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信息技术在高职学生管理中的应用探索
被引量：
4
1
作者
任军峰
《成才之路》
2021年第24期10-11,共2页
高职学生思想活跃,接受新知识能力强,教师在学生管理中充分应用现代信息技术,能促进学生的健康成长。要通过促进课堂教学的多元化、构建信息化管理系统、积极应用多媒体设备和监控设备、做好信息化班级管理等,做好学生管理工作,进而培...
高职学生思想活跃,接受新知识能力强,教师在学生管理中充分应用现代信息技术,能促进学生的健康成长。要通过促进课堂教学的多元化、构建信息化管理系统、积极应用多媒体设备和监控设备、做好信息化班级管理等,做好学生管理工作,进而培养学生的职业道德,使学生成为全面发展的人才。
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关键词
高职院校
学生管理
信息技术
学习兴趣
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职称材料
学习主体视角中的高职师资培养
被引量：
1
2
作者
张振乾
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2010年第2期61-64,共4页
从学习主体的角度研究高职师资培养意义重大。在这一视角可以看到:职业地位是影响高职教师学习积极性的一个重要因素;师资培养教学水平影响高职教师内在学习兴趣;有效的高职教师学习需要充足的时间、精力保证;学习者自我研究是高职师资...
从学习主体的角度研究高职师资培养意义重大。在这一视角可以看到:职业地位是影响高职教师学习积极性的一个重要因素;师资培养教学水平影响高职教师内在学习兴趣;有效的高职教师学习需要充足的时间、精力保证;学习者自我研究是高职师资培养的最重要方式;高职师资培养需要人本化管理。提高高职师资培养整体效率,要从以上几方面做战略调整。
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关键词
学习主体
学习积极性
学习兴趣
自我研究
人本化管理
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职称材料
从管理视角探析高校双语教学中学生学习兴趣的提升
3
作者
钟锐华
《韶关学院学报》
2011年第10期103-107,共5页
从我国高校双语教学的现状着手,分析了双语教学环境下学生学习兴趣不浓的主要原因:难以理解上课内容,自我约束能力差,环境适应力差等5个方面,从学生管理角度探析了提升高校双语教学中学生学习兴趣的方法,主要包括:掌握并根据学生水平设...
从我国高校双语教学的现状着手,分析了双语教学环境下学生学习兴趣不浓的主要原因:难以理解上课内容,自我约束能力差,环境适应力差等5个方面,从学生管理角度探析了提升高校双语教学中学生学习兴趣的方法,主要包括:掌握并根据学生水平设置双语教学内容,实现分班管理,从新生入学教育开始培养学生学习兴趣,提升学生自我约束力和适应能力等5个方面.
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关键词
高等学校
学生管理
双语教学
学习兴趣
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职称材料
辅导员带班管理经验及如何提高高职食品专业学生学习兴趣分析
4
作者
于金辉
《现代食品》
2019年第10期48-50,共3页
高职院校存在着学生入学分数低、学习技能差、学习兴趣低和学习自我意识差等问题。作为高职院校辅导员,在进行思想政治教育时,必须重视学生的学习问题,提高学生的学习兴趣,帮助他们掌握基本有效的学习技能等。以实现学习兴趣高、学业成...
高职院校存在着学生入学分数低、学习技能差、学习兴趣低和学习自我意识差等问题。作为高职院校辅导员,在进行思想政治教育时,必须重视学生的学习问题,提高学生的学习兴趣,帮助他们掌握基本有效的学习技能等。以实现学习兴趣高、学业成绩好,实现专业知识与思想教育的结合。
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关键词
辅导员
管理
学习兴趣
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职称材料
题名
信息技术在高职学生管理中的应用探索
被引量：
4
1
作者
任军峰
机构
陕西国防工业职业技术学院
出处
《成才之路》
2021年第24期10-11,共2页
文摘
高职学生思想活跃,接受新知识能力强,教师在学生管理中充分应用现代信息技术,能促进学生的健康成长。要通过促进课堂教学的多元化、构建信息化管理系统、积极应用多媒体设备和监控设备、做好信息化班级管理等,做好学生管理工作,进而培养学生的职业道德,使学生成为全面发展的人才。
关键词
高职院校
学生管理
信息技术
学习兴趣
Keywords
higher
vocational
colleges
student
management
information
technology
interest
in
learning
分类号
G471 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学习主体视角中的高职师资培养
被引量：
1
2
作者
张振乾
机构
广州城建职业学院高职教育研究中心
出处
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2010年第2期61-64,共4页
文摘
从学习主体的角度研究高职师资培养意义重大。在这一视角可以看到:职业地位是影响高职教师学习积极性的一个重要因素;师资培养教学水平影响高职教师内在学习兴趣;有效的高职教师学习需要充足的时间、精力保证;学习者自我研究是高职师资培养的最重要方式;高职师资培养需要人本化管理。提高高职师资培养整体效率,要从以上几方面做战略调整。
关键词
学习主体
学习积极性
学习兴趣
自我研究
人本化管理
Keywords
learning
subjectivity
initiatives
to
learn
management
interest
in
learning
self-study
people-oriented
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
从管理视角探析高校双语教学中学生学习兴趣的提升
3
作者
钟锐华
机构
广东农工商职业技术学院学生处
出处
《韶关学院学报》
2011年第10期103-107,共5页
文摘
从我国高校双语教学的现状着手,分析了双语教学环境下学生学习兴趣不浓的主要原因:难以理解上课内容,自我约束能力差,环境适应力差等5个方面,从学生管理角度探析了提升高校双语教学中学生学习兴趣的方法,主要包括:掌握并根据学生水平设置双语教学内容,实现分班管理,从新生入学教育开始培养学生学习兴趣,提升学生自我约束力和适应能力等5个方面.
关键词
高等学校
学生管理
双语教学
学习兴趣
Keywords
high
education
institutions
student
management
bilingual
teaching
interest
in
learning
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
辅导员带班管理经验及如何提高高职食品专业学生学习兴趣分析
4
作者
于金辉
机构
漯河食品职业学院
出处
《现代食品》
2019年第10期48-50,共3页
文摘
高职院校存在着学生入学分数低、学习技能差、学习兴趣低和学习自我意识差等问题。作为高职院校辅导员,在进行思想政治教育时,必须重视学生的学习问题,提高学生的学习兴趣,帮助他们掌握基本有效的学习技能等。以实现学习兴趣高、学业成绩好,实现专业知识与思想教育的结合。
关键词
辅导员
管理
学习兴趣
Keywords
Counselor
management
interest
in
learning
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息技术在高职学生管理中的应用探索
任军峰
《成才之路》
2021
4
下载PDF
职称材料
2
学习主体视角中的高职师资培养
张振乾
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2010
1
下载PDF
职称材料
3
从管理视角探析高校双语教学中学生学习兴趣的提升
钟锐华
《韶关学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
辅导员带班管理经验及如何提高高职食品专业学生学习兴趣分析
于金辉
《现代食品》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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