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对思想政治教育学中主体定位的逻辑审视 被引量：1
1
作者 牛广华 《经济研究导刊》 2009年第7期215-216,共2页
关于思想政治教育主客体范畴及其关系的争论中比较集中的三个问题:即在思想政治教育学中有无必要引进主客体范畴;关于思想政治教育学研究中主体定位的争论;怎样审视思想政治教育学中主体定位的基本逻辑。分析学科产生的特定政治环境为... 关于思想政治教育主客体范畴及其关系的争论中比较集中的三个问题:即在思想政治教育学中有无必要引进主客体范畴;关于思想政治教育学研究中主体定位的争论;怎样审视思想政治教育学中主体定位的基本逻辑。分析学科产生的特定政治环境为我们准确理解和把握思想政治教育主体提供了基本路径,政党作为终极意义上的思想政治教育主体乃是思想政治教育的基本逻辑。 展开更多
关键词 思想政治教育学 主体定位 客体 逻辑审视
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