1
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教学设计理论中亟待研究的几个问题 |
李葆萍
杨开城
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2001 |
19
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2
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不同输入方式对附带英语词汇习得的影响 |
连秀萍
黄鹢飞
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《西安外国语大学学报》
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2010 |
26
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3
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从美术课程到艺术课程——《义务教育艺术课程标准(2022年版)》解析 |
尹少淳
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2022 |
18
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4
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义务教育艺术课程标准中美术课程的样貌 |
尹少淳
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2022 |
17
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5
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基于学科理解的学习任务设计策略 |
张笑言
郑长龙
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《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
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2021 |
17
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6
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职业学校模拟公司教学中的典型问题辨析 |
郑建萍
Gerhard Gerdsmeier
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《职业技术教育》
北大核心
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2011 |
15
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7
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学科核心素养导向下小学数学课堂教学学习任务设计研究--以J省10篇图形与几何领域获奖教学设计为例 |
王猛
杨祎
刘岩
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《吉林省教育学院学报》
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2021 |
13
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8
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基于OBE理念的教学模式改革与实践——以“物流系统建模与仿真”课程为例 |
李雯
王强
李荣
庞然
田芳
宋成举
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《黑龙江工程学院学报》
CAS
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2019 |
11
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9
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基于工作过程的《机械设计》学习领域课程开发 |
高英敏
刘庆华
路建彩
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《职业技术教育》
北大核心
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2009 |
9
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10
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新商科背景下金融科技前沿内容研究性学习任务设计 |
周雷
周铃
毛丹玲
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《无锡商业职业技术学院学报》
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2019 |
7
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11
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基于学习任务的教学简化——基于“任务中心整体化教学设计与实施”教学改进实验 |
刘庆华
杨志红
路建彩
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《邢台职业技术学院学报》
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2016 |
7
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12
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大学生学习拖延实证研究述评 |
卢永兰
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《四川职业技术学院学报》
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2011 |
6
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13
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基于WebQuest的学习任务的研究 |
王林发
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《武汉科技学院学报》
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2006 |
4
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14
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小学语文革命文化教学的解读策略与任务设计——层进阅读教学理论的视角 |
施萍一
黄伟
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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15
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学习进阶视域下语文学习任务设计 |
张晓毓
吴欣歆
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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16
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日语教学中以学习者为主体的文化导入——以“中日同形词”为例 |
刘珏
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《通化师范学院学报》
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2009 |
4
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17
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基于4C/ID理论的“国际货运代理”综合学习任务设计 |
彭庆
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《工业技术与职业教育》
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2024 |
0 |
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18
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职教教学诊断工作视域下的德国课堂教学研究 |
郑建萍
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《职业技术教育》
北大核心
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2018 |
3
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19
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以“课堂学习任务单”为支点重构品德课堂教学 |
毛金莲
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《宁波教育学院学报》
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2012 |
1
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20
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学习风格和学习任务匹配性对员工学习主动性的影响研究 |
杨梅
李虹
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《科技促进发展》
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2022 |
1
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