高职院校学生学习特点及教育对策探讨 被引量：69

1

作者 储争流 《湖南科技学院学报》 2010年第1期157-158,共2页

高等职业教育的职业定向性强,高职院校学生学习准备相对不足,学生在学习过程中呈现自身的学习特点。文章以高职院校学生这一特殊学生群体为研究对象,在深入调查和访谈的基础上从学生"学"的角度对学生的学习特点进行描述,并力... 高等职业教育的职业定向性强,高职院校学生学习准备相对不足,学生在学习过程中呈现自身的学习特点。文章以高职院校学生这一特殊学生群体为研究对象,在深入调查和访谈的基础上从学生"学"的角度对学生的学习特点进行描述,并力图就适宜高职院校学生学习特点的教育对策做一点探讨。 展开更多

关键词 高职学生 学习特点 对策

下载PDF 职称材料

挖掘有意义学习行为特征:学习结果预测框架 被引量：30

2

作者 武法提 田浩 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期75-82,共8页

及时有效地对学习结果进行预测,是学习分析的核心议题,也是为学习者提供个性化学习支持服务、保证学习者学习成功的关键。其中,如何寻找兼具预测效力与教学意义的学习行为特征是值得关注的问题。本研究以Cloudbag教育云平台中的108位学... 及时有效地对学习结果进行预测,是学习分析的核心议题,也是为学习者提供个性化学习支持服务、保证学习者学习成功的关键。其中,如何寻找兼具预测效力与教学意义的学习行为特征是值得关注的问题。本研究以Cloudbag教育云平台中的108位学生为研究对象,基于特征工程的方法构建学习结果预测框架。基于文献调研和对教师的访谈,本研究将学习结果预测框架分为学生与学生交互、学生与教师交互、学生与内容交互、学生与系统交互四个维度,共包含10个特征变量;结合学生在平台中的学习行为数据,对特征变量进行量化和筛选,通过相关分析、信息增益(率)分析筛选出八个有效的特征变量,构成最终的特征集合;使用八种机器学习算法对学习结果进行预测,结果表明:随机森林算法对学习结果的预测效果优于另外七种算法,其特征集合对学习结果的预测准确率可以达到73.15%。本研究最后从有效学习行为指标和有效学习行为特征等方面对研究结果进行总结和反思,期望能够为混合式学习环境下学习分析和评估提供研究支持。 展开更多

关键词 学习分析 学习行为特征 学习结果预测 学习结果

下载PDF 职称材料

大学研究性学习的特征和模式构建 被引量：4

3

作者 卢文忠 陈慧 刘辉 《扬州大学学报（高教研究版）》 2006年第5期61-64,共4页

大学研究性学习是指学生在教师的指导下,以一个问题作为学习的起点,通过自己拟定探究主题、设计策略与方法,经过进一步的资料收集与分析得出结论的学习过程或学习方式。它具有重问题意识、重超前意识、重过程、重应用、重体验、重全员... 大学研究性学习是指学生在教师的指导下,以一个问题作为学习的起点,通过自己拟定探究主题、设计策略与方法,经过进一步的资料收集与分析得出结论的学习过程或学习方式。它具有重问题意识、重超前意识、重过程、重应用、重体验、重全员参与等特征。学习模式是大学生研究性学习理论与实践的中介,是以简化的形式表达出来的学习活动的基本结构,反映了学习活动的基本规律。 展开更多

关键词 大学研究性学习 学习特征 学习模式构建

下载PDF 职称材料

DKVMN-PLC:一种融合学习者个性化学习特征的动态键值记忆网络知识追踪模型

4

作者 张峰 姜婷婷 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2024年第5期1272-1280,共9页

动态键值记忆网络知识追踪作为知识追踪领域的代表性模型,通过引用注意力机制提高了模型的可解释性,但未考虑异常学习行为对学生状态更新的影响,也存在添加学习特征损害模型可解释性的问题.针对以上不足,本文提出模型DKVMN-PLC(Dynamic ... 动态键值记忆网络知识追踪作为知识追踪领域的代表性模型,通过引用注意力机制提高了模型的可解释性,但未考虑异常学习行为对学生状态更新的影响,也存在添加学习特征损害模型可解释性的问题.针对以上不足,本文提出模型DKVMN-PLC(Dynamic Key-value Memory Network with Personalized Learning Characteristics).首先,基于协同过滤思想,提出一种使用整体、阶段性学习能力判断异常学习行为的方法,量化了异常学习行为对更新学习状态的影响,提高学生状态建模的准确性.其次,提出一种存储器特征与个性化特征的融合方法,使用特征工程、聚类技术将特征分别用于同步存储器和预测学生表现,提高模型使用键值对获取学生信息的准确性.将DKVMN-PLC与5个知识追踪模型在3个数据集上进行了对比实验,DKVMN-PLC模型表现均为最优. 展开更多

关键词 深度知识追踪 个性化学习 学习行为 学习特征 特征工程

下载PDF 职称材料

基于多标记的多样性学习特征分类框架

5

作者 吉祖勤 沈军 孙竹山 《金陵科技学院学报》 2024年第3期13-20,共8页

网络学习的最终目的是让学习者掌握隐性知识及其建构方法,如何对学习者隐性知识的建构能力进行评测成为研究网络学习方法的关键问题。提出一种对模式知识进行学习分析的多样性学习特征分类框架。在该框架中首先将隐性知识映射到模式知识... 网络学习的最终目的是让学习者掌握隐性知识及其建构方法,如何对学习者隐性知识的建构能力进行评测成为研究网络学习方法的关键问题。提出一种对模式知识进行学习分析的多样性学习特征分类框架。在该框架中首先将隐性知识映射到模式知识,然后依据学习者模式知识的学习状态采用聚类分析方法进行分析,接着在学习评测中采用多标记学习算法对学习特征进行分类,最后选择5种常用的评价指标衡量测评结果。实验结果表明,该多样性学习特征分类框架在5种常用评价指标上都取得了较好的分类效果,采用该框架有利于分析学习者的学习能力。 展开更多

关键词 模式知识 多标记学习 多样性 学习特征 分类框架

下载PDF 职称材料

代工合作中后进企业知识学习的平台、机制与特征分析 被引量：2

6

作者 陈国绪 和金生 《湖南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第5期64-68,共5页

代工合作因产生密切的知识流而成为后进企业的重要学习路径;代工企业基于不同的学习平台获取显性与隐性知识,并通过SECI四个过程转化为自身的知识;不同的学习阶段有特定的学习维度、学习主体、学习方式及与之相适应的组织形态。

关键词 代工合作 知识学习 学习平台 学习机制 学习特征

下载PDF 职称材料

浅谈成人网络教育的学习特点 被引量：2

7

作者 雷登攀 杨峰 《科教文汇》 2017年第9期87-88,共2页

随着网络教育逐渐掀起热潮,网络教育机构有必要把握成人远程教育的学习特点,以提供更加优质的教学资源,更好地对学员进行教育和服务。

关键词 网络教育 成人教育 学习特点

下载PDF 职称材料

新型产业工人学习者的学习需求及特征研究 被引量：2

8

作者 程千 刘小飞 《河北广播电视大学学报》 2016年第4期35-40,共6页

在工业化和城市化进程中,出现了大量新型产业工人群体,作为未来经济社会中不可或缺的一部分学习群体,他们蕴含着相当大的发展提升需要。与传统学习者相比,新型产业工人在学习需求和学习特征上具有一定特殊性。在对新型产业工人群体学习... 在工业化和城市化进程中,出现了大量新型产业工人群体,作为未来经济社会中不可或缺的一部分学习群体,他们蕴含着相当大的发展提升需要。与传统学习者相比,新型产业工人在学习需求和学习特征上具有一定特殊性。在对新型产业工人群体学习动机和学习风格进行测量,并将其与传统学习者进行对比后发现,新型产业工人学习者有更强的学习动机,其内部动机占主导地位,且更倾向于通过实践与动手来学习,针对这种动机与风格,在教学策略上,教师应该注重保护其内部动机,并发挥其动觉型倾向的优势,促进该群体学习效果的实现。 展开更多

关键词 新型产业工人 学习需求 学习特征 传统学习者

下载PDF 职称材料

中国、加拿大、美国小学三年级学生学习特点比较研究 被引量：2

9

作者 谢春风 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期33-37,共5页

中、美、加三国儿童的学习特点存在一定程度的国别差异和性别差异,中国儿童与外国(特指加拿大和美国)儿童学习特点上的中西差异十分明显。在喜欢学校、计算机运用能力、家庭作业能力等方面,中国被调查儿童强于加拿大和美国儿童;但在学... 中、美、加三国儿童的学习特点存在一定程度的国别差异和性别差异,中国儿童与外国(特指加拿大和美国)儿童学习特点上的中西差异十分明显。在喜欢学校、计算机运用能力、家庭作业能力等方面,中国被调查儿童强于加拿大和美国儿童;但在学习自信心、图书借阅能力、学习效果和学习环境等方面,加拿大和美国被调查儿童的表现明显强于中国被调查儿童。小学生的课业负担沉重,学习自信心不足,是我国面临的突出问题。 展开更多

关键词 中国 加拿大 美国 小学生 学习特点 三年级 比较教育

下载PDF 职称材料

成人商务英语学习中的特点与教学探讨 被引量：2

10

作者 汪琳 《山西广播电视大学学报》 2010年第2期64-66,共3页

随着成人商务英语继续教育在中国继续教育中的升温,国际合作与交流的日益频繁,社会迫切需要懂外语、国际贸易、会文秘、会财会的复合型商务人才。如何有效快速地帮助成人学习者提高其急需的商务英语应用能力引起了众多一线商务英语教学... 随着成人商务英语继续教育在中国继续教育中的升温,国际合作与交流的日益频繁,社会迫切需要懂外语、国际贸易、会文秘、会财会的复合型商务人才。如何有效快速地帮助成人学习者提高其急需的商务英语应用能力引起了众多一线商务英语教学工作者的关注。在分析了成人商务英语学习中的特点的基础上,探讨了几点成人商务英语教学方法,举例分析了一些具体策略在帮助提高成人商务英语教学上的作用以及成人商务英语教学方式和教学方法。 展开更多

关键词 成人商务英语 继续教育 商务英语 学习特点 教学探讨

下载PDF 职称材料

新一代大学生学习心理特征的实证研究——以吉林大学珠海学院旅游学院为例 被引量：1

11

作者 陈江 黄鸿烁 汤艳浓 《珠江论丛》 2019年第2期141-161,共21页

2018年是一个划时代的年份。2000后一代进入了大学和社会,属于他们的时代已经开启。进入大学学习的2000后有哪些独特的学习特点?针对他们的学习特点,哪些方面的教学模式需要做出改变?这两个是高校必须马上回答的问题。但目前尚未有高等... 2018年是一个划时代的年份。2000后一代进入了大学和社会,属于他们的时代已经开启。进入大学学习的2000后有哪些独特的学习特点?针对他们的学习特点,哪些方面的教学模式需要做出改变?这两个是高校必须马上回答的问题。但目前尚未有高等本科院校2000后大学生的学习特点对教学模式影响的研究成果。因此本论文的贡献有三点:第一,首次深入地研究了2000后本科大学生的学习特点并得出了结论。第二,首次深入研究了高等教育的各种教学模式。第三,首次通过定性和定量的方法认证了他们的学习特点对教学模式的影响,对正确认识2000后的学习特点并推动教学模式的创新都有具有积极的意义。 展开更多

关键词 2000后 学习模式 教学模式 大学生 心理特征

下载PDF 职称材料

大学生与图书馆关系浅析

12

作者 吴斌 《科技情报开发与经济》 2008年第36期38-39,共2页

从分析大学生学习特点入手,陈述了大学图书馆是大学生优越的学习条件之一和第二课堂,用事实证明了图书馆也是大学生成才的基地。

关键词 大学生 学习特点 图书馆

下载PDF 职称材料

黄山电大优秀学生学习特点的调查与分析

13

作者 徐锋 《安徽广播电视大学学报》 2013年第4期88-92,共5页

通过设计调查问卷,采用定量与定性分析相结合的方法,从优秀学生的基本特征、学习动机、学习障碍、学习策略等方面对黄山电大优秀学员的学习行为习惯进行了调查,分析了黄山电大优秀学生的学习经验与特点,并对这些经验和特点加以提炼,让... 通过设计调查问卷,采用定量与定性分析相结合的方法,从优秀学生的基本特征、学习动机、学习障碍、学习策略等方面对黄山电大优秀学员的学习行为习惯进行了调查,分析了黄山电大优秀学生的学习经验与特点,并对这些经验和特点加以提炼,让每位学习困难者能尽快成为一名优秀学生。 展开更多

关键词 开放教育 黄山电大 优秀学生 学习特征

下载PDF 职称材料

中职学生学习特点对“人力资源管理”课程的教学启示

14

作者 蔡天一 《科教导刊》 2018年第4期119-120,共2页

现阶段,我国正大力发展职业技术教育培养技术技能型人才,中等职业院校学生应接受到更多的关心和教育。但是,这类学生的特殊升学性质,导致他们具有独特的学习特点,主要有基础薄弱、课程差距大,学生的学习思维难以转换、自我放弃、没有良... 现阶段,我国正大力发展职业技术教育培养技术技能型人才,中等职业院校学生应接受到更多的关心和教育。但是,这类学生的特殊升学性质,导致他们具有独特的学习特点,主要有基础薄弱、课程差距大,学生的学习思维难以转换、自我放弃、没有良好学习习惯和正确的学习方法、学习自制能力较差等。基于这些学习特点和人力资源管理课程的自身特点,使得教师在教授"人力资源管理"课程的教学方面有一定的启示。 展开更多

关键词 中职院校 学习特点 “人力资源管理” 教学方法

下载PDF 职称材料

谈跨文化交际视角下成人英语学习的特点

15

作者 向本猛 《湖北开放职业学院学报》 2020年第1期176-177,180,共3页

跨文化交际是当下外语教学和学习领域比较流行的一个课题研究,也是一门学科研究,跨文化交际很好的凸显了中西文化的有机交融,成人学习英语这个群体容易忽视跨文化交际能力的培养,但是随着社会经济的发展,越来越多的社会成人群体需要学... 跨文化交际是当下外语教学和学习领域比较流行的一个课题研究,也是一门学科研究,跨文化交际很好的凸显了中西文化的有机交融,成人学习英语这个群体容易忽视跨文化交际能力的培养,但是随着社会经济的发展,越来越多的社会成人群体需要学习英语以此来充电。所以了解跨文化交际视角下成人英语学习特点是本文研究的核心。 展开更多

关键词 跨文化 成人英语 学习特点

下载PDF 职称材料

高职学生英语“自主学习”模式探究 被引量：5

16

作者 黄红波 《和田师范专科学校学报》 2007年第4期98-99,共2页

学生在英语学习中发挥自主性,既能提高自己的英语水平,又能锻炼自己的自主学习能力,最终实现终生学习。这种方法对高职学生非常重要,值得高职老师重视。本文分析了高职学生英语学习特点,阐述了自主学习的定义,在此基础上,本文探讨了高... 学生在英语学习中发挥自主性,既能提高自己的英语水平,又能锻炼自己的自主学习能力,最终实现终生学习。这种方法对高职学生非常重要,值得高职老师重视。本文分析了高职学生英语学习特点,阐述了自主学习的定义,在此基础上,本文探讨了高职学生英语自主学习模式以及在实施过程中应注意的事项。 展开更多

关键词 高职 英语学习特点 自主学习模式

下载PDF 职称材料

基于群体智能优化的MKL-SVM算法及肺结节识别 被引量：5

17

作者 李阳 常佳乐 王宇阳 《工程科学学报》 EI CSCD 北大核心 2021年第9期1157-1165,共9页

针对单核学习支持向量机无法兼顾学习能力与泛化能力以及多核函数参数寻优问题,提出了一种基于群体智能优化的多核学习支持向量机算法.首先,研究了五种单核函数对支持向量机分类性能的影响,进一步提出具有全局性质的多项式核和局部性质... 针对单核学习支持向量机无法兼顾学习能力与泛化能力以及多核函数参数寻优问题,提出了一种基于群体智能优化的多核学习支持向量机算法.首先,研究了五种单核函数对支持向量机分类性能的影响,进一步提出具有全局性质的多项式核和局部性质的拉普拉斯核凸组合形式的多核学习支持向量机算法;其次,为增加粒子多样性及快速寻优,将粒子群优化算法引入了遗传算法中的杂交操作,并用此改进的群体智能优化算法对多核学习支持向量机进行参数寻优.最后,分别采用深度特征与手工特征作为识别算法的输入,研究表明采用深度特征优于手工特征.故本文采用深度特征作为多核学习支持向量机的输入,以交叉遗传与粒子群混合智能优化算法作为其寻优方式.实验选取合作医院数据集对所提算法进行训练并初步测试,进一步为了验证所提算法的泛化能力,选取公开数据集LUNA16进行测试.实验结果表明,本文算法易于跳出局部最优解,提升了算法的学习能力与泛化能力,具有较优的分类性能. 展开更多

关键词 核函数 支持向量机 交叉遗传 粒子群优化 深度特征

下载PDF 职称材料

谈语言输入在成人英语学习中的作用 被引量：2

18

作者 刘傲冬 《广州市财贸管理干部学院学报》 2003年第4期61-64,共4页

Krashen的语言输入理论是第二语言习得的重要理论之一。它不仅对普通高校学生的英语习得实践有指导意义,而且对于特点突出的成人外语习得者来说,可以降低语言习得过程中的情感焦虑,减少母语干扰,增强语感等。

关键词 成人教育 英语 语言输入理论 中国 学习目的 母语 语感 第二语言

下载PDF 职称材料

基于卫星影像全局和局部深度学习特征检索的无人机绝对定位方法 被引量：1

19

作者 侯慧太 蓝朝桢 徐青 《地球信息科学学报》 CSCD 北大核心 2023年第5期1064-1074,共11页

随着无人机技术的逐渐成熟,越来越多的领域开始引入无人机执行任务。无人机具有使用成本低,环境适应能力强等优点,但其能够顺利执行空中任务的前提是对自身位置的准确定位。传统导航技术主要依赖GNSS,但GNSS存在不稳定、易受干扰等缺点... 随着无人机技术的逐渐成熟,越来越多的领域开始引入无人机执行任务。无人机具有使用成本低,环境适应能力强等优点,但其能够顺利执行空中任务的前提是对自身位置的准确定位。传统导航技术主要依赖GNSS,但GNSS存在不稳定、易受干扰等缺点,易出现无人机无法利用GNSS进行定位的情况,即GNSS拒止环境。针对GNSS拒止环境下无人机的导航定位问题,基于已知的卫星正射影像,提出了一种综合利用卫星影像局部和全局深度学习特征的无人机视觉检索定位方法。首先将ConvNeXt作为主干网络,与广义平均池化相结合组成检索特征提取算法,用于提取卫星和无人机影像的全局特征。针对检索定位的任务设计了考虑影像间重叠面积的三元损失函数,训练特征提取算法。然后根据全局特征对一定范围内的卫星影像进行检索。最后为了进一步提高检索得到目标影像的准确率,利用深度学习局部特征进行匹配重新排序。论文建立了面向无人机检索定位任务的训练和试验数据集,试验结果表明,对于完全重叠无人机模拟影像检索不同季节卫星影像,本文方法平均准确率达到90.9%,平均耗时2.22 s。在无人机实拍影像测试中准确率为87.5%,基本能够满足无人机导航定位需求。 展开更多

关键词 GNSS拒止 深度学习特征 卷积神经网络 影像检索 视觉定位 无人机 局部特征 全局特征

原文传递

少数民族中学生英语学习特征调查分析 被引量：2

20

作者 何彦诚 普正芳 《百色学院学报》 2009年第4期123-127,共5页

通过调研比较少数民族学生与汉族学生这两大群体在英语学习特征上的异同,并就此提出改进该地区英语教学质量的思路和建议,希望对其他少数民族地区的英语教学有所启示。

关键词 少数民族中学生 英语学习特征 调查分析

下载PDF 职称材料