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党校在建设学习型政党进程中发挥作用的措施探讨 被引量：6
1
作者 钟晨 《成都大学学报（教育科学版）》 2008年第8期136-138,共3页
建设好一支能够适应新形势、新任务、新要求的高素质领导干部队伍,是继党的十七大之后把我们党和国家建设得更美好的关键所在。党校在教育培训党政领导干部、推进党的思想理论建设、构建学习型政党方面具有更加重大的意义。突出党校特点... 建设好一支能够适应新形势、新任务、新要求的高素质领导干部队伍,是继党的十七大之后把我们党和国家建设得更美好的关键所在。党校在教育培训党政领导干部、推进党的思想理论建设、构建学习型政党方面具有更加重大的意义。突出党校特点,发挥党校优势,发展有中国特色社会主义的党校教育体系,打造好的品牌,分层次抓好相应级别干部的培训和轮训工作,优化教师队伍,提高教学质量,是帮助建设学习型政党、造就高素质领导干部队伍的有效举措。 展开更多
关键词 党校 学习型政党 教学改革 教师队伍 培训和轮训
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改善心智模式 构建学习型学校 被引量：1
2
作者 武汇 刘勇兵 《南通大学学报（教育科学版）》 2006年第2期11-13,共3页
学习型学校是全员学习、全程学习、共同学习、创新学习、终身学习的组织,心智模式的改善在构建学习型学校过程中具有重要的地位。营造持续学习的文化氛围、交流与讨论、深度汇谈、合作与共享、总结与反思是改善心智模式的重要策略。
关键词 学习型学校 心智模式 策略
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学习型学校研究热点回顾——基于中国知网(1997—2016)文献的计量统计和知识图谱分析 被引量：1
3
作者 丁亚东 荣利颖 薛海平 《集美大学学报（教育科学版）》 2018年第1期35-41,74,共8页
通过中国知网对我国学习型学校1997—2016近20年研究成果的作者、单位、期刊、关键词等进行提取,得出我国学习型学校研究的成果在数量上从2005年起逐年下降,研究质量整体不高,高水平学术成果较少,进入研究的低潮期;在研究主体上,主要以... 通过中国知网对我国学习型学校1997—2016近20年研究成果的作者、单位、期刊、关键词等进行提取,得出我国学习型学校研究的成果在数量上从2005年起逐年下降,研究质量整体不高,高水平学术成果较少,进入研究的低潮期;在研究主体上,主要以师范院校和教育科研院所为主要阵地,以北京、浙江、江苏等经济发达地区为主要研究区域;近年来我国学习型学校的研究热点主要集中在学习型组织、学习型组织理论、团队学习、组织学习等方面。 展开更多
关键词 学习型学校 研究热点 文献计量 知识图谱
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大学生党员群体在创建学习型学院中的作用 被引量：3
4
作者 梁少颖 龚建勤 《合肥师范学院学报》 2014年第2期115-118,共4页
学习型学院建设至今仍是一个热门话题。在高校建设学习型学院,要有学生优秀群体的主动参与。把学习型学院建设与大学生党员群体的先进性建设结合起来,发挥大学生党员群体在学习型学院建设中的积极作用,有利于促进学习型学院建设的持续... 学习型学院建设至今仍是一个热门话题。在高校建设学习型学院,要有学生优秀群体的主动参与。把学习型学院建设与大学生党员群体的先进性建设结合起来,发挥大学生党员群体在学习型学院建设中的积极作用,有利于促进学习型学院建设的持续发展。 展开更多
关键词 大学生党员群体 学习型学院建设 可行性方案
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论学习型党校的素质强化与形象建构——学习《关于推进学习型党组织建设的意见》的若干思考 被引量：1
5
作者 陈宪忠 《中共桂林市委党校学报》 2010年第1期64-68,共5页
地方党校建设应该以中共中央颁布的《关于推进学习型党组织建设的意见》和《中国共产党党校工作条例》为契机,为党校的发展奠定坚实的基础,开辟广阔的空间。这是对地方党校发展的重大考验。要经受这场考验,就要在新的形势下通过加强学习... 地方党校建设应该以中共中央颁布的《关于推进学习型党组织建设的意见》和《中国共产党党校工作条例》为契机,为党校的发展奠定坚实的基础,开辟广阔的空间。这是对地方党校发展的重大考验。要经受这场考验,就要在新的形势下通过加强学习,内强素质,外树形象,完善功能,提升作用,以"有为"求得"有位"。要按照《中国共产党党校工作条例》对党校所作的定位,把党校打造成合格的学习型党组织。我们要把握党校形象构建和素质强化的关系,实现学习型党校各种要素的高度统一。 展开更多
关键词 学习型组织 地方党校建设 党校工作条例 素质和形象 学习程度
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学习型社会条件下特殊学校职能的转变 被引量：2
6
作者 雷江华 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2004年第8期65-69,共5页
学习型社会的发展要求特殊学校的职能做出相应的转变,特殊学校应成为学习型组织,特殊学校管理职能应从服从转向服务,特殊学校教学职能应由教师的“权威独白”转向师生的“平等对话”,特殊学校教师应具备多重角色。
关键词 学习型组织 特殊学校 职能 角色
原文传递
学习共同体视角下高校学习型寝室的创建与实现路径
7
作者 任怡然 《科教文汇》 2021年第4期49-50,共2页
寝室作为高校学生居住休息的场所,占据了大学生在校期间三分之一以上的时间,对青年学生有着重要的影响。在学习共同体视角下,只有充分发挥寝室团体与学生个体的主动性,才能逐渐形成完整的体系,建立起有效运行的机制。把学习共同体理论... 寝室作为高校学生居住休息的场所,占据了大学生在校期间三分之一以上的时间,对青年学生有着重要的影响。在学习共同体视角下,只有充分发挥寝室团体与学生个体的主动性,才能逐渐形成完整的体系,建立起有效运行的机制。把学习共同体理论引入学习型寝室的建设中,能够挖掘寝室的学习功能,加强寝室文化建设,促进大学生的全面发展。 展开更多
关键词 学习共同体 学习型寝室 高校校风建设
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党校图书馆在建设学习型政党中的作用探析
8
作者 刘涛 《农业图书情报学刊》 2009年第6期162-165,共4页
建设学习型政党对于中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程都具有重大的现实意义和深远的历史意义,党校图书馆要应对和克服在建设学习型政党中的问题和不足,从文献资源建设、服务、管理和人才队伍建设等方面加强建设,为发挥... 建设学习型政党对于中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程都具有重大的现实意义和深远的历史意义,党校图书馆要应对和克服在建设学习型政党中的问题和不足,从文献资源建设、服务、管理和人才队伍建设等方面加强建设,为发挥党校在我们党建设学习型政党中的主阵地作用提供文献信息保障和智力支持。 展开更多
关键词 学习型政党 党校图书馆 挑战 科学发展
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以基层党校为主阵地建设学习型党组织
9
作者 潘志康 《科教文汇》 2015年第25期182-184,共3页
建设学习型的马克思主义执政党,推进学习型党组织建设。基层党校是党员教育的主阵地,也是建设学习型党组织的主阵地。当前,基层党校在党员教育和学习型党组织建设中发挥了积极作用,也存在许多问题与不足。推进基层党校规范化建设,必须... 建设学习型的马克思主义执政党,推进学习型党组织建设。基层党校是党员教育的主阵地,也是建设学习型党组织的主阵地。当前,基层党校在党员教育和学习型党组织建设中发挥了积极作用,也存在许多问题与不足。推进基层党校规范化建设,必须把思想理论教育摆在首位,坚持理论联系实际的办学原则,按照工作规则、建设标准、规章制度、教学教研、检查考评"五统一"的要求抓好各项工作。 展开更多
关键词 学习型党组织 党员教育 基层党校 规范化建设
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体育课学习目标定向教学法对小学生基本动作技能的影响——基于不同运动负荷组合 被引量：2
10
作者 武海潭 王文娟 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2023年第2期114-121,共8页
探究体育课中至大强度体力活动时间下和学习目标定向教学法对四年级学生基本动作技能的影响。以小学四年级5个班237名学生为研究对象,采用5×2的双因素实验设计,根据体育课采用学习目标定向教学法和不同累积中至大强度体力活动时间... 探究体育课中至大强度体力活动时间下和学习目标定向教学法对四年级学生基本动作技能的影响。以小学四年级5个班237名学生为研究对象,采用5×2的双因素实验设计,根据体育课采用学习目标定向教学法和不同累积中至大强度体力活动时间的实验实施方案,所有班共进行8周实验干预。结果发现:(1)体育课学习目标定向教学法对学生移动技能、持物技能和粗大动作技能改善具有促进作用。体育课30%或50%MVPA累积时间下,学习目标定向教学法班学生粗大动作技能改善情况显著好于其他班。相同运动负荷干预下,学习目标定向教学法班女生改善情况好于男生。(2)30%MVPA累积时间班粗大动作技能改善情况显著好于对照班学生,50%MVPA累积时间班学生移动技能、持物技能和粗大动作技能显著好于对照班。30%或50%MVPA累积时间和学习目标定向教学法班学生移动技能、持物技能和粗大动作技能显著好于对照班学生。体育课MVPA累积时间越大,学生基本动作技能改善情况越好。结果表明:体育课采用学习目标定向教学法和50%MVPA累积时间对学生基本动作技能发展具有显著促进作用。 展开更多
关键词 体育课 学习目标定向教学法 基本动作技能 中至大强度体力活动 小学生
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