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1
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基于数据挖掘的MOOC学习过程监测指标分析——以“电路原理”课程为例 |
徐舜平
赵庆刚
许健
谢露露
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《现代教育技术》
CSSCI
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2017 |
12
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2
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混合式学习中学生学习投入现状与影响因素研究 |
卜彩丽
陈文静
侯素芳
王珂
卞茗慧
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《数字教育》
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2021 |
7
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3
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大学生学习投入与学习满意度评价指标体系初探 |
尚春雅
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《教育教学论坛》
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2020 |
4
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4
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学校幸福感与家庭幸福感对大学生学习投入度的影响及其比较 |
巢传宣
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《新余学院学报》
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2020 |
3
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5
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探讨影响高中生学习投入的情境因素 |
范金刚
门金泽
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《襄樊职业技术学院学报》
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2010 |
0 |
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6
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高职院校自主招生学生与统招学生学习性投入的比较研究——以建筑与艺术系学生为例 |
杨烁
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《科教导刊》
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2015 |
0 |
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7
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基于系统性文献综述的国内在线学习投入实证研究 |
陈立丽
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《中国科技纵横》
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2024 |
0 |
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8
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基于主成分分析的大学生学习情况调查分析——以上海J大学为例 |
高鸣
王超逸
吴彤
李明翰
李明嘉
雷平
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《科教导刊》
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2015 |
0 |
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9
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笔谈:高等教育高质量发展的系统思考与分类推进 |
刘振天
李森
张铭凯
王鉴
尹弘飚
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2021 |
46
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10
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大学生学业合理“增负”的实现路径研究 |
肖仕卫
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
45
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11
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在线教学中教师关怀与大学生学习满意度的关系:学习投入的中介作用 |
郭丽君
胡何琼
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《当代教育论坛》
北大核心
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2022 |
28
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12
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“拔尖计划”学生学习性投入与学习收获的关系研究——兼论大学生深度学习的推进 |
李雄鹰
秦晓晴
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2019 |
25
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13
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本科生课外学习时间投入特征与影响因素研究 |
李琳琳
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
24
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14
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后疫情时代高校线上线下混合教学成效研究 |
陈怡君
孙爱晶
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《继续教育研究》
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2022 |
17
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15
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殊途如何同归?——不同复杂度混合教学实践效果的分析 |
温慧群
穆肃
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《中国远程教育》
CSSCI
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2023 |
10
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16
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大学生学习投入状况与社会支持的关系研究 |
孙红梅
阴山燕
王春燕
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《绥化学院学报》
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2011 |
13
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17
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一流课程学生学习投入现状及其影响因素研究——基于学科差异视角的讨论 |
王红雨
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
10
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18
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护理学基础课程线上线下混合教学模式的实践研究 |
王洋
胡佳惠
迟晓华
解东
王艳华
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《中国高等医学教育》
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2020 |
10
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19
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职业认同、感知价值对本科护生实验课学习投入的影响 |
陈晓琳
徐敏
林云骞
蔡晓丹
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《中华现代护理杂志》
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2020 |
10
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20
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校长自我效能感、学习投入、办学自主权对校长领导力的影响 ——基于5省15市的实证调查 |
马丽
牛君霞
唐海康
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《教育与教学研究》
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2020 |
9
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