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基于成果导向的机械设计制造及其自动化专业课程体系研究 被引量:7
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作者 袁健 黄晓峰 吴卫东 《中国地质教育》 2018年第1期49-52,共4页
基于工程教育专业认证的理念,从课程体系的价值取向、课程体系结构、课程体系改革重组等方面进行分析、研究,将成果导向理念贯彻落实到教育教学全过程,建立了成果导向的教学设计流程,提出以成果导向构建机械设计制造及其自动化专业课程... 基于工程教育专业认证的理念,从课程体系的价值取向、课程体系结构、课程体系改革重组等方面进行分析、研究,将成果导向理念贯彻落实到教育教学全过程,建立了成果导向的教学设计流程,提出以成果导向构建机械设计制造及其自动化专业课程体系。 展开更多
关键词 成果导向 机械设计制造及其自动化专业 课程体系 专业论证
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应用型本科机械专业“工作坊”式实习模式探究 被引量:1
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作者 张迎伟 吕晓军 何洁 《牡丹江大学学报》 2018年第12期154-157,共4页
工作坊是以小组学生为主体,任务为导向,小组合作为模式,实践环节为主要环节,指导老师为引导的一种教学模式。机械设计制造及其自动化专业工作坊式实习中,通过任务驱动、自主学习、合作交流、共同进步等策略实现了学生自主完成主题相关... 工作坊是以小组学生为主体,任务为导向,小组合作为模式,实践环节为主要环节,指导老师为引导的一种教学模式。机械设计制造及其自动化专业工作坊式实习中,通过任务驱动、自主学习、合作交流、共同进步等策略实现了学生自主完成主题相关产品的设计与制作,教师改变以往填鸭式教学方式,以导师方式进行引导,提高学生学习的积极性和自主性,训练专业知识的综合应用能力。 展开更多
关键词 工作坊 机械设计制造及其自动化 专业实习 教学改革
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工程认证背景下应用技术大学机械专业人才培养体系构建 被引量:13
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作者 曾寿金 江吉彬 +1 位作者 黄卫东 许明三 《教育教学论坛》 2018年第12期86-88,共3页
工程教育认证是工科专业促进专业发展,提高人才培养质量,增强人才行业适应性的必然趋势。以福建工程学院机械设计制造及其自动化专业认证为例,从应用技术大学推行工程教育认证的意义、认证标准的理解、人才培养理念与专业定位、培养目... 工程教育认证是工科专业促进专业发展,提高人才培养质量,增强人才行业适应性的必然趋势。以福建工程学院机械设计制造及其自动化专业认证为例,从应用技术大学推行工程教育认证的意义、认证标准的理解、人才培养理念与专业定位、培养目标与毕业要求制订、课程体系重建以及毕业要求达成度评价等方面进行了深入分析和探索,为应用技术大学机械专业的人才培养体系设计及专业认证提供参考。 展开更多
关键词 机械设计制造及其自动化专业 专业认证 应用型人才 培养体系
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基于应用型人才培养模式下的机械设计制造及其自动化本科专业教学改革研究 被引量:7
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作者 高毅 《贵阳学院学报(自然科学版)》 2012年第3期59-61,共3页
在贵阳市本地工业经济转型的"十二五"期间,作为机械设计制造及其自动化本科专业人才培养摇篮的地方院校,有责任依托地方工业发展的特点和人才需求现状,对现有的机械设计制造及其自动化本科专业进行教学改革研究,开展应用型本... 在贵阳市本地工业经济转型的"十二五"期间,作为机械设计制造及其自动化本科专业人才培养摇篮的地方院校,有责任依托地方工业发展的特点和人才需求现状,对现有的机械设计制造及其自动化本科专业进行教学改革研究,开展应用型本科人才培养的研究工作。对存在的问题,提出相应对策和解决方案,为实现我市国民经济和社会发展第十二个五年规划而努力奋斗。 展开更多
关键词 教学改革 机械设计制造及其自动化 应用型人才 本科人才
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应用型本科院校机械设计专业认知实习模式探究与实践——以西安航空学院为例 被引量:4
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作者 张迎伟 何洁 杨武成 《西安航空学院学报》 2018年第5期87-92,共6页
在研究分析机械设计制造及其自动化专业认知实习现状和存在问题的基础之上,提出围绕机械产品设计与制作开展的专业实习模式,并从课程体系设置、师资配置、企业产学合作、实验室实训平台建设以及考核方式等方面进行阐述与实践。改革后的... 在研究分析机械设计制造及其自动化专业认知实习现状和存在问题的基础之上,提出围绕机械产品设计与制作开展的专业实习模式,并从课程体系设置、师资配置、企业产学合作、实验室实训平台建设以及考核方式等方面进行阐述与实践。改革后的实习模式和课程体系有效提高认知实习的效果,提升了学生综合能力,激发学生对专业的学习兴趣,为应用型本科院校彰显特色、突出实践环节提供了思路和方法。 展开更多
关键词 认知实习 机械设计制造及其自动化 教学改革 应用型
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应用型本科机械设计制造及其自动化专业毕业设计选题研究 被引量:8
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作者 刘天军 《常州工学院学报》 2007年第4期71-74,共4页
毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析与解决工程实际问题的能力的重要教学内容。文章通过对机械工程类"机械设计制造及其自动化"专业培养目标及应用型本科毕业设计能力培养特点的分析... 毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析与解决工程实际问题的能力的重要教学内容。文章通过对机械工程类"机械设计制造及其自动化"专业培养目标及应用型本科毕业设计能力培养特点的分析,构造出相应的知识培养点,讨论了构成知识培养及应用能力培养的毕业设计选定原则及知识体系,制订了毕业设计选题程序和评价体系,建立了学生、指导教师双向选题程序。 展开更多
关键词 机械设计制造及其自动化 应用型人才 毕业设计 选题
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独立学院机械设计制造及其自动化专业人才培养方案改革探索与研究 被引量:8
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作者 赖惠芬 《机电工程技术》 2010年第11期119-121,共3页
针对独立学院机械设计制造及其自动化专业高级应用型人才培养方案的现状、发展趋势进行了分析,对理论、实践课程体系的整合与教学内容改革、校企合作与实习基地建设、毕业设计监管、课内外科技创新活动的开展进行了研究与探索。
关键词 独立学院 机械设计制造及其自动化专业 培养方案 改革研究
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机制及其自动化专业教学计划整体优化的探讨 被引量:1
8
作者 赵东福 《浙江科技学院学报》 CAS 2000年第2期50-53,共4页
根据专业设置调整和机械类专业课程体系改革的精神,本文对抗工院机械设计制造及其自动化专业教学计划总体安排的基本思想进行了阐述,并着重对该专业课程体系的 优化和学生知识平台的构建进行了分析.
关键词 教学计划 课程体系改革 专业设置 机械类专业 高等教育
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卓越计划与机制专业力学课程体系.改革的若干问题研究
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作者 宋秋红 袁军亭 +1 位作者 兰雅梅 梁拥成 《科教导刊》 2012年第3期220-220,252,共2页
本文主要是针对机械设计制造及其自动化专业的力学课程体系的调整,梳理总结了3年多教学实践,联系当前卓越工程师教育培养计划这个重点工作,提出了实践中出现若干问题的解决办法及对策。为后面卓越工程师教育培养计划的全面推广普及... 本文主要是针对机械设计制造及其自动化专业的力学课程体系的调整,梳理总结了3年多教学实践,联系当前卓越工程师教育培养计划这个重点工作,提出了实践中出现若干问题的解决办法及对策。为后面卓越工程师教育培养计划的全面推广普及做好相应的准备工作。 展开更多
关键词 机械设计制造及其自动化 卓越工程师教育培养计划 力学课程 培养计划
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机械设计制造及其自动化专业卓越工程师企业实践方案研究 被引量:4
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作者 于贺春 张国庆 +3 位作者 赵则祥 赵惠英 乔雪涛 杨和清 《中原工学院学报》 CAS 2015年第2期104-107,共4页
针对机械设计制造及其自动化专业卓越工程师的培养问题,从企业实践方案的设计方面进行了讨论研究。介绍了企业实践方案的总体设计,分析了企业认知实习、机械制造实践、机械装配实践、机械设计实践、行业专家讲座和基于企业项目的毕业设... 针对机械设计制造及其自动化专业卓越工程师的培养问题,从企业实践方案的设计方面进行了讨论研究。介绍了企业实践方案的总体设计,分析了企业认知实习、机械制造实践、机械装配实践、机械设计实践、行业专家讲座和基于企业项目的毕业设计等6个环节的设置内容、目的及要求,总结了培养中存在的问题并提出相应解决办法,为后续的卓越工程师培养提供了实践和理论指导。 展开更多
关键词 机械设计制造及其自动化 卓越工程师 企业实践 培养方案
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