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作者 云忠 王艾伦 汤晓燕 《高等教育研究学报》 2010年第3期95-98,共4页
拓展型人才的培养对我国经济的快速发展具有十分重要的意义。本文结合国内外拓展型人才培养及机械创新设计大赛的发展过程,分析了目前存在的问题,并根据我校改革实践,从理论研究、实践研究、培养氛围、教学保障等方面详细阐述了我校基... 拓展型人才的培养对我国经济的快速发展具有十分重要的意义。本文结合国内外拓展型人才培养及机械创新设计大赛的发展过程,分析了目前存在的问题,并根据我校改革实践,从理论研究、实践研究、培养氛围、教学保障等方面详细阐述了我校基于创新大赛进行机械工程拓展型人才培养改革的方法及经验。 展开更多
关键词 机械创新设计大赛 拓展型 人才培养
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以设计竞赛为载体,促进学生综合素质提高 被引量:15
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作者 刘力红 张东速 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2010年第2期85-87,共3页
"全国大学生机械创新设计大赛"是大学生重要赛事之一。根据安徽理工大学组队参赛的情况,结合作者指导学生参赛的体会,阐述了设计竞赛在培养学生创新意识和探索精神、培养学生实践能力以及培养学生团队精神与责任心等综合素质... "全国大学生机械创新设计大赛"是大学生重要赛事之一。根据安徽理工大学组队参赛的情况,结合作者指导学生参赛的体会,阐述了设计竞赛在培养学生创新意识和探索精神、培养学生实践能力以及培养学生团队精神与责任心等综合素质方面所起的重要作用。 展开更多
关键词 机械创新设计竞赛 创新意识 实践能力 团队精神
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全国大学生机械创新设计大赛可持续性问题思考 被引量:14
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作者 王树才 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2009年第3期102-106,共5页
全国大学生机械创新设计大赛已成功主办三届,它已经成为鼓励、促进和检验大学生创新能力培养的重要载体。今后大赛能否持续进行下去?如何将大赛活动与学校的教学计划融合在一起,使它成为一种常规的教学活动,成为培养大学生创新能力的一... 全国大学生机械创新设计大赛已成功主办三届,它已经成为鼓励、促进和检验大学生创新能力培养的重要载体。今后大赛能否持续进行下去?如何将大赛活动与学校的教学计划融合在一起,使它成为一种常规的教学活动,成为培养大学生创新能力的一种有效方法和手段?大赛的内容、形式和操作方法将如何调整?本文就以上问题进行了思考,并提出了一些建议和对策。 展开更多
关键词 大学生 机械创新设计 竞赛 持续性
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以机械创新设计大赛为载体的学生创新能力培养模式的构建与实践 被引量:10
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作者 韦衡冰 邓小林 +1 位作者 严超龙 梁静 《广西师范学院学报(自然科学版)》 2016年第3期120-124,共5页
分析了全国和广西机械创新设计大赛的特点,总结梧州学院机械类专业学生参赛的成功经验,讨论了地方性应用型高等学校在教学资源短缺的情况下,机械类专业以参赛为载体的学生创新能力培养模式的构建方法,论述了该模式的结构要素和特点,指... 分析了全国和广西机械创新设计大赛的特点,总结梧州学院机械类专业学生参赛的成功经验,讨论了地方性应用型高等学校在教学资源短缺的情况下,机械类专业以参赛为载体的学生创新能力培养模式的构建方法,论述了该模式的结构要素和特点,指出了模式构建和运行的重点环节以及保障措施。 展开更多
关键词 创新能力 机械创新设计大赛 培养模式 机械类专业学生
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创新设计竞赛对学生创新实践能力培养的作用 被引量:9
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作者 李宝灵 高中庸 刘旭红 《贺州学院学报》 2012年第2期99-100,125,共3页
具体事例表明,加强大学生创新意识与实践动手能力培养具有紧迫性。当前,我国大学生创新实践能力不足。为改变此现状,高校应充分利用全国大学生机械创新设计竞赛平台,大力组织与发动广大学生参与机械创新设计与制作。这是加速培养大学生... 具体事例表明,加强大学生创新意识与实践动手能力培养具有紧迫性。当前,我国大学生创新实践能力不足。为改变此现状,高校应充分利用全国大学生机械创新设计竞赛平台,大力组织与发动广大学生参与机械创新设计与制作。这是加速培养大学生创新意识与实践能力,进而提高其就业竞争力与创新实践能力的有效途径。 展开更多
关键词 大学生 机械创新设计竞赛 创新实践能力培养 大学教育
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跨学科背景下人才培养实践模式的探究
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作者 徐景霞 于贺春 张素香 《科技风》 2024年第1期41-43,共3页
在跨学科背景下,人才培养的实践模式正在发生巨大的变化,传统的实践模式已经不能满足现代社会的要求,打破传统教学模式,构建培养大学生的创新精神与实践能力势在必行。为了探索跨学科背景下人才培养实践的新模式,针对现代人才实践培养... 在跨学科背景下,人才培养的实践模式正在发生巨大的变化,传统的实践模式已经不能满足现代社会的要求,打破传统教学模式,构建培养大学生的创新精神与实践能力势在必行。为了探索跨学科背景下人才培养实践的新模式,针对现代人才实践培养中的问题,结合学生参加机械创新设计大赛的现状与特点,探索出一条跨学科背景下,以机创设计大赛为动力驱动的创新人才培养实践模式,为高校创新人才培养提供新的模式与渠道。 展开更多
关键词 跨学科 人才培养模式 机械创新设计大赛
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基于机械创新设计大赛的大学生创新能力培养研究与实践 被引量:6
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作者 陈霞 冷护基 +1 位作者 刘庆运 邱震明 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2019年第4期58-59,61,共3页
依托机械创新设计大赛培养大学生创新能力,依据创造理论研究成果为指导,将专业基础知识与专业知识结合起来,将创造教育与专业教育相结合,巩固学生的专业知识,强化学生的创造性思维训练和创新方法运用,锻炼学生的工程实践能力,培育学生... 依托机械创新设计大赛培养大学生创新能力,依据创造理论研究成果为指导,将专业基础知识与专业知识结合起来,将创造教育与专业教育相结合,巩固学生的专业知识,强化学生的创造性思维训练和创新方法运用,锻炼学生的工程实践能力,培育学生的创造性人格,完善保障机制,取得了显著成效。 展开更多
关键词 机械创新设计大赛 创新能力 创造性思维 创造性人格 创新方法
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