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词块——英语教学有待开发的资源 被引量:119
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作者 吴静 王瑞东 《山东外语教学》 2002年第3期66-70,共5页
词块(lexical chunks)是真实交际中以高频率出现的大于单词的语言现象。它融合了语法、语义和语境的优势,并且形式较为固定。以词块作为英语词汇教学的单位,符合认知的基本规律,并且在听说读写等各方面都有着其它教学法所不能比拟... 词块(lexical chunks)是真实交际中以高频率出现的大于单词的语言现象。它融合了语法、语义和语境的优势,并且形式较为固定。以词块作为英语词汇教学的单位,符合认知的基本规律,并且在听说读写等各方面都有着其它教学法所不能比拟的优势。本文首先给出词块的定义和分类,然后论述它在听说、读写教学中具有的潜在优势,并探讨了它在语言习得中的普遍意义。最后,提出了词块教学的具体实施步骤并指出它的不足之处。 展开更多
关键词 英语教学 单词 词汇教学 语篇 教学方法
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中国学生英语口笔语语体特征研究:词汇密度与词频 被引量:29
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作者 吴瑾 邹青 《山东外语教学》 北大核心 2009年第1期8-13,共6页
本文基于中国学生英语口笔语语料库(SWECCL)和中国学习者英语语料库(CLEC),采用中介语对比分析法,利用语料库分析软件WordSmith,从词汇密度和词频两个角度,研究了中国学生英语口笔语的语体特征。研究发现,学生口笔语的词汇密度差异... 本文基于中国学生英语口笔语语料库(SWECCL)和中国学习者英语语料库(CLEC),采用中介语对比分析法,利用语料库分析软件WordSmith,从词汇密度和词频两个角度,研究了中国学生英语口笔语的语体特征。研究发现,学生口笔语的词汇密度差异较小,口语和书面语中使用最频繁的50个词均由实词和功能词构成且实词在两种语体中都不承担一定的语篇功能。这和其它针对本族语者口语和书面语语体特征的研究结果有所不同。该研究进一步证明了中国学生的口笔语并没有呈现较强的语体特征,实际上倾向使用的是一种混合语体,提示在英语教学中需要考虑语境对第二语言习得的影响,注意培养学生语体意识。 展开更多
关键词 口笔语 词汇密度 词频 语体特征
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语料库及检索工具在医学英语词汇教学实践中的应用研究 被引量:13
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作者 王连柱 王兰英 +1 位作者 张瑞君 雍文明 《中国医学教育技术》 2008年第5期427-430,共4页
根据医学英语教学现状,提出并介绍了将语料库理论融入到医学英语教学和研究中,并结合现代教育技术和理论,建立小型医学英语语料库,以改变目前医学英语研究方法滞后的一些做法。
关键词 语料库 索引工具 词汇模式 词汇教学 词次
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英语词汇磨蚀的词频与终极外语水平的相关分析 被引量:11
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作者 李艳红 《外语教育》 2008年第1期71-76,共6页
词汇提取失败是外语磨蚀的显著特征。本研究根据大学一年级新生的高中英语词汇的测试结果,分析了被试的终极外语水平和词频与受蚀词汇的相关性。研究结果显示高频词较低频词不易被磨蚀,被试的外语水平与词汇磨蚀率成负相关,外语水平越高... 词汇提取失败是外语磨蚀的显著特征。本研究根据大学一年级新生的高中英语词汇的测试结果,分析了被试的终极外语水平和词频与受蚀词汇的相关性。研究结果显示高频词较低频词不易被磨蚀,被试的外语水平与词汇磨蚀率成负相关,外语水平越高,词汇磨蚀率越低。 展开更多
关键词 语言磨蚀 词汇提取 词频
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基于语料库的词块输出数量与质量评测体系研究 被引量:8
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作者 黄开胜 周新平 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2016年第6期54-59,共6页
国内外对于英语词块输出的研究大多聚焦于学习者使用词块的数量和分类,极少涉及词块使用的质量问题。本文从数量和质量两大方面提出评测学习者词块输出能力的研究框架。借鉴二语习得领域中的CAF模型,将词块使用质量定义为准确而又得体... 国内外对于英语词块输出的研究大多聚焦于学习者使用词块的数量和分类,极少涉及词块使用的质量问题。本文从数量和质量两大方面提出评测学习者词块输出能力的研究框架。借鉴二语习得领域中的CAF模型,将词块使用质量定义为准确而又得体地输出多种多样词块的能力,主要体现在多样性和准确度两个二级指标。本文着重论述了如何界定词块准确度及词块误用、如何通过语料库随机索引行解读,并结合推断性统计的方法来分析学习者词块输出准确度及常见失误。 展开更多
关键词 短语能力 词块 使用频率 多样性 准确度 误用
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商务英语专业词汇门槛的设定——基于Range对2006—2015年《金融时报》和《财富》商务英语新闻的分析 被引量:7
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作者 林竞 李传芳 余军 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第2期165-172,共8页
我国商务英语专业的词汇门槛尚未量化,语料库数据驱动的论证使设定这一具体语域的词汇门槛成为可能。在论述篇章视觉词汇、词汇覆盖率、词频、词汇门槛、商务新闻阅读理解之间的逻辑关系的基础上,对随样抽取的2006—2015年《金融时报》... 我国商务英语专业的词汇门槛尚未量化,语料库数据驱动的论证使设定这一具体语域的词汇门槛成为可能。在论述篇章视觉词汇、词汇覆盖率、词频、词汇门槛、商务新闻阅读理解之间的逻辑关系的基础上,对随样抽取的2006—2015年《金融时报》与《财富》商务新闻进行预处理,然后运用Range软件,对126 154个形符进行分析。实验结果表明:达到最低的95%与相对充裕的98%词汇覆盖率,词汇量分别约在4000词族与9000词族。建议把这两组数据设定为商务英语专业词汇门槛的参照,以期为商务英语专业在教学大纲撰写、教材编写、词表编列,以及测试与评估等提供词汇层面的学理依据。 展开更多
关键词 词汇门槛 词汇覆盖率 篇章视觉词汇 词频 商务英语专业
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对外汉字教学中的“支点”——以汉语水平等级大纲甲级字解析谈“支点字”构建 被引量:4
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作者 陈建萍 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2008年第3期6-9,共4页
对汉语水平等级大纲中800个甲级字从形似、音近、意义、特殊字形、构词、字频等各个角度的分析,归纳出具有形体简单、构字能力强、出现频率高的一些字:“白、口、青、交、上、元、中、马、和、足、可、方、门、力、日、目、子、广、... 对汉语水平等级大纲中800个甲级字从形似、音近、意义、特殊字形、构词、字频等各个角度的分析,归纳出具有形体简单、构字能力强、出现频率高的一些字:“白、口、青、交、上、元、中、马、和、足、可、方、门、力、日、目、子、广、页、心、火、又、刀、女、的、有、一、是、在、了、不、大、这”等,将其作为对外汉字教学中的支点和把手,可解决对外汉语教学过程中随文识字难以克服词义的交际功能与字体本身认识规律之间的矛盾,探索一条对外汉字教学的途径。 展开更多
关键词 甲级字 字形 字音 字频 构字能力 支点字
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第二语言词汇难度研究的三个维度 被引量:3
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作者 李永康 邹白茹 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》 2004年第2期114-117,共4页
受研究者不同哲学背景、语言学教学及研究范式的影响,第二语言词汇难度研究一直游离于两个维度之间:词汇的统计学特征或词汇的语言学特征。结合语言心理学等方面最新进展论证,人类心灵,即在第二语言词汇习得过程中呈现的心理学特征是统... 受研究者不同哲学背景、语言学教学及研究范式的影响,第二语言词汇难度研究一直游离于两个维度之间:词汇的统计学特征或词汇的语言学特征。结合语言心理学等方面最新进展论证,人类心灵,即在第二语言词汇习得过程中呈现的心理学特征是统一词汇难度研究的又一维度。通过整合相关研究给出了一个具有通约性的词汇难度定义。 展开更多
关键词 英语教学 词汇难度 语言心理学 大学 语义表征
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二语词汇保持与损耗影响因素探究 被引量:1
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作者 潘克菊 杨连瑞 陈士法 《西安外国语大学学报》 北大核心 2023年第4期64-68,共5页
词汇损耗发展已经有40多年了,且词汇在语言损耗研究中占有重要的地位。本研究探讨词频、外语接触和动机对英语词汇保持与损耗的影响作用。研究发现:(1)前后测试显示被试在整体词汇方面保持较好,但具有较明显的个体差异,部分被试出现损耗... 词汇损耗发展已经有40多年了,且词汇在语言损耗研究中占有重要的地位。本研究探讨词频、外语接触和动机对英语词汇保持与损耗的影响作用。研究发现:(1)前后测试显示被试在整体词汇方面保持较好,但具有较明显的个体差异,部分被试出现损耗;词频与保持或损耗相关,中低词频对结果相关性较强;(2)课堂接触对词汇保持与损耗没有显著的影响,课外英语接触与其有一定的负相关,但不显著;(3)动机对被试词汇保持与损耗具有较强的影响,具有工具型动机的被试保持情况要显著高于无工具型动机的被试,且动机呈现较明显的动态特征。本研究建议,学习者要重视中低频词汇习得,自主增强外语接触,保持一定的工具型动机,以便更好保持英语词汇。 展开更多
关键词 语言损耗 词汇保持 词汇损耗 词频 外语接触 动机
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中国英语专业学习者词块输出的语体特征对比研究 被引量:5
10
作者 黄开胜 《外语界》 CSSCI 北大核心 2018年第5期71-79,共9页
英语本族语者的口语和笔语交际呈现不同的语体特征;二语学习者的语言输出,包括词块使用,也理应具有一定的语体差异。本研究基于语体特征相关理论和中介语对比分析法,运用语料库检索、词块分类统计和随机索引行解读等手段,对中国英语专... 英语本族语者的口语和笔语交际呈现不同的语体特征;二语学习者的语言输出,包括词块使用,也理应具有一定的语体差异。本研究基于语体特征相关理论和中介语对比分析法,运用语料库检索、词块分类统计和随机索引行解读等手段,对中国英语专业学习者口语、笔语中词块使用的特征进行多维度定量和定性分析。结果显示,英语专业学习者口语中的词块使用频率大于笔语,但口语、笔语中词块输出的多样性和准确性未呈显著的语体差异,学习者词块使用的语体意识有待增强。 展开更多
关键词 词块 语体特征 使用频率 多样性 准确性
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基于语料库的NECCS阅读理解词汇难度分析与研究 被引量:5
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作者 吴明海 常乐 陈琳琳 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2012年第3期307-311,共5页
以2003—2011年的大学生英语竞赛阅读真题为语料,运用语料库检索分析工具AntConc生成词汇表,参照《大学英语课程教学要求》的标准,利用词汇分析工具Range分析词汇难度,并根据分析结果掌握历年真题难度及总体趋势,为NECCS命题提出指导性... 以2003—2011年的大学生英语竞赛阅读真题为语料,运用语料库检索分析工具AntConc生成词汇表,参照《大学英语课程教学要求》的标准,利用词汇分析工具Range分析词汇难度,并根据分析结果掌握历年真题难度及总体趋势,为NECCS命题提出指导性建议,同时给备战考生提供相关参考信息。 展开更多
关键词 语料库 词汇难度 词频 阅读理解
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汉语阅读中先行词词频对代词加工影响的眼动研究 被引量:3
12
作者 王文静 闫国利 白学军 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2006年第3期30-34,共5页
采用眼动分析法考察先行词词频对代词加工的影响。结果表明,先行词的词频对其代词加工的难易没有影响,即当先行词为高频词时对代词后区域的阅读时间与低频条件没有差异。研究结果支持了代词加工的词条重新通达假说,该理论认为读者在加... 采用眼动分析法考察先行词词频对代词加工的影响。结果表明,先行词的词频对其代词加工的难易没有影响,即当先行词为高频词时对代词后区域的阅读时间与低频条件没有差异。研究结果支持了代词加工的词条重新通达假说,该理论认为读者在加工代词时只需通达先行词的部分词汇信息。 展开更多
关键词 代词 照应语 先行词 词频 眼动
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广播新闻报道英语词汇特征分析 被引量:4
13
作者 朱效惠 隋桂岚 《大连海事大学学报(社会科学版)》 2007年第6期171-174,共4页
熟悉广播新闻报道英语的词汇特征对于收听外台英语新闻及从事广播新闻英语写作来说颇为重要。通过对广播新闻报道英语和报纸新闻报道英语的量化和实例比较,指出同为新闻报道英语,两者在用词上很相似,但广播新闻英语是通过声音进行传播的... 熟悉广播新闻报道英语的词汇特征对于收听外台英语新闻及从事广播新闻英语写作来说颇为重要。通过对广播新闻报道英语和报纸新闻报道英语的量化和实例比较,指出同为新闻报道英语,两者在用词上很相似,但广播新闻英语是通过声音进行传播的,所以它在词汇运用上另有独特之处。 展开更多
关键词 广播新闻报道英语 语体 词汇特征 语料库 频率
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基于语料库的海事英语语篇中连接词分析 被引量:4
14
作者 吕弘 顾金香 《大连海事大学学报(社会科学版)》 2009年第6期109-112,共4页
连接词是实现语篇有效衔接的手段之一。采用基于语料库的定性和定量相结合的方法对海事英语语篇从词汇密度、词频、位置分布和语义分布4个方面进行研究,得出海事英语语篇中连接词的使用特点。
关键词 语料库 海事英语语篇 连接词 词汇密度 词频 位置分布 语义分布
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不同级别中国英语学习者口头互动词汇区别性特征研究:以CET-SET为例
15
作者 王华 《外语测试与教学》 2023年第1期38-49,64,共13页
本研究通过分析大学英语四、六级考生的口语语料,揭示了不同级别学习者在口头讨论中的词汇特征,对《中国英语能力等级量表》口语分量表进行效度验证。研究发现:1)中国英语学习者词汇指标的显著差异主要存在于初级和中级学习者之间,而初... 本研究通过分析大学英语四、六级考生的口语语料,揭示了不同级别学习者在口头讨论中的词汇特征,对《中国英语能力等级量表》口语分量表进行效度验证。研究发现:1)中国英语学习者词汇指标的显著差异主要存在于初级和中级学习者之间,而初级和中级内部级别差异不明显;2)级别越高,学习者越倾向于在口头互动中使用低频词和词组;3)不同级别中国英语学习者在口头互动中的词汇指标上的发展趋势符合基于使用的语言习得理论。总体上,《中国英语能力等级量表》口语分量表具有较高的效度。 展开更多
关键词 口头互动 词汇特征 词频 搭配强度 效度
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汉语词汇复音化再认识——以魏晋时期天师道文献为例 被引量:3
16
作者 田启涛 《宁波大学学报(人文科学版)》 2013年第6期49-52,84,共5页
复音化是汉语词汇发展的大方向,关于汉语词汇复音化的讨论也一直是语言研究中的热点话题。以往对复音化的判定多是以单复音词的数量为标准,我们认为这样的复音化判定标准值得再认识,词语的词次、词频、多义性、普遍度等语用特点也应该... 复音化是汉语词汇发展的大方向,关于汉语词汇复音化的讨论也一直是语言研究中的热点话题。以往对复音化的判定多是以单复音词的数量为标准,我们认为这样的复音化判定标准值得再认识,词语的词次、词频、多义性、普遍度等语用特点也应该成为衡量复音化程度的重要指标。 展开更多
关键词 复音化 词次 词频 多义性 普遍度
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背景音乐和词频对词汇记忆的影响 被引量:2
17
作者 邱丽景 陈敏睿 《广东第二师范学院学报》 2019年第6期61-65,共5页
采用“学习—再认”实验范式,探讨不同类型的背景音乐(古典音乐、流行音乐和无音乐)和词频高低对大学生词汇记忆的影响。结果发现,背景音乐类型和词语词频高低二者之间存在相互影响,具体来说,古典音乐条件下高频词的再认率高于低频词,... 采用“学习—再认”实验范式,探讨不同类型的背景音乐(古典音乐、流行音乐和无音乐)和词频高低对大学生词汇记忆的影响。结果发现,背景音乐类型和词语词频高低二者之间存在相互影响,具体来说,古典音乐条件下高频词的再认率高于低频词,而其他两种音乐条件下高频词和低频词的再认率无显著差异。此外,本研究发现高频词的再认率高于低频词,这一结果支持了词汇加工中的传统词频理论。上述结果表明,背景音乐和词频高低这两个因素之间会交互作用从而影响大学生的词汇记忆,与高频词相比古典音乐对低频词的记忆干扰效应可能更大,而流行音乐不会影响大学生的词汇记忆。 展开更多
关键词 词汇记忆 词频 背景音乐
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英汉情感心理动词词汇-句法对比研究——基于时体理论的讨论 被引量:2
18
作者 陶强强 杨玲 《汕头大学学报(人文社会科学版)》 2019年第4期17-25,94,共10页
基于时体理论,采用完成体、未完成体,无标记体/中性体的语法体对比框架检索四对英汉情感心理动词与这类时体结构搭配的句子,展现这类动词与不同时体结构的搭配频率。通过检索发现,英语情感心理动词与未完成体搭配频率极小,而汉语的这种... 基于时体理论,采用完成体、未完成体,无标记体/中性体的语法体对比框架检索四对英汉情感心理动词与这类时体结构搭配的句子,展现这类动词与不同时体结构的搭配频率。通过检索发现,英语情感心理动词与未完成体搭配频率极小,而汉语的这种情况并不明显。与此同时,这类动词与无标记体/中性体搭配的情况均占据主导地位,汉语更加明显。研究发现,时体理论对这些搭配情况的出现有着一定的解释力且具有较强的说服力。时体理论为解释英汉语词汇-句法层面的问题提供了一个新的视角。 展开更多
关键词 情感心理动词 语法体 词汇体 搭配频率 对比研究 词汇-句法
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三语者同形异义词的通达机制研究 被引量:2
19
作者 刘文宇 王小珏 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第S2期68-71,共4页
研究非熟练三语者语言词汇加工的认知本质。采用启动试验观察了三语者识别语言模糊的单词(同形异义词)。为了确定跨语言激活时语境的约束作用,刺激词前面的启动词分别是和刺激词语义相关和不相关的。在分析过程中,对受试者按照熟练程度... 研究非熟练三语者语言词汇加工的认知本质。采用启动试验观察了三语者识别语言模糊的单词(同形异义词)。为了确定跨语言激活时语境的约束作用,刺激词前面的启动词分别是和刺激词语义相关和不相关的。在分析过程中,对受试者按照熟练程度进行了分类,将刺激材料按照在英语和法英两门语言中的词频进行了分类。结果发现语境和词频对受试者者通达抑制语言有明显影响。 展开更多
关键词 语言选择 同形异义词 词汇通达 语境 词频
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Literature Review on the Corpus Study of Lexical Bundles by Chinese EFL Learners
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作者 张亚芳 《海外英语》 2019年第13期254-255,共2页
Different from other types of word combinations,lexical bundles are frequency-driven word combinations,which are characterized by incomplete structure,yet different functional discourse performance.Lexical bundles are... Different from other types of word combinations,lexical bundles are frequency-driven word combinations,which are characterized by incomplete structure,yet different functional discourse performance.Lexical bundles are the important building blocks of discourse.Appropriate use of lexical bundles contribute to fluent and accurate written and spoken production.This paper collates,analyzes and summaries the literature reviews on lexical bundles both at home and abroad,to point out the present situation and weakness of the research on lexical bundles. 展开更多
关键词 lexical BUNDLES frequency-driven LITERATURE REVIEWS
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