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大学与中学数学学习衔接问题的研究 被引量:47
1
作者 季素月 钱林 《数学教育学报》 2000年第4期45-49,共5页
在对刚入学的大学生的数学思维方式、数学学习情况进行深入调查的基础上,提出衔接中学、大学两个学习阶段的教学建议.
关键词 高校 学生 高等数学 教学改革 初等数学
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大学数学与中学数学教学内容衔接研究 被引量:32
2
作者 王明春 潘惟秀 郭阁阳 《高等数学研究》 2010年第5期11-13,共3页
数学教育是一个完整的科学体系,对大学数学教育与中学数学教育进行衔接研究具有重要意义,而教学内容的衔接是二者衔接的一个重要方面.本文根据大学数学和中学数学教学中较普遍使用的经典教材,对大学数学和中学数学教学内容从数学符号使... 数学教育是一个完整的科学体系,对大学数学教育与中学数学教育进行衔接研究具有重要意义,而教学内容的衔接是二者衔接的一个重要方面.本文根据大学数学和中学数学教学中较普遍使用的经典教材,对大学数学和中学数学教学内容从数学符号使用、教学内容重叠、教学内容遗漏三个方面进行详细归纳总结,对于大学数学教学和大学数学教材的编写具有一定借鉴作用. 展开更多
关键词 大学数学 中学数学 教学内容 衔接
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诉讼内外纠纷解决机制的分流、协调与整合 被引量:10
3
作者 柯阳友 高玉珍 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2006年第8期83-87,共5页
目前我国民事纠纷解决机制存在效率低下的弊病,难以充分发挥其解纷功能。其中最明显的表现就是诉讼内外纠纷解决机制之间缺乏有效的衔接。应当在合理分流纠纷的前提下,分别建立人民调解制度、仲裁制度、行政处理及涉法信访等诉讼外纠纷... 目前我国民事纠纷解决机制存在效率低下的弊病,难以充分发挥其解纷功能。其中最明显的表现就是诉讼内外纠纷解决机制之间缺乏有效的衔接。应当在合理分流纠纷的前提下,分别建立人民调解制度、仲裁制度、行政处理及涉法信访等诉讼外纠纷解决机制与诉讼纠纷解决机制的有机衔接,达到诉讼内外纠纷解决机制的功能互补与良性互动。 展开更多
关键词 民事纠纷 民事诉讼 诉讼外纠纷解决机制 分流 协调 整合 衔接
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中国财政科技投入资金的引导、衔接功能研究 被引量:12
4
作者 郝刚 张维 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2006年第9期76-81,共6页
如何提高科技投入的产出效率对财力不十分丰富的中国有特别意义,本文出发点是突出财政科技投入“引导效率”和衔接功能。在剖析当前存在问题基础上,提出解决问题途径:投入过程体现“商业化特征”,评价标准与商业资本项目评估标准衔... 如何提高科技投入的产出效率对财力不十分丰富的中国有特别意义,本文出发点是突出财政科技投入“引导效率”和衔接功能。在剖析当前存在问题基础上,提出解决问题途径:投入过程体现“商业化特征”,评价标准与商业资本项目评估标准衔接,并保持连续性;科技计划设置上突出科技前瞻报告指导作用,使资金配置表达社会意愿。 展开更多
关键词 科技投入 引导 衔接 科技计划
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大学数学教学与中学数学教学衔接问题研究 被引量:9
5
作者 张惠兰 童丽珍 《荆州师范学院学报》 2001年第5期107-109,共3页
不同教学阶段的衔接是教育改革研究的一个重要课题 .本文提出了大学数学教学与中学数学教学的衔接问题 ,并在深刻论述其教学内容、教学方法差异的基础上 ,从四个方面对如何衔接进行了深入的讨论 .
关键词 大学 数学教学 中学 教学模式 教学衔接 教学内容 教学方法 思维能力 学习方法
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中高职教育有效衔接的内容分析与路径探讨 被引量:12
6
作者 尹存涛 罗忠诚 程远东 《天津职业大学学报》 2012年第2期9-11,共3页
只有实现中高职教育的有效衔接,才能使整个职业教育系统充分发挥整合功能,促进社会公平和人的全面发展,真正增强职业教育的吸引力。通过对专业、课程、模式、师资等衔接内容的分析,得出一贯制、对口升学、直通制是目前中高职有效衔接的... 只有实现中高职教育的有效衔接,才能使整个职业教育系统充分发挥整合功能,促进社会公平和人的全面发展,真正增强职业教育的吸引力。通过对专业、课程、模式、师资等衔接内容的分析,得出一贯制、对口升学、直通制是目前中高职有效衔接的基本模式。 展开更多
关键词 中高职教育 衔接 内容 路径
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“双校园”中外合作办学项目中的本科教学计划衔接探讨 被引量:11
7
作者 孔峰 刘琦 《高教论坛》 2008年第5期14-16,51,共4页
由于中外高校办学体制的不同和教学计划的差异,"双校园"模式在实施时面临的主要困难之一是教学计划的衔接问题。本文以国内外同类本科专业教学计划的对比为切入点,讨论了在学分互认、课程衔接和加强能力建设基础上的教学计划... 由于中外高校办学体制的不同和教学计划的差异,"双校园"模式在实施时面临的主要困难之一是教学计划的衔接问题。本文以国内外同类本科专业教学计划的对比为切入点,讨论了在学分互认、课程衔接和加强能力建设基础上的教学计划衔接方式,并就"双校园"模式教学计划中的英语教学学时数、"双校园"模式学生的进退机制和教育主权、文化安全意识等存在问题提出了解决对策。 展开更多
关键词 中外合作办学 双校园 本科教学计划 衔接
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衔接:高等数学教学的一个重要支点 被引量:11
8
作者 刘翠英 《湖北教育学院学报》 2006年第2期102-104,共3页
对于不同阶段数学知识的教学而言,衔接是必须认真研究的一个重要课题。特别是从初等数学到高等数学的提升,更应该注重衔接。为此,需要针对教学内容的差异,采取不同的教学思路和不同的思维方法,诸如由教学比较到知识延伸、由开篇引导到... 对于不同阶段数学知识的教学而言,衔接是必须认真研究的一个重要课题。特别是从初等数学到高等数学的提升,更应该注重衔接。为此,需要针对教学内容的差异,采取不同的教学思路和不同的思维方法,诸如由教学比较到知识延伸、由开篇引导到内容贯通、由思维扩展到能力训练等,以实现理论知识由低层次向高层次的合理过渡,促进学生数学思维的纵深发展。 展开更多
关键词 高等数学 数学思维 教学衔接
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大学物理教育如何与中学物理教育更好地衔接 被引量:10
9
作者 赵亚娟 陈浩 《物理通报》 2010年第11期14-17,共4页
从大学生物理学习的现状调查人手,提出了学生难以适应大学物理学习的问题.通过大学物理与中学物理的多角度对比分析,探讨了影响二者顺利衔接的各种因素,提出了促进大学物理教育与中学物理教育更好衔接的措施.
关键词 中学物理教育 大学物理教育 衔接
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对我国优秀年轻女子乒乓球运动员郭跃技术特征的分析 被引量:7
10
作者 张浩 肖奇 《哈尔滨体育学院学报》 2008年第5期111-113,共3页
国际乒乓球比赛规则的不断变化对我国乒坛长胜地位造成了巨大的困扰,只有去主动适应规则,寻找规律,勇于创新,才能突破困扰,立于不败之地。文章以郭跃的技战术个案分析为例,总结出她技战术的一些规律和存在的问题,希望为我国的女线上横... 国际乒乓球比赛规则的不断变化对我国乒坛长胜地位造成了巨大的困扰,只有去主动适应规则,寻找规律,勇于创新,才能突破困扰,立于不败之地。文章以郭跃的技战术个案分析为例,总结出她技战术的一些规律和存在的问题,希望为我国的女线上横拍反胶弧圈结合快攻打法的发展提供科学理论和参考依据。 展开更多
关键词 发球 抢攻 接发球 相持 衔接
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高速铁路与城市地铁的衔接换乘 被引量:4
11
作者 张海波 《交通标准化》 2006年第11期151-153,共3页
在对现有高速铁路与地铁的衔接换乘分析的基础上,提出几种衔接方式,可为将建的高速铁路与地铁的衔接换乘提供参考。
关键词 高速铁路 城市地铁 衔接换乘 衔接方式
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乡镇级土地利用总体规划与城镇总体规划衔接的若干思考 被引量:6
12
作者 李伟芳 《宁波大学学报(理工版)》 CAS 2001年第3期47-50,共4页
讨论了土地利用总体规划和城镇总体规划在编制中存在的问题、两个规划衔接的主要内容 ,并提出了两个规划衔接的途径 .
关键词 土地利用总体规划 城镇总体规划 乡镇域 衔接
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中高职教育内生性衔接发展与贯通培养——基于构建一体化课程体系中高职人才培养模式的研究 被引量:9
13
作者 宋蔚 《海南广播电视大学学报》 2018年第1期136-139,共4页
中高职协调发展是构建现代职业教育体系内涵要求。通过分析发达国家中高职衔接模式经验与启示:以日本为代表的五年一贯制模式;以英国为代表的单元衔接模式;以美国为代表的课程大纲衔接模式;以澳大利亚为代表的培训包模式。探讨解决问题... 中高职协调发展是构建现代职业教育体系内涵要求。通过分析发达国家中高职衔接模式经验与启示:以日本为代表的五年一贯制模式;以英国为代表的单元衔接模式;以美国为代表的课程大纲衔接模式;以澳大利亚为代表的培训包模式。探讨解决问题对策:促进骨干职教集团完善行业职业标准;着眼未来可持续发展需要,突出学生软技能提升;以职业成长阶段为逻辑起点,构建一体化课程体系。 展开更多
关键词 职业教育 中高职衔接 课程体系 人才培养模式
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大中学校德育衔接必须从实际出发 被引量:6
14
作者 周双娥 《娄底师专学报》 2001年第3期103-105,共3页
大中学校德育衔接的正确发展能够促进培养跨世纪合格人才。但由于大学和中学的德育建构具有差异性 ,大学和中学德育的具体工作具有复杂性 ,因此大中学校德育衔接必须从实际出发 ,寻找一条适合各自特点的衔接之路。
关键词 德育 衔接 大学 中学 “从实际出发”
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高校与中学德育衔接问题之我见 被引量:3
15
作者 周双娥 《常德师范学院学报(社会科学版)》 2000年第1期103-105,共3页
高校与中学德育衔接的正确发展能够促进素质教育的推广 ,促进培养跨世纪合格人才。目前 ,衔接问题变得十分紧迫与复杂。我们应该认识其艰巨性 。
关键词 高校 中学 德育 教育衔接 影响因素 可行性分析
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“七年制贯通培养”的德育教学路径探析 被引量:7
16
作者 崔文达 《北京劳动保障职业学院学报》 2016年第4期42-45,49,共5页
"七年制贯通培养"是构建现代职业教育体系大形势下出现的新生事物,要在七年时间对学生完成中学、中高职和应用型本科教育。贯通培养期间正是学生世界观、人生观、价值观形成、发展的关键时期,要理顺"分段培养"与&qu... "七年制贯通培养"是构建现代职业教育体系大形势下出现的新生事物,要在七年时间对学生完成中学、中高职和应用型本科教育。贯通培养期间正是学生世界观、人生观、价值观形成、发展的关键时期,要理顺"分段培养"与"贯通培养"、基础教育与职业教育、内部评价与外部评价三组关系,科学设定德育目标,整体规划德育内容,有效衔接各教学阶段,开展综合评价。 展开更多
关键词 贯通培养 职业教育 德育 衔接
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环境影响评价制度与排污许可制度衔接存在的问题及对策分析
17
作者 陆祎韵 《皮革制作与环保科技》 2024年第14期144-146,共3页
随着人们环保意识的增强,环境污染排放成为人们重点关注的问题。环境影响评价制度和排污许可制度历经多年的发展已经较为完善。近年来,我国一直致力于推动环境影响评价和排污许可制度衔接应用的建设,提高了污染排放管理及环境保护水平... 随着人们环保意识的增强,环境污染排放成为人们重点关注的问题。环境影响评价制度和排污许可制度历经多年的发展已经较为完善。近年来,我国一直致力于推动环境影响评价和排污许可制度衔接应用的建设,提高了污染排放管理及环境保护水平。本文通过梳理环境影响评价和排污许可制度的历史沿革,对环评制度与排污许可衔接的重点内容进行了总结归纳,并提出相应对策,希望能够为相关从业人员提供参考。 展开更多
关键词 环境影响评价 排污许可制度 衔接
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交叉钻孔抽放瓦斯垂直距离的确定 被引量:5
18
作者 赵兴君 岳丰田 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第1期5-7,共3页
瓦斯抽放是解决煤矿瓦斯问题的一项重要措施.但是,由于煤的赋存条件千差万别,有些煤矿本煤层抽放效果一直不很理想.交叉钻孔抽放本煤层瓦斯正是在这种条件下产生的.本文通过对某煤矿交叉钻孔抽放瓦斯的研究,应用RFPA'98软... 瓦斯抽放是解决煤矿瓦斯问题的一项重要措施.但是,由于煤的赋存条件千差万别,有些煤矿本煤层抽放效果一直不很理想.交叉钻孔抽放本煤层瓦斯正是在这种条件下产生的.本文通过对某煤矿交叉钻孔抽放瓦斯的研究,应用RFPA'98软件,得出了该种条件下合理的交叉钻孔垂直距离. 展开更多
关键词 交叉钻孔 垂直距离 瓦斯抽放 钻孔布置 煤层
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自然资源确权登记与第三次全国国土调查工作有效衔接实践 被引量:5
19
作者 曹勇刚 李鹏举 马智德 《西部资源》 2021年第1期188-192,共5页
通过探讨自然资源确权登记与第三次全国国土调查工作在现实中的“八点不同”,依据祁连山国家公园自然资源确权登记工作实践得出两项工作在技术标准、数据基础和作业方法中的“四个衔接”。在技术及成果中实现协同与统一,进而从完善相关... 通过探讨自然资源确权登记与第三次全国国土调查工作在现实中的“八点不同”,依据祁连山国家公园自然资源确权登记工作实践得出两项工作在技术标准、数据基础和作业方法中的“四个衔接”。在技术及成果中实现协同与统一,进而从完善相关法律法规制度、科学建立自然资源分类、与用益物权进行区分和成果数据互通共享四方面为工作的实施提出具体建议,合力推进自然资源统一确权登记与全国国土调查工作。 展开更多
关键词 自然资源确权登记 全国国土调查 祁连山国家公园 衔接
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论大学物理与中学物理教学的衔接 被引量:5
20
作者 唐淑红 周秋云 《湖南人文科技学院学报》 2008年第2期132-134,共3页
主要阐述了大学物理与中学物理教学现状,分析了大学物理与中学物理教学脱节的原因,并依据建构主义理论提出了解决教学衔接问题的相应措施。
关键词 大学物理 教学 衔接 中学物理
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