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马克思、恩格斯与生态审美观
被引量:
18
1
作者
曾繁仁
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第5期62-69,共8页
马克思、恩格斯早在19世纪中后期就对人与自然的生态审美关系有所论述。他们的共同课题是创立具有浓郁生态审美意识的唯物实践观,即人们不仅要解释世界更重要的是按照美的规律改变世界。马克思有力地批判了导致自然与人异化的资本主义...
马克思、恩格斯早在19世纪中后期就对人与自然的生态审美关系有所论述。他们的共同课题是创立具有浓郁生态审美意识的唯物实践观,即人们不仅要解释世界更重要的是按照美的规律改变世界。马克思有力地批判了导致自然与人异化的资本主义私有制,力主"异化的扬弃",重建自然与人的和谐关系。恩格斯则以其辩证唯物主义自然观的论述批判"人类高于动物"的观点,倡导人与自然的和谐。
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关键词
马克思
恩格斯
生态审美观
主客二分
唯物实践观
异化的扬弃
人与自然的统一
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职称材料
基于唯物实践观的中职教学规律探索
被引量:
1
2
作者
李卫锋
《科教导刊》
2011年第28期50-51,共2页
目前,中职的发展遭遇很多问题,其中教学模式的僵化、教学内容的滞后以及教师综合素质的不足是诸多问题中较为突出的。在寻求解决这些问题的过程当中,许多中职学校的教师做出了非常有益的探索,但效果不甚理想。这篇文章通过把放之四海皆...
目前,中职的发展遭遇很多问题,其中教学模式的僵化、教学内容的滞后以及教师综合素质的不足是诸多问题中较为突出的。在寻求解决这些问题的过程当中,许多中职学校的教师做出了非常有益的探索,但效果不甚理想。这篇文章通过把放之四海皆准的唯物辩证思想运用于此问题的研究,得出了一些方法,希望能够抛砖引玉,促进同行的思维更新与发散。
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关键词
教学模式
教学内容
双师型
唯物实践观
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职称材料
“现象的拯救”——马克思《博士论文》对古希腊自然哲学发展的诠释与唯物主义实践观的萌芽
3
作者
孟伟
牛瑞超
夏志鹏
《聊城大学学报(社会科学版)》
2017年第1期83-89,共7页
自然哲学是古希腊第一个哲学形态,也是马克思在《博士论文》中的研究主题。说明自然界各种现象产生与变化的本原是自然哲学的要旨。自然哲学家在这一过程中产生了感性与理性、本质与现象的对立思维模式。巴门尼德对现象的否定使"...
自然哲学是古希腊第一个哲学形态,也是马克思在《博士论文》中的研究主题。说明自然界各种现象产生与变化的本原是自然哲学的要旨。自然哲学家在这一过程中产生了感性与理性、本质与现象的对立思维模式。巴门尼德对现象的否定使"拯救现象"成为其后自然哲学家的重要任务。马克思在《博士论文》中重点研究了伊壁鸠鲁感性准则学对现象的拯救,这一研究是形成其唯物主义实践观的萌芽。
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关键词
现象的拯救
马克思的《博士论文》
唯物主义实践观
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职称材料
心理与实践的关系
4
作者
罗钧恒
白蕾
刘宏程
《科教文汇》
2012年第16期169-170,共2页
实践概念是哲学史上的一个重要概念,自亚里士多德创始实践哲学以来,实践概念的内涵已得到丰富的发展。马克思主义哲学的实践是指人的分化自然与统一自然的活动,将马克思哲学的实践引入心理学,会影响到心理学思维方式的变化,引起对人的...
实践概念是哲学史上的一个重要概念,自亚里士多德创始实践哲学以来,实践概念的内涵已得到丰富的发展。马克思主义哲学的实践是指人的分化自然与统一自然的活动,将马克思哲学的实践引入心理学,会影响到心理学思维方式的变化,引起对人的本质、心理的本质的认识的变化,以及心理学方法论的选择和心理的解释框架的变化。以辩证唯物主义实践观点去看待人的本质,将人的本质看成是在人自己的创造性生存活动——实践中生成、展开和完善的,亦是心理学的整合视野。
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关键词
实践
辩证唯物主义实践观
心理学的整合视野
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职称材料
题名
马克思、恩格斯与生态审美观
被引量:
18
1
作者
曾繁仁
机构
山东大学文艺美学研究中心
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第5期62-69,共8页
文摘
马克思、恩格斯早在19世纪中后期就对人与自然的生态审美关系有所论述。他们的共同课题是创立具有浓郁生态审美意识的唯物实践观,即人们不仅要解释世界更重要的是按照美的规律改变世界。马克思有力地批判了导致自然与人异化的资本主义私有制,力主"异化的扬弃",重建自然与人的和谐关系。恩格斯则以其辩证唯物主义自然观的论述批判"人类高于动物"的观点,倡导人与自然的和谐。
关键词
马克思
恩格斯
生态审美观
主客二分
唯物实践观
异化的扬弃
人与自然的统一
Keywords
Marx
Engels
eco-aesthetic
view
dichotomy
between
subject
and
object
materialist
view
of
practice
discarding
the
alienation
harmony
between
man
and
nature
分类号
A1 [哲学宗教—马克思主义哲学]
B83-066
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职称材料
题名
基于唯物实践观的中职教学规律探索
被引量:
1
2
作者
李卫锋
机构
武汉市仪表电子学校
出处
《科教导刊》
2011年第28期50-51,共2页
文摘
目前,中职的发展遭遇很多问题,其中教学模式的僵化、教学内容的滞后以及教师综合素质的不足是诸多问题中较为突出的。在寻求解决这些问题的过程当中,许多中职学校的教师做出了非常有益的探索,但效果不甚理想。这篇文章通过把放之四海皆准的唯物辩证思想运用于此问题的研究,得出了一些方法,希望能够抛砖引玉,促进同行的思维更新与发散。
关键词
教学模式
教学内容
双师型
唯物实践观
Keywords
teaching
mode
teaching
content
double
materialist
view
of
practice
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“现象的拯救”——马克思《博士论文》对古希腊自然哲学发展的诠释与唯物主义实践观的萌芽
3
作者
孟伟
牛瑞超
夏志鹏
机构
聊城大学政治与公共管理学院
出处
《聊城大学学报(社会科学版)》
2017年第1期83-89,共7页
基金
国家社科基金项目(13BZX021):梅洛-庞蒂与当代认知科学哲学研究
文摘
自然哲学是古希腊第一个哲学形态,也是马克思在《博士论文》中的研究主题。说明自然界各种现象产生与变化的本原是自然哲学的要旨。自然哲学家在这一过程中产生了感性与理性、本质与现象的对立思维模式。巴门尼德对现象的否定使"拯救现象"成为其后自然哲学家的重要任务。马克思在《博士论文》中重点研究了伊壁鸠鲁感性准则学对现象的拯救,这一研究是形成其唯物主义实践观的萌芽。
关键词
现象的拯救
马克思的《博士论文》
唯物主义实践观
Keywords
Rescue
of
Phenomena
Marx's
doctoral
dissertation
materialist
view
of
practice
分类号
B017 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
心理与实践的关系
4
作者
罗钧恒
白蕾
刘宏程
机构
湖南商学院北津学院
出处
《科教文汇》
2012年第16期169-170,共2页
文摘
实践概念是哲学史上的一个重要概念,自亚里士多德创始实践哲学以来,实践概念的内涵已得到丰富的发展。马克思主义哲学的实践是指人的分化自然与统一自然的活动,将马克思哲学的实践引入心理学,会影响到心理学思维方式的变化,引起对人的本质、心理的本质的认识的变化,以及心理学方法论的选择和心理的解释框架的变化。以辩证唯物主义实践观点去看待人的本质,将人的本质看成是在人自己的创造性生存活动——实践中生成、展开和完善的,亦是心理学的整合视野。
关键词
实践
辩证唯物主义实践观
心理学的整合视野
Keywords
practice
dialectical
materialist
view
of
practice
integrated
horizon
of
psychology
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
马克思、恩格斯与生态审美观
曾繁仁
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004
18
下载PDF
职称材料
2
基于唯物实践观的中职教学规律探索
李卫锋
《科教导刊》
2011
1
下载PDF
职称材料
3
“现象的拯救”——马克思《博士论文》对古希腊自然哲学发展的诠释与唯物主义实践观的萌芽
孟伟
牛瑞超
夏志鹏
《聊城大学学报(社会科学版)》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
心理与实践的关系
罗钧恒
白蕾
刘宏程
《科教文汇》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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