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我国高等教育本科人才培养目标改革的总方向——"科学·文化·人生·创造"四位一体 |
杨杏芳
朱曼
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《贵州师范大学学报（社会科学版）》
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2003 |
0 |
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2
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布衣诗人陈昂与明代诗坛新变 |
乐万里
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《莆田学院学报》
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2007 |
0 |
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二程本体哲学的根源与架构 |
成中英
杨柱才
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《南昌大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
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2003 |
2
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审美性教育创造及教师审美创造力的培养 |
陈劲
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《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》
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2011 |
2
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5
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舞蹈治疗在舞蹈编导教学中的应用 |
周玟汐
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《北京舞蹈学院学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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6
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重新理解中国文化——否定主义对等互动文化哲学实践 |
吴炫
刘鸣
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《江苏行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2022 |
1
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方东美“生生美学”的早期话语建构——以20世纪20年代至40年代著述为对象 |
张泽鸿
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《中国美学研究》
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2021 |
0 |
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捕捉"通常的人生的回声"——评余斌《张爱玲传》 |
黄立华
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《黄山学院学报》
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2004 |
1
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