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数学学习兴趣测评指标体系的构建与验证被引量：25: 1; 作者裴昌根宋乃庆 +1 位作者刘乔卉牟少星《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2018年第2期70-73,共4页; 数学学习兴趣对数学学习具有重要的导向和动力功能,是《国家义务教育质量监测方案（2015）》的重要监测内容.研究在厘清数学学习兴趣的内涵和结构的基础上,基于海蒂（Hidi）和伦宁格（Renninger）的兴趣发展理论提出了数学学习兴趣的操... 展开更多; 关键词数学学习兴趣测评指标体系构建与验证; 下载PDF 职称材料

基于学习兴趣开展数据结构教学被引量：9: 2; 作者张立王伟嘉 +2 位作者石岩张洪萍崔浩《计算机教育》 2010年第13期95-97,共3页; 本文通过研究军校学员学习兴趣培养的普适策略,结合数据结构课程特点,提出了基于学员学习兴趣的教学改革方法体系。该体系以兴趣培养贯穿整个教学过程,包括课程引入、课堂教学、实践环节及课程考核等不同阶段,提高了学员的学习兴趣,改... 展开更多; 关键词数据结构军校学员兴趣学习学习兴趣建构教学改革; 下载PDF 职称材料

教师生涯五十年:自述与反思被引量：5: 3; 作者赵逵夫《当代教育与文化》北大核心 2017年第1期91-98,共8页; 教师要通过自己好的教学过程引起和培养学生的学习兴趣,而不是挫伤它。教师不仅是给学生传授知识,教师整个工作的目的是培养各方面都健全发展的人才。学生犯了错误要抱着宽容、理解的态度,要给以改正的机会,最好是引导其自觉改正。作为... 展开更多; 关键词教师教学科研学习兴趣学科建设; 下载PDF 职称材料

计算机辅助设计立体化教材建设被引量：5: 4; 作者沈嵘枫戴之铭粘雅玲《成都师范学院学报》 2014年第3期108-111,共4页; 目前,计算机辅助设计教材或多或少存在着一些问题。文章在综述传统教材应用现状的基础上,针对其存在的问题,提出立体化教材的开发应用对策,并展望其应用前景。; 关键词计算机辅助教学立体化教材学习兴趣教材建设; 下载PDF 职称材料

隐性课程:学生学习兴趣培养新路径被引量：2: 5; 作者王立平《安顺学院学报》 2020年第2期70-73,83,共5页; 学生学习兴趣的培养是解决学习困难的有效方法。针对学习兴趣培养中存在的单一性、功利性、短暂性及被动性等问题,隐性课程所具有的存在广域性、影响潜在性、效果持久性、主体易接受性等特性可以给予针对性解决。为确保隐性课程特性功... 展开更多; 关键词隐性课程学习兴趣建设路径; 下载PDF 职称材料

一种动态的“兴趣型”SNS网络学习共同体构建方法研究被引量：2: 6; 作者王丹丹马文虎刘友华《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2012年第9期42-48,共7页; 给出基于SNS的网络学习共同体模型和概念框架,提出一种动态的共同体构建方法,并对开源代码Spa-ceBuilder进行二次开发,通过SSIS和SSAS对学生的学习数据进行挖掘分析,将兴趣相同的学生动态划分到同一个共同体群组中,为学生之间的协作学... 展开更多; 关键词网络学习共同体 SNS 兴趣动态构建; 原文传递

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