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题名MAPLE在微积分教学中的应用
被引量：3
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作者
翁云杰
孙海娜
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机构
浙江大学宁波理工学院公共基础部
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出处
《玉林师范学院学报》
2006年第B06期65-67,共3页
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文摘
极限是微积分的重点和难点。本文简述了数学软件MAPLE在极限教学中的应用。
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关键词
高等数学
极限教学
MAPLE
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Keywords
calculus
limit teaching
MAPLE
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名浅论极限教学
被引量：1
- 2
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作者
周卓夫
刘玫星
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机构
长沙通信职业技术学院
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出处
《长沙通信职业技术学院学报》
2007年第3期93-104,共12页
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文摘
文章通俗地阐述了极限的概念,重点分析了极限教学中的难点,系统地归纳了求极限的常用方法,并通过举例分析了求极限的条件及合理选择方法的思路。
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关键词
极限的教学
极限的方法
综合能力
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Keywords
limit teaching
algorithmic method of limit
comprehensive ability
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分类号
O171
[理学—数学]
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题名基于信息与计算科学专业特色的极限教学研究与实践
被引量：1
- 3
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作者
莫愿斌
刘晓冀
卢若飞
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机构
广西民族大学
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出处
《价值工程》
2012年第30期229-231,共3页
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基金
新世纪广西高等教育教改工程项目(2011JGB037)
广西民族大学2010年校级教学改革工程项目
广西民族大学2011年校级教学改革工程项目(2011XJGA08)
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文摘
信息与计算科学专业具有和数学专业有明显不同的着重点与方向。因此,对该专业的极限教学必须要与数学专业的形式定义有所区别,应该充分凸显该专业既注重形式定义的重要,也要突出内在解决实际问题的本质的特色。本文从解决实际问题的方法出发,从揭示极限的数学本质进行教学探讨,符合该专业所要求的教学特色,提高专业教学质量。
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关键词
信息与计算科学
专业特色
极限教学
教学质量
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Keywords
information and computing science
professional characteristics
limit teaching
teaching quality
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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