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数学课程标准研制的几个问题
被引量：
9
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作者
黄翔
《数学教育学报》
2000年第4期7-11,共5页
探讨了国家数学课程标准研制的指导思想及策略，并对课程标准的内容及设计中的几个具体问题提出了建议．
关键词
数学
课程标准
中国
教育改革
中小学
下载PDF
职称材料
关于人教版小学数学新教材中若干问题的思考
被引量：
5
2
作者
戎松魁
黄崇龙
《数学教育学报》
北大核心
2008年第2期58-60,共3页
目前小学中使用的人教版小学数学新教材是课程改革的重要成果之一，具有鲜明的新时代特征．然而新教材中还存在不少问题：把棱长为1厘米的正方体作为长度单位；认为小数和名数可以互化；要学生找出正方体和长方体的不同之处；规定“因...
目前小学中使用的人教版小学数学新教材是课程改革的重要成果之一，具有鲜明的新时代特征．然而新教材中还存在不少问题：把棱长为1厘米的正方体作为长度单位；认为小数和名数可以互化；要学生找出正方体和长方体的不同之处；规定“因数”这个名词在不同场合有不同的涵义等．这些问题对小学数学教学造成了不良的影响，在《数学课程标准（实验稿）》修订之后，应尽快对人教版小学数学新教材进行必要的修改。
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关键词
课程改革
新教材
数学课程标准
下载PDF
职称材料
题名
数学课程标准研制的几个问题
被引量：
9
1
作者
黄翔
机构
重庆师范学院
出处
《数学教育学报》
2000年第4期7-11,共5页
文摘
探讨了国家数学课程标准研制的指导思想及策略，并对课程标准的内容及设计中的几个具体问题提出了建议．
关键词
数学
课程标准
中国
教育改革
中小学
Keywords
mathematics
course
criteria
develop
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G632.3
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职称材料
题名
关于人教版小学数学新教材中若干问题的思考
被引量：
5
2
作者
戎松魁
黄崇龙
机构
杭州师范大学初等教育学院
杭州市教育科学研究所
出处
《数学教育学报》
北大核心
2008年第2期58-60,共3页
文摘
目前小学中使用的人教版小学数学新教材是课程改革的重要成果之一，具有鲜明的新时代特征．然而新教材中还存在不少问题：把棱长为1厘米的正方体作为长度单位；认为小数和名数可以互化；要学生找出正方体和长方体的不同之处；规定“因数”这个名词在不同场合有不同的涵义等．这些问题对小学数学教学造成了不良的影响，在《数学课程标准（实验稿）》修订之后，应尽快对人教版小学数学新教材进行必要的修改。
关键词
课程改革
新教材
数学课程标准
Keywords
course
reform
new
textbooks
mathematics
course
criteria
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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1
数学课程标准研制的几个问题
黄翔
《数学教育学报》
2000
9
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职称材料
2
关于人教版小学数学新教材中若干问题的思考
戎松魁
黄崇龙
《数学教育学报》
北大核心
2008
5
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