期刊文献+
共找到11篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论俄语动词的态范畴 被引量:1
1
作者 田秀坤 《语言教育》 2016年第4期49-54,共6页
态是俄语语法中最复杂的问题之一,其复杂性在于与态相关联的语言层面众多(语法、语义、语用和认知层面)。本文拟从动词态的类别划分、态的功能、态的意义以及相关的动词语义类别等几方面着重阐释不同态的意义、态的表现形式、态意义与... 态是俄语语法中最复杂的问题之一,其复杂性在于与态相关联的语言层面众多(语法、语义、语用和认知层面)。本文拟从动词态的类别划分、态的功能、态的意义以及相关的动词语义类别等几方面着重阐释不同态的意义、态的表现形式、态意义与态形式之间的对应关系等问题,以期为态的理论深化和实践应用提供些许有益的参考。 展开更多
关键词 态的功能 态的意义 态的形式
下载PDF
试析英语非被动语态的被动意义表达 被引量:2
2
作者 杨妮妮 杨质本 《凯里学院学报》 2008年第1期101-103,共3页
语言的精彩之处在于表达上的多样性,无论是词汇的选择还是结构的取舍都离不开这一特点,汉语如此,英语也如此。在通常情况下,英语语言中的被动意义通常用被动语态来表达,但是,这并不等于说被动语态是被动意义表达的唯一方式,除了被动语... 语言的精彩之处在于表达上的多样性,无论是词汇的选择还是结构的取舍都离不开这一特点,汉语如此,英语也如此。在通常情况下,英语语言中的被动意义通常用被动语态来表达,但是,这并不等于说被动语态是被动意义表达的唯一方式,除了被动语态结构外,还有多种结构可以达到这一目的。 展开更多
关键词 英语 被动意义 非被动语态
下载PDF
英语中被动意义的多种表示法
3
作者 刘夏芬 《浙江万里学院学报》 2000年第4期91-92,共2页
一般来说 ,英语中动词与主语构成被动意义时 ,主要用动词的被动态来表达 ,但也可用其它一些表达方式 。
关键词 被动 主动 意义
下载PDF
英语学术书评中人际意义的对话性分析
4
作者 陈彧 胡芳 《湖北教育学院学报》 2007年第9期119-121,共3页
对话性指话语中存在两个以上相互作用的声音。本文以50篇英语学术书评为语料,以"对话理论"为框架,从对话条件、对话参与者、对话策略等视角探讨了英语学术书评中人际意义是如何通过对话得以实现的,并认为对话性研究方法适用... 对话性指话语中存在两个以上相互作用的声音。本文以50篇英语学术书评为语料,以"对话理论"为框架,从对话条件、对话参与者、对话策略等视角探讨了英语学术书评中人际意义是如何通过对话得以实现的,并认为对话性研究方法适用于英语学术书评的人际意义分析。 展开更多
关键词 学术书评 对话性 人际意义 声音
下载PDF
王船山吟咏诗学理论初探
5
作者 于琮 苏保华 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期85-93,共9页
吟咏是中国传统文人作诗、读诗的重要方法。清代王船山不仅以"六经责我开生面"为己任来力挽诗道,而且重视音乐在诗道构成中所具有的本体意义,强调了吟咏对于融合诗教和乐教的重要作用,凸显了歌诗的实践品格和开放性质,别开生... 吟咏是中国传统文人作诗、读诗的重要方法。清代王船山不仅以"六经责我开生面"为己任来力挽诗道,而且重视音乐在诗道构成中所具有的本体意义,强调了吟咏对于融合诗教和乐教的重要作用,凸显了歌诗的实践品格和开放性质,别开生面地提出了吟咏诗学理论。船山紧扣"咏"与"言"、"咏"与"意"、"咏"与"声"的密切关系,分析了"以咏畅言,咏在言外"的本体观、"咏以达意,咏以修德"的审美功能、"以律节声,以声叶咏"的方法门径。王船山的"吟咏诗学"之所以独具特色,根本原因在于它努力重构了"咏在言外"的风雅诗学。 展开更多
关键词 吟咏诗学 永(咏)
下载PDF
有关主动形式表达被动意义的几个问题 被引量:3
6
作者 张秀娟 《西安外国语学院学报》 2004年第1期29-31,共3页
本文选择了主动形式表示被动意义这一语言结构 ,尝试从多种角度解释其存在的理据 ,归纳用于这一结构的动词目前主要有三类 ,或表达主语的内在品质 ,或表达主语在某一条件下的性状。指出用主动形式表示被动意义的部分动词句式若用被动形... 本文选择了主动形式表示被动意义这一语言结构 ,尝试从多种角度解释其存在的理据 ,归纳用于这一结构的动词目前主要有三类 ,或表达主语的内在品质 ,或表达主语在某一条件下的性状。指出用主动形式表示被动意义的部分动词句式若用被动形式 ,有时可有意义上的差别。 展开更多
关键词 主语 被动意义 主动形式 英语 句法
下载PDF
“意”辨:论汉语古典诗学形式理论的诠释学之维 被引量:2
7
作者 刘方喜 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第6期55-60,共6页
汉语古典诗学史上有“诗言‘志’”、“诗言‘意’”、“诗缘‘情’”等说法 ,从厘清这其中的“意”与“志”、“情”等之间的区别出发 ,本文将诗歌的“意义”与“形式”置于由“言不尽意”而“意无穷”这一超越过程中来考察。从“言不... 汉语古典诗学史上有“诗言‘志’”、“诗言‘意’”、“诗缘‘情’”等说法 ,从厘清这其中的“意”与“志”、“情”等之间的区别出发 ,本文将诗歌的“意义”与“形式”置于由“言不尽意”而“意无穷”这一超越过程中来考察。从“言不尽意”出发、从“所以道”入手 ,汉语古典诗学揭示 ,“声情”、“意象”所道之“意”为“辞情”所不能道 ,“声情”、“意象”乃是堪与“辞情”并列的“意”之“所以道”的两种独特方式 ;从“意无穷”出发 ,从对“神韵”的分析来看 ,汉语古典诗学揭示 ,“象外之象”、“声外之音”所道之“意”乃是超越性的无穷之意 ,此无穷之“意”为普通语言形式所不能道 ;而对诗歌语言活动中“主体性”与“超主体性”高度统一的强调 ,充分体现了汉语古典诗学形式理论诠释学视界的深刻性与独到性——这一点可以构成我们与西方现代诠释学对话的切入点。本文是“汉语古典诗学形式说法系统” 展开更多
关键词 辞情 声情 意象 神韵
下载PDF
戴震的训诂学思想对皖派朴学的引领 被引量:1
8
作者 徐玲英 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第5期92-98,共7页
梁启超将清代朴学与汉代经学、隋唐佛学和宋明理学相提并论。清代朴学特别是皖派朴学的鼎盛得益于戴震的开创与引领。戴震经学研究坚持走“由字通词、由词通道”之路。为求一字之“的”解,戴震不仅本之六书发掘文字形体所寓之义,同时还... 梁启超将清代朴学与汉代经学、隋唐佛学和宋明理学相提并论。清代朴学特别是皖派朴学的鼎盛得益于戴震的开创与引领。戴震经学研究坚持走“由字通词、由词通道”之路。为求一字之“的”解,戴震不仅本之六书发掘文字形体所寓之义,同时还运用古音知识,因声求义,实行音义互求;并且利用前人训诂成果,汇综群籍,择善而从,形成了鲜明的训诂学思想和特色。经其弟子段玉裁、王念孙和王引之等的发扬光大,以校勘为训诂前提、因声以求义以及贯通群籍、择善而从的训诂学思想成为皖派朴学的最大特色,并取得辉煌的训诂学成就,皖派朴学突破地域限制而臻于鼎盛,终成有清一代显赫的学派。 展开更多
关键词 戴震 训诂学思想 皖派朴学 校勘 因声求义 汇综群籍
下载PDF
英语外来词借入现代汉语的“语音换算”之解析
9
作者 赵杰 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2013年第4期118-125,共8页
以世界上使用面积最广的英语向世界上使用人口最多的汉语借入过程中的语音换算为核心,对现代汉语中诸多英语外来词进行"相近音译加音改、相近音译加义通、相近音译加义注"的微观音变例析,从而发现当今现代汉语译借英语词时比... 以世界上使用面积最广的英语向世界上使用人口最多的汉语借入过程中的语音换算为核心,对现代汉语中诸多英语外来词进行"相近音译加音改、相近音译加义通、相近音译加义注"的微观音变例析,从而发现当今现代汉语译借英语词时比传统译借更智慧以及在"音近义通"原则下"语音换算"的规律和诸多奥秘。 展开更多
关键词 英语外来词 借入汉语 音近义通 语音换算
下载PDF
扬雄言意关系浅论
10
作者 王亚军 《安徽广播电视大学学报》 2014年第1期107-110,共4页
扬雄可谓是魏晋玄言风气之先导,对于清言玄旨议题之一的言意关系,扬雄也有其独到的论述。后人对于扬雄的言意关系的见解同得自《法言·问神》一篇的相关章句,而得到的却是截然相反的两种论断。本文通过对《法言·问神》篇中相... 扬雄可谓是魏晋玄言风气之先导,对于清言玄旨议题之一的言意关系,扬雄也有其独到的论述。后人对于扬雄的言意关系的见解同得自《法言·问神》一篇的相关章句,而得到的却是截然相反的两种论断。本文通过对《法言·问神》篇中相关章句文字转承关系的探讨,同时参之历世注家的注解,试图考见扬雄关于言意关系的确切观点。 展开更多
关键词 扬雄 言意关系 心声 心画 道德评价
下载PDF
《说文解字》“衣”部字笺证及文化抉微
11
作者 鄂海鹏 《阴山学刊》 2013年第5期59-64,共6页
《说文解字》是中国语言文字学的奠基之作,又是一部文化巨著。汉字是文化的载体。《说文解字》"衣"部字所承载的文化信息是极为丰富的,如祭祀大礼、丧葬礼仪、缝制修理、衣服材质、功用种类、纹饰色泽等。分类辨析,择要笺证,... 《说文解字》是中国语言文字学的奠基之作,又是一部文化巨著。汉字是文化的载体。《说文解字》"衣"部字所承载的文化信息是极为丰富的,如祭祀大礼、丧葬礼仪、缝制修理、衣服材质、功用种类、纹饰色泽等。分类辨析,择要笺证,钩沉发隐,因声求义以探寻其文化意蕴。 展开更多
关键词 《说文解字》 “衣”部 分类辨析 因声求义 文化抉微
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部