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澳大利亚土著民族教育机会均等政策研究
被引量：
5
1
作者
陈立鹏
张靖慧
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第10期17-21,41,共6页
随着20世纪70和80年代多元文化政策的兴起,澳大利亚政府开始逐步关注土著民族教育机会均等问题,制定了一系列促进土著民族教育机会均等的法律政策,保障和维护了土著民族的教育公平。本文在深入考察澳大利亚多元文化社会历史背景的基础上...
随着20世纪70和80年代多元文化政策的兴起,澳大利亚政府开始逐步关注土著民族教育机会均等问题,制定了一系列促进土著民族教育机会均等的法律政策,保障和维护了土著民族的教育公平。本文在深入考察澳大利亚多元文化社会历史背景的基础上,研究分析了澳大利亚土著民族教育法律政策的主要内容、特点、实施成效,指出了其对加强我国少数民族教育法规政策建设的借鉴和启示。
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关键词
澳大利亚
土著民族
教育机会均等政策
内容
特点
原文传递
题名
澳大利亚土著民族教育机会均等政策研究
被引量：
5
1
作者
陈立鹏
张靖慧
机构
中国人民大学教育学院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第10期17-21,41,共6页
文摘
随着20世纪70和80年代多元文化政策的兴起,澳大利亚政府开始逐步关注土著民族教育机会均等问题,制定了一系列促进土著民族教育机会均等的法律政策,保障和维护了土著民族的教育公平。本文在深入考察澳大利亚多元文化社会历史背景的基础上,研究分析了澳大利亚土著民族教育法律政策的主要内容、特点、实施成效,指出了其对加强我国少数民族教育法规政策建设的借鉴和启示。
关键词
澳大利亚
土著民族
教育机会均等政策
内容
特点
Keywords
Australia
indigenous
people
legislation
of
equal
access
to
education
contents
characteristics
分类号
G759.611 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
澳大利亚土著民族教育机会均等政策研究
陈立鹏
张靖慧
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
5
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