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创新培养模式 培育新安医学人才——安徽中医学院新安医学教改试验班建设概况 被引量：17
1
作者 董昌武 周美启 +4 位作者 王键 吴毅彪 陈雪功 况执本 周涛 《中医教育》 2011年第4期1-3,共3页
新安医学教改试验班是根据我校办学实际,在特色专业建设和人才培养模式创新试验区等质量工程的基础上,积极探索中医学人才培养新途径的有益尝试,通过改革课程体系,改进教学手段与方法,创新院校-师承教育相结合的人才培养模式,突出新安... 新安医学教改试验班是根据我校办学实际,在特色专业建设和人才培养模式创新试验区等质量工程的基础上,积极探索中医学人才培养新途径的有益尝试,通过改革课程体系,改进教学手段与方法,创新院校-师承教育相结合的人才培养模式,突出新安医学特色,健全教学考核评价体系,积极拓展第二课堂等举措,注重培养学生的继承创新能力培养,全面提高学生综合素质,培养既掌握传统中医学知识又有有创新能力的新安医学的传承者。 展开更多
关键词 新安医学 培养模式 试验班 院校教育 师承教育
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“医护一体化”中医护理人才师承培养新模式探讨
2
作者 关漪 刘东 《中西医结合护理》 2023年第2期3-7,共5页
中医护理发展的根本在于培养中医护理人才。“医护一体化”中医护理人才师承培养新模式以理论授课、跟师出诊、技能培训为路径,全方位、多维度积极探索中医护理可持续发展的道路,寻找中医护理新的发展空间,提升中医护理技术水平和服务... 中医护理发展的根本在于培养中医护理人才。“医护一体化”中医护理人才师承培养新模式以理论授课、跟师出诊、技能培训为路径,全方位、多维度积极探索中医护理可持续发展的道路,寻找中医护理新的发展空间,提升中医护理技术水平和服务能力。本研究就中医护理人才培养的现状以及“医护一体化”护理人才师承培养新模式的实践进行分析和总结,旨在为培养高层次专业化中医护理人才提供参考。 展开更多
关键词 中医护理 医护一体化 师承教育 人才培养 互联网+
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