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构建PRETCO与专业课相结合的高职英语课堂模式
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作者 张爱玲 《潍坊教育学院学报》 2009年第3期60-61,共2页
面对学生缺乏英语学习环境问题,提出构建以PRETCO与专业课相结合的高职英语课堂:以专业课语言情景为具体语言环境,采用显性教学课堂模式,为学生学习英语知识找到突破口,从而提高学生英语应用能力。
关键词 英语应用能力 专业课 课堂模式
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“金课”导向下无机及分析化学课程教学改革:以食品专业为例 被引量:9
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作者 李照 贾栋丽 《首都师范大学学报(自然科学版)》 2022年第2期76-80,共5页
以陕西师范大学食品专业为例,基于无机及分析化学课程的教学现状,以“金课”为导向,针对其在教学内容、教学方式、教学结构和评价模式等出现的问题,构建了具有高阶性、创新性和挑战度的无机及分析化学课堂,以此激发学生学习主动性,提高... 以陕西师范大学食品专业为例,基于无机及分析化学课程的教学现状,以“金课”为导向,针对其在教学内容、教学方式、教学结构和评价模式等出现的问题,构建了具有高阶性、创新性和挑战度的无机及分析化学课堂,以此激发学生学习主动性,提高教学质量,培养应用型的社会人才. 展开更多
关键词 无机及分析化学 食品专业 金课 课程改革
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食品类专业实践教学体系化微课开发模式意义及措施 被引量:1
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作者 贺光祖 叶惠慧 +3 位作者 李逢振 王治昕 魏莎 李静 《现代畜牧科技》 2023年第9期168-170,共3页
与传统高职教育模式相比,现代高职教育重视实践教学,要求强化学生的实践操作职业能力。为完善现代高职实践教学体系,要求对线上线下混合教学模式进行融合发展,该文以高职食品类专业为研究对象,通过对线上微课教学模式的开发与研究,对高... 与传统高职教育模式相比,现代高职教育重视实践教学,要求强化学生的实践操作职业能力。为完善现代高职实践教学体系,要求对线上线下混合教学模式进行融合发展,该文以高职食品类专业为研究对象,通过对线上微课教学模式的开发与研究,对高职食品专业线上教学模式的构建提供有效建议。 展开更多
关键词 食品类专业 实践教学 体系化 微课
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高职管理类专业课程设置新思考 被引量:1
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作者 王增孝 郭利敏 +1 位作者 高庆祥 杨健 《河北职业技术学院学报》 2004年第1期8-10,共3页
企业亟需职业化的管理人才。高职管理类专业的课程设置改革应以塑造企业所需的职业化管理人才为目标 ,创新课程体系。理论课程设计要适中、恰当、合理 ;加大实践、应用性课程的比重 ;开设调、研、学互动类课程 ;
关键词 高等职业教育 专业课程 课程设置 企业 师资队伍建设 教材 互动类课程 管理类专业
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VOCABULARY TEACHING FOR NON—ENGLISH MAJORS
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作者 Liu Qinghua 《青海民族大学学报(教育科学版)》 1993年第4期45-48,51,共5页
Introduction "How can we enlarge the students’ vocabulary?" This is a very essential problem in the teaching of Enslish as a foreign language for non-English majors in our college. Firstly, their English le... Introduction "How can we enlarge the students’ vocabulary?" This is a very essential problem in the teaching of Enslish as a foreign language for non-English majors in our college. Firstly, their English level is low, They are not only lack of linguistic patterns, grammar rules, but also vocabulary, Secondly, they have only three hours of intensive reading every week, They should pass 2-grade college English examination through two years studying of English. Thirdly, botn the teachers and students are in very passive position in English language teaching and learning. Almost every lesson begins with vocabulary, then text reading comprehension, and exercises, which based on the traditional method. 展开更多
关键词 vocabulary COMPREHENSION college majors GRAMMAR lesson EXERCISES ENGLISH majorS enlarge GUESS
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作为主备教师,应如何编写好“教·学·练”
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作者 谢迪元 《科教文汇》 2013年第2期98-99,共2页
"教·学·练"是集教案、学案、练习和复习资料于一体的师生共用的教学文本。它的编写是一个不断打磨、不断提升的过程。主备教师,作为"教·学·练"编写的主导人物,在编写中起着桥梁的作用。他要精... "教·学·练"是集教案、学案、练习和复习资料于一体的师生共用的教学文本。它的编写是一个不断打磨、不断提升的过程。主备教师,作为"教·学·练"编写的主导人物,在编写中起着桥梁的作用。他要精、准而实地编写好"教·学·练"。 展开更多
关键词 “教·学·练”主备教师备课
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高校体育教育专业健美操普修课教学方案的研究 被引量:6
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作者 化洪斌 《菏泽学院学报》 2006年第2期133-136,共4页
针对目前高校体育教育专业健美操普修课教学存在的问题,运用现代教学论原理构建了健美操教学方案.通过教学对比实验、数据统计分析表明:新的教学方案能使学生在有限的教学时数内取得最佳学习效果.
关键词 体育教育专业 健美操普修课 教学方案
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地方高校美术学专业水彩课程教学改革刍议 被引量:7
8
作者 底薇薇 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》 2017年第3期94-96,共3页
在地方高校美术学专业教学体系中,水彩课程教学占有非常重要的位置。水彩课程教学是培养学生色彩观察能力、提高学生色彩表现水平的关键环节。面对美术学专业发展的新趋势,水彩课程教学应不断改进教学方法以适应专业人才培养目标的变化... 在地方高校美术学专业教学体系中,水彩课程教学占有非常重要的位置。水彩课程教学是培养学生色彩观察能力、提高学生色彩表现水平的关键环节。面对美术学专业发展的新趋势,水彩课程教学应不断改进教学方法以适应专业人才培养目标的变化。基于水彩课程的教学现状,在分析水彩课程教学存在问题的基础上,提出了对其进行教学改革的相应对策。 展开更多
关键词 地方高校 美术学专业 水彩课程 教学改革
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理实一体理念下的教学设计——以高职音乐表演专业为例 被引量:6
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作者 刘延翠 孙景余 《邢台职业技术学院学报》 2014年第1期26-29,共4页
随着职业教育的快速发展,各种教学理念层出不穷。理实一体的教学理念注重理论与实践的统一,它的整个教学过程是以学生为中心,在实践活动中,围绕学习情境进行教学设计。高职音乐表演专业的声乐课采用理实一体的教学设计,能激发学生的兴趣... 随着职业教育的快速发展,各种教学理念层出不穷。理实一体的教学理念注重理论与实践的统一,它的整个教学过程是以学生为中心,在实践活动中,围绕学习情境进行教学设计。高职音乐表演专业的声乐课采用理实一体的教学设计,能激发学生的兴趣,提高专业水平。高职院校可以通过整合理实课程、活用教学方法、巧选教学模式和建立实训基地这些途径,保证理实一体理念下教学设计的实施,提高音乐表演专业的教学质量。 展开更多
关键词 理实一体 教学设计 高职 音乐表演专业 声乐课
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高师院校音乐教育专业模块化说课教学及评价研究 被引量:4
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作者 王平兰 《教育与教学研究》 2018年第5期60-65,126,共7页
说课是高师院校音乐教育专业一项重要的教学内容,然而目前缺少一个相适应的说课教学内涵与评价体系。以长期教学研究与实践为缘起,以"模糊理论"与"德尔菲法"为指导,将高师院校音乐教育专业的说课教学归纳为说教材... 说课是高师院校音乐教育专业一项重要的教学内容,然而目前缺少一个相适应的说课教学内涵与评价体系。以长期教学研究与实践为缘起,以"模糊理论"与"德尔菲法"为指导,将高师院校音乐教育专业的说课教学归纳为说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思七大模块,并赋予各个模块权重。教学实验证明,在音乐教育专业实施模块化说课教学及其评价的班级教学效果好,值得推广。 展开更多
关键词 音乐教育专业 模块化说课 评价体系
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浅析在高校学前教育专业中微课的应用 被引量:3
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作者 晏波 殷雪娇 《湖北函授大学学报》 2016年第11期110-111,共2页
在信息技术的高速发展阶段,网络和移动设备的普及使用率不断增高。微课在进入教育界后,形成了一种创新性教学新资源。而高校学前教育专业作为教育一个基础的关键点,也需要跟上时代教育的步伐,丰富教育资源建设。本文就目前高校学前教育... 在信息技术的高速发展阶段,网络和移动设备的普及使用率不断增高。微课在进入教育界后,形成了一种创新性教学新资源。而高校学前教育专业作为教育一个基础的关键点,也需要跟上时代教育的步伐,丰富教育资源建设。本文就目前高校学前教育专业中微课的现状进行分析讨论,谈一谈微课在高校学前教育专业中的应用。 展开更多
关键词 浅析 高校学前教育专业 微课 应用
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高职护理专业《母婴护理》课程说课设计 被引量:2
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作者 乔娅兰 《科技视界》 2019年第2期144-145,共2页
《母婴护理》是三年制高职护理专业的核心课程之一,也是护考的重要组成部分。而说课是专业教师对于讲解课程之上的理性思考与升华,它能够提高教师的教学能力,促进教学质量提升,因此课程说课对护理专业教师有着非常重要的意义。本文从课... 《母婴护理》是三年制高职护理专业的核心课程之一,也是护考的重要组成部分。而说课是专业教师对于讲解课程之上的理性思考与升华,它能够提高教师的教学能力,促进教学质量提升,因此课程说课对护理专业教师有着非常重要的意义。本文从课程性质、目标、内容、设计、教学实施、资源、效果及课程特色等八个方面进行阐述。 展开更多
关键词 母婴护理 专业核心课程 说课 设计
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微格教学与英语专业师范生的说课技能培训 被引量:2
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作者 林赟 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2009年第2期70-72,共3页
微格教学的广泛应用有效地提高了英语专业师范生各项教学技能的培训。近年在中小学英语教学中兴起的说课已成为师范生必备的教学新技能。将微格教学的训练模式与说课技能相结合形成的英语专业师范生说课技能培训,有助于师范生熟练掌握... 微格教学的广泛应用有效地提高了英语专业师范生各项教学技能的培训。近年在中小学英语教学中兴起的说课已成为师范生必备的教学新技能。将微格教学的训练模式与说课技能相结合形成的英语专业师范生说课技能培训,有助于师范生熟练掌握英语说课技能。 展开更多
关键词 微格教学 英语专业师范生 说课技能 培训
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全国体育教育专业基本功大赛说课的问题与对策 被引量:1
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作者 黄永飞 王岩 陈俊青 《赣南师范学院学报》 2015年第6期124-126,共3页
全国体育教育专业基本功大赛说课是为了重视和考察高校体育教育专业学生体育教学能力,引导和促进体育教育专业学生教学技能的提高.通过对第7届全国体育教育专业基本功大赛说课比赛分析发现,说课分值设计欠合理,说课教材内容繁多、难度大... 全国体育教育专业基本功大赛说课是为了重视和考察高校体育教育专业学生体育教学能力,引导和促进体育教育专业学生教学技能的提高.通过对第7届全国体育教育专业基本功大赛说课比赛分析发现,说课分值设计欠合理,说课教材内容繁多、难度大,说课方式与中小学体育虚拟课堂说课(模拟课堂)方式脱轨,评分标准有待进一步细化等问题,并针对存在的问题提出了改革对策. 展开更多
关键词 体育教育专业 说课 体育教学能力 教学技能
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甘肃省高校体育教育专业篮球专选课的现状调查与对策研究 被引量:1
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作者 罗睿 党玮玺 +3 位作者 张惠芳 尹雪娟 孙辉 王芳媛 《甘肃高师学报》 2011年第5期109-111,共3页
文章运用问卷调查、数理统计、专家访谈等方法对我省高校体育教育专业篮球专选课从授课时数、师资力量、场馆设施等现状进行调查,提出优化师资队伍结构、加大课时力度、改善教学方法、提高裁判水平、改革考试方式和加快场馆建设等建设... 文章运用问卷调查、数理统计、专家访谈等方法对我省高校体育教育专业篮球专选课从授课时数、师资力量、场馆设施等现状进行调查,提出优化师资队伍结构、加大课时力度、改善教学方法、提高裁判水平、改革考试方式和加快场馆建设等建设性建议,对我省高校体育教育专业篮球专选课的发展有一定借鉴意义. 展开更多
关键词 甘肃省高校 体育教育专业 篮球专选课 现状调查 对策研究
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高师院校音乐专业钢琴课研讨式教学方法探研 被引量:1
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作者 王放歌 《通化师范学院学报》 2010年第9期83-84,共2页
从分析研讨式教学的特点出发,摸索、总结和阐发研讨式教学方法在钢琴教学中的经验和规律及研讨式教学方法在钢琴教学中的的运用及其意义。
关键词 高师院校音乐专业 研讨式教学 钢琴课 方法 途径 意义
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"大思政课"背景下高校思政课实践教学现状及对策——基于对调查问卷的分析
17
作者 朱思慧 赵宝新 《科教导刊》 2023年第31期122-125,共4页
促进思政课实践教学深入发展,对推进"大思政课"建设意义重大.文章经过对"关于高校思政课实践教学情况的调查问卷"的3199份有效问卷进行三个维度,即学生对思政课实践教学的认知水平、价值认同程度和思政课教师在实... 促进思政课实践教学深入发展,对推进"大思政课"建设意义重大.文章经过对"关于高校思政课实践教学情况的调查问卷"的3199份有效问卷进行三个维度,即学生对思政课实践教学的认知水平、价值认同程度和思政课教师在实践教学开展中的作用发挥的分析,提出各高校应从推动观念更新、重塑制度体系、促进协同融合、拓展实践路径四方面入手,提升思政课实践教学实效,全面推进"大思政课"建设高质量发展. 展开更多
关键词 "大思政课" 实践教学 问卷调查
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茶学专业《植物分子生物学基础》课程建设探索——以福建农林大学为例
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作者 程春振 张永艳 +3 位作者 张梓浩 田娜 刘范 赖钟雄 《园艺与种苗》 CAS 2019年第12期61-62,共2页
根据福建农林大学园艺学院茶学专业《植物分子生物学基础》课程建设基本情况,总结了该课程建设过程中发现的问题,针对这些问题提出了相应解决策略,并对今后课程建设方向进行了展望。
关键词 茶学专业 《植物分子生物学基础》 课程建设 实验课
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高师政教专业师范生培养的适应性问题探讨
19
作者 孙迪亮 朱丹丹 《天津电大学报》 2015年第1期71-76,共6页
从教育理念、知识结构、教学能力等方面来看,高师政教专业的师范生培育存在诸多不足,以致与中学政治课教学不相适应。究其原因,缘于专业规划、课程设置、教学模式、教学管理、教师素质等层面的多种因素。为增强高师政教专业师范生培育... 从教育理念、知识结构、教学能力等方面来看,高师政教专业的师范生培育存在诸多不足,以致与中学政治课教学不相适应。究其原因,缘于专业规划、课程设置、教学模式、教学管理、教师素质等层面的多种因素。为增强高师政教专业师范生培育的适应性,应在调整教学目标、完善课程体系、优化教学模式、提高教师的教学能力与教学水平、加强与中学的日常交流等方面采取相应对策。 展开更多
关键词 高师政教专业 师范生 适应性 政治课教学
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