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基于机器视觉的表面缺陷检测方法研究进展 被引量:70
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作者 赵朗月 吴一全 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第1期198-219,共22页
在半导体、PCB、汽车装配、液晶屏、3C、光伏电池、纺织等行业中,产品外观与产品性能有着千丝万缕的联系。表面缺陷检测是阻止残次品流入市场的重要手段。利用机器视觉的技术进行检测效率高、成本低,是未来发展的主要方向。本文综述了... 在半导体、PCB、汽车装配、液晶屏、3C、光伏电池、纺织等行业中,产品外观与产品性能有着千丝万缕的联系。表面缺陷检测是阻止残次品流入市场的重要手段。利用机器视觉的技术进行检测效率高、成本低,是未来发展的主要方向。本文综述了近十年来基于机器视觉的表面缺陷检测方法的研究进展。首先给出了缺陷的定义、分类以及缺陷检测的一般步骤;然后重点阐述了使用传统图像处理方式、机器学习、深度学习进行缺陷检测的原理,并比较和分析了优缺点,其中传统图像处理方式分为分割与特征提取两个部分,机器学习包含无监督学习和有监督学习两大类,深度学习主要囊括了检测、分割及分类的大部分主流网络;随后介绍了30种工业缺陷数据集以及性能评价指标;最后指出缺陷检测方法目前存在的问题,对进一步的工作进行了展望。 展开更多
关键词 缺陷检测 机器视觉 机器学习 深度学习 数据集 性能评价指标
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软件缺陷预测技术研究进展 被引量:46
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作者 宫丽娜 姜淑娟 姜丽 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2019年第10期3090-3114,共25页
随着软件规模的扩大和复杂度的不断提高,软件的质量问题成为关注的焦点,软件缺陷是软件质量的对立面,威胁着软件质量,如何在软件开发的早期挖掘出缺陷模块成为一个亟需解决的问题.软件缺陷预测通过挖掘软件历史仓库,设计出与缺陷相关的... 随着软件规模的扩大和复杂度的不断提高,软件的质量问题成为关注的焦点,软件缺陷是软件质量的对立面,威胁着软件质量,如何在软件开发的早期挖掘出缺陷模块成为一个亟需解决的问题.软件缺陷预测通过挖掘软件历史仓库,设计出与缺陷相关的内在度量元,然后借助机器学习等方法来提前发现与锁定缺陷模块,从而合理地分配有限的资源.因此,软件缺陷预测是软件质量保证的重要途径之一,近年来已成为软件工程中一个非常重要的研究课题.汇总近 8 年(2010 年~2017 年)国内外的缺陷预测技术的研究成果,并以缺陷预测的形式为主线进行分析,首先介绍了软件缺陷预测模型的框架;然后从软件缺陷数据集、构建模型的方法及评价指标这 3 个方面对已有的研究工作进行分类归纳和比较;最后探讨了软件缺陷预测的未来可能的研究方向、机遇和挑战. 展开更多
关键词 软件缺陷预测 软件度量 数据预处理 机器学习 性能评价指标
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能力导向的个性化学习路径生成及评测 被引量:36
3
作者 姜强 赵蔚 +1 位作者 刘红霞 李松 《现代远程教育研究》 CSSCI 2015年第6期104-111,共8页
自适应学习系统是网络学习系统智能化的发展趋势,能有效解决传统课堂教学不能实现的个性化教育问题。然而当前常用的网络学习系统在学习资源、教学方法、学习进度方面尚不能有效满足学习者的个性差异。能力是个体差异中最为重要的一个... 自适应学习系统是网络学习系统智能化的发展趋势,能有效解决传统课堂教学不能实现的个性化教育问题。然而当前常用的网络学习系统在学习资源、教学方法、学习进度方面尚不能有效满足学习者的个性差异。能力是个体差异中最为重要的一个因素。建立能够自动诊断学习者能力,为不同特性的学习者推送"最适合"的个性化学习路径,提供个性化学习服务的自适应学习系统非常重要。而实现此功能的关键在于能力模型的构建。能力模型的构建,需要能力描述规范和标准作为支撑,对能力元数据进行描述,实现能力的可观察、可操作性及可测量,制定能力发展服务的参考框架。能力导向的个性化学习服务,基于个性特征、知识水平及个人能力应用情境维度构建的能力模型,借助可测量、可观察的任务实现对能力的量化、评估,并最终实现学习路径的推荐。经具体学习任务验证,能力导向的个性化学习路径推荐有助于提高学习者学习效率,且可能扩展MOOC个性化学习,解决认知负载问题,促进网络有效学习。 展开更多
关键词 能力模型 个性化学习 自适应学习 学习路径 绩效测评
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境外基于项目式学习的教学模式研究述评 被引量:37
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作者 刘广平 陈立文 李嫄 《高等建筑教育》 2014年第4期44-50,共7页
首先对基于项目式学习(PjBL)的概念进行了辨析,指出其所具有的特征;随后对PjBL项目的选择方法进行了归纳,总结了项目团队的组建方式,归纳了较为适宜的团队规模,阐述了绩效评估的实施主体及其评估方法;最后指出PjBL实施过程中应当注意的... 首先对基于项目式学习(PjBL)的概念进行了辨析,指出其所具有的特征;随后对PjBL项目的选择方法进行了归纳,总结了项目团队的组建方式,归纳了较为适宜的团队规模,阐述了绩效评估的实施主体及其评估方法;最后指出PjBL实施过程中应当注意的事项,并对未来研究方向作了展望。 展开更多
关键词 基于项目式学习 团队组建 项目选择 绩效评估
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基于多种群的自适应迁移PSO算法 被引量:35
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作者 邓先礼 魏波 +2 位作者 曾辉 桂凌 夏学文 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第8期1858-1865,共8页
针对标准PSO中单一社会学习模式造成的算法容易陷入局部最优和后期收敛速度慢等问题,提出了一种基于多种群的自适应迁移PSO算法(Multi-population based self-adaptive migration PSO,MSMPSO).通过融合两种常用的邻居拓扑结构,赋予个体... 针对标准PSO中单一社会学习模式造成的算法容易陷入局部最优和后期收敛速度慢等问题,提出了一种基于多种群的自适应迁移PSO算法(Multi-population based self-adaptive migration PSO,MSMPSO).通过融合两种常用的邻居拓扑结构,赋予个体更多的信息来源;在多个子种群并行进化的基础上,利用不同加速因子的组合赋予各子种群不同的搜索特性,进而通过周期性对子种群的历史性能进行评估,以此为基础指导个体的迁移操作,实现子种群间的协作与计算资源的合理分配,并最终提升算法的综合性能.对CEC2013测试函数的优化结果表明,MSMPSO在求解精度、收敛速度等方面均表现出较好的性能. 展开更多
关键词 粒子群算法 社会学习 多种群 个体迁移 历史性能评估
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MOOC视角下混合式教学效果评价体系研究 被引量:34
6
作者 裴小琴 夏春明 杜龙兵 《未来与发展》 2015年第11期96-98,95,共4页
当MOOC发展到一定阶段,科学评价其对教学改革和教学效果的影响将摆在教育工作者的面前。本文通过论述混合式教学的基本概念、分析MOOC现有效果评价中存在的问题,对MOOC视角下混合式教学效果评价体系构建展开思考,为今后混合式教学模式... 当MOOC发展到一定阶段,科学评价其对教学改革和教学效果的影响将摆在教育工作者的面前。本文通过论述混合式教学的基本概念、分析MOOC现有效果评价中存在的问题,对MOOC视角下混合式教学效果评价体系构建展开思考,为今后混合式教学模式的应用和推广奠定了基础。 展开更多
关键词 MOOC 混合式教学 效果评价
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在线教育管理者视角下的学习分析——在线教学绩效评估模式构建与应用 被引量:32
7
作者 魏顺平 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第9期79-85,93,共8页
用数据说话,基于数据开展教学决策对于在线教育领域尤其需要。在线教育领域管理者基于平台数据了解实情,做出决策,将是日常工作的重要组成部分。该文通过梳理学习分析相关研究,并结合教学管理者的实际需要,提出了"在线教学绩效评... 用数据说话,基于数据开展教学决策对于在线教育领域尤其需要。在线教育领域管理者基于平台数据了解实情,做出决策,将是日常工作的重要组成部分。该文通过梳理学习分析相关研究,并结合教学管理者的实际需要,提出了"在线教学绩效评估模式",并选取基于Moodle平台开展的纯在线培训日志数据为样本开展模式应用,验证了在线教学绩效评估模式的有效性。 展开更多
关键词 在线教育 MOOCs 学习分析 教育管理者 绩效评估
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智能导学环境下个性化学习模型及应用效能评价 被引量:26
8
作者 韩建华 姜强 +2 位作者 赵蔚 刘东亮 Gautam Biswas 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第7期66-73,共8页
教育信息化促进教学飞跃式发展,但是中小学学生的培养仍然是工厂流水线的模式,学生的创新意识薄弱。伴随着创客时代到来,有必要创设智能学习环境促进学生自主学习。本研究依据个性化学习理论和学习分析理论,构建了智能导学系统的结构模... 教育信息化促进教学飞跃式发展,但是中小学学生的培养仍然是工厂流水线的模式,学生的创新意识薄弱。伴随着创客时代到来,有必要创设智能学习环境促进学生自主学习。本研究依据个性化学习理论和学习分析理论,构建了智能导学系统的结构模型与学习过程模型。并以Betty’s Brain系统为例,采用实证分析研究方法探讨学习者个性化学习过程。结果表明智能导学环境下有助于促进学习者的自我调节、自我反思及自我评价。最后,从元认知视角对学习者个性化学习效能进行了评价,以期研究能对智能导学系统的发展有一个推动作用。 展开更多
关键词 个性化学习 智能导学系统 效能评价 元认知 学习分析
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学习型组织对企业绩效的影响研究 被引量:18
9
作者 李明斐 李丹 +1 位作者 卢小君 卢瑜佳 《管理学报》 2007年第4期442-448,共7页
在回顾国内外学习型组织文献的基础上,检验了西方学习型组织模型及其测量工具“学习型组织问卷调查表”在中国的适用性,并得到中国环境下学习型组织由“支持个体学习以达成共同愿景”、“建立沟通与创新机制”、“鼓励团队学习与合作”... 在回顾国内外学习型组织文献的基础上,检验了西方学习型组织模型及其测量工具“学习型组织问卷调查表”在中国的适用性,并得到中国环境下学习型组织由“支持个体学习以达成共同愿景”、“建立沟通与创新机制”、“鼓励团队学习与合作”、“倡导系统思考与战略领导”4个要素构成。同时采用平衡记分卡的思想开发了企业绩效评价问卷,为研究学习型组织与企业绩效的影响关系提供了绩效衡量工具,研究结果表明学习型组织对企业绩效有正向的影响作用,从而证明了创建学习型组织对提高企业绩效的必要性。 展开更多
关键词 学习型组织 企业绩效评价 平衡记分卡
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混合学习的绩效评价框架及指标体系研究 被引量:25
10
作者 刘艳 陈仕品 刘礼想 《远程教育杂志》 CSSCI 2017年第6期41-48,共8页
在"互联网+"时代,混合学习已成为高校普遍采用的一种学习方式,但如何对混合学习的绩效进行有效评价,目前尚未形成成熟的理论。为此,在阐述混合学习和绩效评价概念的基础上,综述混合学习评价的研究现状,根据混合学习中学习者... 在"互联网+"时代,混合学习已成为高校普遍采用的一种学习方式,但如何对混合学习的绩效进行有效评价,目前尚未形成成熟的理论。为此,在阐述混合学习和绩效评价概念的基础上,综述混合学习评价的研究现状,根据混合学习中学习者的学习方式,建立了混合学习绩效评价理论框架的一级指标,并通过文献查阅、专家访谈等途径,建立二级指标,架构了一种混合学习的绩效评价框架,并利用层级分析法中的方根法,计算出混合学习绩效评价指标体系各维度的权重。该评价框架具有科学性、可操作性和可行性等特点,为开展混合学习的绩效评价,提供了一种可行的方案。 展开更多
关键词 混合学习 绩效评价 层次分析法
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基于网络计量学的网络课程评价方法研究 被引量:24
11
作者 张家年 占南 李阳 《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第1期66-72,共7页
目前,对现有网络课程质量的评价多以问卷调查、访谈法、专家法等方式进行,但由于数据本身或获取的途径存在主观因素,因而难以准确、客观衡量学习者在网络课程中的学习绩效,其他评价方法(如,模糊评价、层次评价等)不易掌握,难以推广。然... 目前,对现有网络课程质量的评价多以问卷调查、访谈法、专家法等方式进行,但由于数据本身或获取的途径存在主观因素,因而难以准确、客观衡量学习者在网络课程中的学习绩效,其他评价方法(如,模糊评价、层次评价等)不易掌握,难以推广。然而,以客观数据作为量化依据的网络计量方法,为评价网络课提供了解决问题的新视角。基于此,首先在对现有网络课程评价中存在的问题进行分析之后,介绍了网络计量方法及常用工具;然后探讨运用网络计量方法评价网络课程的可行性,提出网络课程评价应以学习者学习绩效测量为核心;最后,初步构建基于网络计量方法的网络课程评价指标体系,该指标体系对视频公开课和MOOCs评价也具有借鉴意义。 展开更多
关键词 网络课程评价 网络计量方法 学习绩效 评价指标体系
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中医舌象分割技术研究进展:方法、性能与展望 被引量:19
12
作者 卢运西 李晓光 +2 位作者 张辉 张菁 卓力 《自动化学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第5期1005-1016,共12页
中医舌诊的客观化、定量化研究是中医现代化发展中的重要课题.数字化采集到的舌图像包括舌体及部分面部区域,为了便于后续舌象自动分析,需要首先将舌体部分从图像中分割出来,分割效果将直接影响后续舌象特征分析的准确性.基于传统方法... 中医舌诊的客观化、定量化研究是中医现代化发展中的重要课题.数字化采集到的舌图像包括舌体及部分面部区域,为了便于后续舌象自动分析,需要首先将舌体部分从图像中分割出来,分割效果将直接影响后续舌象特征分析的准确性.基于传统方法的舌象分割技术虽然取得了很大进展,但其性能仅能达到半自动分割,对较难分割的图像往往需要借助人机交互来完成.近年来,深度学习技术在图像处理及计算机视觉等多个领域取得了突破,其在图像语义分割任务中也取得了远超传统方法的进展.基于深度学习的舌象分割技术已经基本实现了全自动的鲁棒分割.本文首先从传统分割方法和基于深度学习的分割方法两方面对中医舌象分割技术发展中的主要方法进行综述;其次,采用我们收集的舌象数据库对典型的方法进行性能评估,并对不同舌象分割方法的特点进行分析与讨论.最后,对中医舌图像分割方法潜在的发展方向进行了展望. 展开更多
关键词 中医舌图像 语义分割 迁移学习 性能评估
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多模态数据分析视阈下深度学习评价路径与策略 被引量:17
13
作者 胡航 杨旸 《中国远程教育》 CSSCI 2022年第2期13-19,76,共8页
深度学习评价是多领域交叉形成的一个新方向,通过采集并构建深度学习数据库创设深度学习评价分析模型以达到优化教育评价的目的。根据目前的研究基础和研究问题,深度学习数据库根据"脑-行为-认知-环境-技术"五种模态进行数据... 深度学习评价是多领域交叉形成的一个新方向,通过采集并构建深度学习数据库创设深度学习评价分析模型以达到优化教育评价的目的。根据目前的研究基础和研究问题,深度学习数据库根据"脑-行为-认知-环境-技术"五种模态进行数据的采集、标注与分析;学习绩效预测利用运动预测指标与课堂预测指标,为分析和量化运动、课堂行为与学习绩效之间的关系提供有力的评价支撑;深度学习评价分析基于"四个基本要素""四个基本原则"这一前提,保证其遵循教育规律、教育现实与教育发展。未来基于多模态数据的深度学习评价可从数据采集自动化、整合预测模型、深化教育应用、统一机理、增强决策智慧化等方面实施和改进。 展开更多
关键词 多模态 大数据 深度学习 行为分析 数据挖掘 学习绩效预测 评价机制 教育决策
原文传递
基于移动学习的实践教学绩效评价指标体系设计 被引量:14
14
作者 田小丹 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第2期224-228,共5页
利用移动学习技术支持实践教学的理论研究和教学实践,进行基于移动学习的实践教学绩效评价指标体系设计。评价指标体系包括移动学习平台、实践教学模式、学生、教师4个1级指标和便捷性、易用性、有用性、情景设计性、硬件完备性、内容... 利用移动学习技术支持实践教学的理论研究和教学实践,进行基于移动学习的实践教学绩效评价指标体系设计。评价指标体系包括移动学习平台、实践教学模式、学生、教师4个1级指标和便捷性、易用性、有用性、情景设计性、硬件完备性、内容验证性、知识整合能力、教学把控能力、实践参与程度、创造力、师生互动程度、团队协作能力等12个2级指标,文章不仅阐述了各种评价指标含义,并且应用层次分析法确定了各指标权重。 展开更多
关键词 移动学习 实践教学 绩效评价
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基于深度学习的目标检测算法综述 被引量:9
15
作者 郭庆梅 刘宁波 +1 位作者 王中训 孙艳丽 《探测与控制学报》 CSCD 北大核心 2023年第6期10-20,26,共12页
目标检测在计算机视觉领域中有着举足轻重的地位,主要用于检测图像或视频中是否有目标物体,并能判断出目标物体的类别和位置。随着卷积神经网络不断优化,目标检测算法在速度和精度方面都得到了提升,在智能安防、自动驾驶以及工业检测等... 目标检测在计算机视觉领域中有着举足轻重的地位,主要用于检测图像或视频中是否有目标物体,并能判断出目标物体的类别和位置。随着卷积神经网络不断优化,目标检测算法在速度和精度方面都得到了提升,在智能安防、自动驾驶以及工业检测等方面被广泛应用。以传统目标检测算法和基于深度学习的目标检测算法为主线,剖析传统目标检测算法的发展,并指出其存在的问题,详细阐述了基于深度学习目标检测算法的主要流程、创新点、优缺点以及在数据集上的实验结果,并对其未来的发展进行了展望。 展开更多
关键词 目标检测 计算机视觉 深度学习 数据集 性能评估指标
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移动学习发展及其绩效评价设计探究 被引量:11
16
作者 李金林 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第7期95-98,共4页
移动学习已逐渐成为当前人们学习的主要方式,如何客观、准确、有效的进行学习绩效评价是推动移动学习发展亟待解决的问题。该文对移动学习的特征与优势等进行了分析研讨,并借鉴Kaufman评估模型,对移动学习绩效评价设计的原则与流程提出... 移动学习已逐渐成为当前人们学习的主要方式,如何客观、准确、有效的进行学习绩效评价是推动移动学习发展亟待解决的问题。该文对移动学习的特征与优势等进行了分析研讨,并借鉴Kaufman评估模型,对移动学习绩效评价设计的原则与流程提出了建议。 展开更多
关键词 移动学习 绩效评价设计 Kaufman评估模型
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面向动作捕捉的非线性时间序列预测方法研究 被引量:10
17
作者 黄天羽 郭芸莹 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第7期2808-2815,共8页
为研究面向动作捕捉的非线性时间序列预测的方法。通过对人体动作数据进行分析,研究并实现基于动作捕捉数据的预测方法,解决因传感器故障而引起的数据丢失、修正问题。通过模拟实验假设动作序列中某一个传感器发生故障,随后使用8种机器... 为研究面向动作捕捉的非线性时间序列预测的方法。通过对人体动作数据进行分析,研究并实现基于动作捕捉数据的预测方法,解决因传感器故障而引起的数据丢失、修正问题。通过模拟实验假设动作序列中某一个传感器发生故障,随后使用8种机器学习方法,利用6种指标进行评估,对比各种方法的预测效果,并将预测后的动作进行可视化。通过实验,随机森林、决策树、最近邻方法对数据的预测准确率能达到90%以上。由此,面向动作捕捉的非线性时间序列预测方法能够准确地还原动作。 展开更多
关键词 动作捕捉 非线性时间序列预测 机器学习 性能评估 动作预测
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翻转课堂教学模式在会计信息化课程教学中的应用 被引量:8
18
作者 苏海雁 杨世勇 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第33期57-60,共4页
会计信息化课程是一门实用性很强的课程,需要学生具备较强的实践技能。将翻转课堂教学模式应用到会计信息化课程教学中,可以让学生从被动转入到主动学习状态中,并强化学生自主探究的意识和能力,从而掌握更为扎实的理论知识和实践技能。... 会计信息化课程是一门实用性很强的课程,需要学生具备较强的实践技能。将翻转课堂教学模式应用到会计信息化课程教学中,可以让学生从被动转入到主动学习状态中,并强化学生自主探究的意识和能力,从而掌握更为扎实的理论知识和实践技能。翻转课堂教学模式在会计信息化课程教学中的具体应用要明确教学目标及学习任务,设计优质的课前教学资料,精心设计课堂教学环节,设计合理的成绩评价体系。这样不仅可以提升学生的知识掌握能力和实践运用能力,让他们掌握更多实际性的知识,还有助于提升课堂教学效果,促进教学改革发展。 展开更多
关键词 翻转课堂 会计信息化课程 教学目标 学习任务 教学资料 成绩评价体系
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虚拟学习社区中基于社会网络的知识共享绩效测评系统研究 被引量:9
19
作者 李晓娟 杨斌 王永固 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第3期42-50,共9页
以BBS、微博和微信群等为代表的虚拟社区成为师生协商讨论与分享知识的重要平台,采用社会网络分析法分析了虚拟学习社区中社群结构特征能有效测评知识共享绩效,并探讨了国内外面向虚拟学习社区知识共享绩效测评的社会网络分析软件及相... 以BBS、微博和微信群等为代表的虚拟社区成为师生协商讨论与分享知识的重要平台,采用社会网络分析法分析了虚拟学习社区中社群结构特征能有效测评知识共享绩效,并探讨了国内外面向虚拟学习社区知识共享绩效测评的社会网络分析软件及相关研究。结果发现,此类软件系统存在非即时、过于专业化和无针对性等缺点。在此基础上,提出了基于社会网络的虚拟社区知识共享绩效分析模型,包括知识共享模式、测度指标和分析模型,设计虚拟学习社区中基于社会网络的知识共享测评系统的功能模型、动态模型和数据模型。测评系统的功能分为指标计算和视图绘制两个模块,前者计算虚拟社群结构的密度、出入度、中心度、中介度和凝聚子群等测度指标;后者绘制社群图、凝聚子群图和核心位置图等虚拟社群结构视图。研究发现,研发的测评系统支持虚拟学习社区管理员或成员依据虚拟社群的结构特征,能有效测评其知识共享的绩效。 展开更多
关键词 虚拟学习社区 社会网络 知识共享 绩效测评
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基于改进CART算法的降雨量预测模型 被引量:9
20
作者 李正方 杜景林 周芸 《现代电子技术》 北大核心 2020年第2期133-137,141,共6页
降雨量预测对于水资源的管理非常重要,可以帮助决策者提前做出应对举措,降低灾情发生时带来的经济损失和人员伤亡。同时,降雨量预测对人们的日常生活、出行等也有着非常重要参考意义。通过分类回归树算法构建两个预测降雨量的模型,然后... 降雨量预测对于水资源的管理非常重要,可以帮助决策者提前做出应对举措,降低灾情发生时带来的经济损失和人员伤亡。同时,降雨量预测对人们的日常生活、出行等也有着非常重要参考意义。通过分类回归树算法构建两个预测降雨量的模型,然后通过粒子群算法对模型中的参数进行优化。此外,为解决原算法不具备处理数据流问题的能力,根据dsCART算法的思想,对原算法生成决策树的过程做出了调整,使其具有增量学习的能力,提高其在气象信息系统中的实用性。最终通过实验验证了该改进方法的可行性、有效性。 展开更多
关键词 降雨量预测 CART算法 粒子群优化算法 增量学习 性能评价 实验验证
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