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台湾地区大学生命教育课程的实施特色及启示
被引量：
16
1
作者
吴仁英
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2011年第3期114-117,共4页
通过对台湾地区大学生命教育课程进行分析,发现其在实施方面具有如下特点,学科课程与以活动体验为主的课程形式并存,关照现实生活与关怀人生终极目标的课程内容并重,正规培训教师与社会力量相结合的师资队伍,制度与强有力的行政支持相...
通过对台湾地区大学生命教育课程进行分析,发现其在实施方面具有如下特点,学科课程与以活动体验为主的课程形式并存,关照现实生活与关怀人生终极目标的课程内容并重,正规培训教师与社会力量相结合的师资队伍,制度与强有力的行政支持相结合的生命教育课程实施的外部保障。从中我们可以得出几点启示,寻求高校生命教育课程行政与制度上的合法性,追求高校生命教育课程实施形式的多样性,强调高校生命教育课程价值取向的多元性。
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关键词
台湾地区
大学生命教育课程
特色
启示
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题名
台湾地区大学生命教育课程的实施特色及启示
被引量：
16
1
作者
吴仁英
机构
临沂大学教育学院
出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2011年第3期114-117,共4页
基金
国家社会科学基金"十一五"规划课题<从理念到行动:道德教育视阈中高校生命教育研究>(课题批准号:BEA080084)的研究成果之一
文摘
通过对台湾地区大学生命教育课程进行分析,发现其在实施方面具有如下特点,学科课程与以活动体验为主的课程形式并存,关照现实生活与关怀人生终极目标的课程内容并重,正规培训教师与社会力量相结合的师资队伍,制度与强有力的行政支持相结合的生命教育课程实施的外部保障。从中我们可以得出几点启示,寻求高校生命教育课程行政与制度上的合法性,追求高校生命教育课程实施形式的多样性,强调高校生命教育课程价值取向的多元性。
关键词
台湾地区
大学生命教育课程
特色
启示
Keywords
the
Taiwan
district
life
education
in
universities
and
colleges
characteristics
experiences
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
台湾地区大学生命教育课程的实施特色及启示
吴仁英
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2011
16
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