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1
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中学生数学焦虑及相关因素的调查研究 |
熊建华
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
35
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2
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数学教与学、数学动机及知识熟悉程度对数学核心素养的影响 |
胡典顺
张萍
朱展霖
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《教育测量与评价》
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2021 |
5
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3
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数学自我监控及学习动机对数学成绩影响机理的研究 |
梁好翠
黄岳俊
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《数学教育学报》
北大核心
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2011 |
17
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4
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数学学习动机、数学失败归因、数学学习反思性对数学自我效能感的影响 |
胡典顺
朱展霖
张萍
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《教育测量与评价》
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2021 |
9
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5
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父母数学价值观对青少年数学学习影响的跨文化研究——以韩国、德国和中国香港PISA2012数据为例 |
滕媛
程凤春
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
5
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6
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建构主义课堂环境与初中生数学学习动机的关系研究——基于东、中、西部9省(市)调查数据的分析 |
徐冉冉
裴昌根
宋乃庆
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《西南大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
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2022 |
5
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7
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数学家庭作业动机量表在中国青少年群体中的信效度检验 |
刘影
柴晓运
张少华
丁雪辰
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2021 |
1
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8
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基于数学文化激发学生数学学习动机的研究——以“勾股定理”教学设计为例 |
袁弘
张颖瑜
王向东
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《科教导刊》
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2020 |
0 |
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9
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小学3~5年级学生数学学习动机调查——以蒲江县大兴九年制义务学校为例 |
吴谦谦
廖全明
于敏章
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《文化创新比较研究》
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2021 |
0 |
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