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题名试论图书馆的人性化服务
被引量：7
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作者
常春秀
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机构
连云港市图书馆
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出处
《河南图书馆学刊》
2006年第1期58-59,104,共3页
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文摘
文章阐述了图书馆人性化服务的内涵,并从树立人性化的服务理念、构建人性化的服务设施、追求人性化的服务方式、培养人性化的服务队伍四方面对图书馆开展人性化服务工作进行论述。
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关键词
图书馆
以人为本
人性化服务
服务方式
管理模式
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Keywords
library
man-as-the essence
humanistic service
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名马克思关于人的理论:以人为本科学发展观的理论渊源
被引量：2
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作者
张丽莉
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机构
南开大学马克思主义教育学院
河北省艺术职业学院文化事业管理系
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出处
《河北学刊》
CSSCI
北大核心
2011年第4期183-186,共4页
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文摘
马克思关于人的理论有着一个逐步丰富和深化的发展过程,是贯穿马克思主义理论体系的核心线索。马克思关于人的本质理论的当代形态是科学发展观,以人为本的科学发展理论来源于马克思关于人的本质理论。"科学发展观的第一要义是发展"、"科学发展观的核心是以人为本"的论断是对马克思关于人的本质理论的坚持与发展,以人为本的科学发展观最终目的是促进人的全面、自由发展。
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关键词
科学发展观
以人为本
人的本质
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Keywords
Outlook on Scientific Development
man as root
essence of man
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分类号
D61
[政治法律—政治学]
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题名“两课”教学要贯彻“以人为本”思想
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作者
楚凤梅
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机构
太原理工大学
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出处
《山西高等学校社会科学学报》
2002年第12期105-106,共2页
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文摘
高校两课承担大学生的理论教育和思想教育的重任 ,由于与“以人为本”思想在目标及措施上的一致性 ,使二者可以融合在一起。两课教学也应肯定人的价值 ,重视正确价值观的培养 ,并运用激励和约束机制调动学生参与学习的积极性 ,使“两课”
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关键词
“两课”
教学
以人为本
人的价值
大学生
思想教育
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Keywords
the 'two-course'
teaching
regarding man as essence
values of man
college students
ideological education
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名新时期高校学生思想政治工作理念刍议
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作者
彭寿清
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机构
涪陵师范学院
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出处
《玉溪师范学院学报》
2002年第1期93-95,共3页
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文摘
新时期高校学生思想政治教育要坚持以人为本的理念 ;要坚持构筑平等互动教育平台的理念 ;要坚持融思想政治教育于学科知识体系传授之中的理念 ;要坚持适应时代特征要求 ,树立与时俱进的现代化理念。
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关键词
理念
以人为本
教育平台
学科知识体系
价值观体系
现代化
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Keywords
idea
taking man as the essence
educational platform
system of courses
system of values
modernization
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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