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干燥花制花叶材保色工艺探索 被引量:6
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作者 赵宁 付惠 +3 位作者 林萍 李云仙 雷然 刘建祥 《西南林学院学报》 2010年第1期80-82,共3页
制作干燥花的叶材漂白后可染成绿色,但颜色失真,影响观赏效果,为解决此问题,对叶材在保色溶液中的处理工艺进行研究。结果显示:大多数叶材在15%醋酸、25%硫酸铜保色溶液中可获得良好的保色效果。保色溶液的处理时间依叶材不同而定,薄型... 制作干燥花的叶材漂白后可染成绿色,但颜色失真,影响观赏效果,为解决此问题,对叶材在保色溶液中的处理工艺进行研究。结果显示:大多数叶材在15%醋酸、25%硫酸铜保色溶液中可获得良好的保色效果。保色溶液的处理时间依叶材不同而定,薄型叶材3~5 min,厚型叶材需30 min。 展开更多
关键词 干燥花 叶材 保色工艺
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不同铜盐药剂处理对压花叶材保绿效果的影响 被引量:5
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作者 鲍文敏 《北方园艺》 CAS 北大核心 2016年第21期128-132,共5页
以南天竹、芍药、三叶草、铁线蕨、茶梅和桂花6种植物的绿色叶片为试材,采用1%、2.5%、5%、饱和浓度的硫酸铜溶液和1∶4、2∶3配方浓度的醋酸铜溶液对所有叶材进行热处理试验,对其中效果不佳的薄型叶材再尝试使用配方药剂冷处理的方法,... 以南天竹、芍药、三叶草、铁线蕨、茶梅和桂花6种植物的绿色叶片为试材,采用1%、2.5%、5%、饱和浓度的硫酸铜溶液和1∶4、2∶3配方浓度的醋酸铜溶液对所有叶材进行热处理试验,对其中效果不佳的薄型叶材再尝试使用配方药剂冷处理的方法,对单纯热处理失败的超厚叶材再结合采用人为造伤的方法,研究不同铜盐药剂处理方法对压花叶材保绿效果的影响。结果表明:南天竹和芍药叶采用5%硫酸铜浸煮保色法热处理后结合微波压制可达到理想的保绿效果;三叶草和铁线蕨在加热保色过程中易煮软煮烂、卷缩出现皱褶,药剂冷浸渍处理法结合恒温烘箱压制法保色效果更佳;茶梅叶和桂花叶由于表面带有蜡质,很难使药剂渗透,用背面磨伤处理的方法结合5%硫酸铜热处理保色效果好。 展开更多
关键词 压花 保色 硫酸铜 叶材
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Cardioprotective effect of Urtica parviflora leaf extract against doxorubicin-induced cardiotoxicity in rats 被引量:1
3
作者 N. R. Barman Prasanna K. Kar +4 位作者 Prakash K. Hazam Himadri S. Pal Arvind Kumar Sanjib Bhattacharya Pallab K. Haldar 《中国天然药物》 SCIE CAS CSCD 2013年第1期38-42,共5页
瞄准评估的现在的学习对在老鼠的导致 doxorubicin 的 cardiotoxicity 的 Urtica parviflora 叶材料(EEUP ) 的 hydroethanol 摘录的 cardioprotective 性质。方法 Cardiotoxicity 被 doxorubicin 管理生产(15
关键词 DOXORUBICIN CARDIOPROTECTIVE Urtica parviflora ANTIOXIDANT leaf material Serum biomarkers
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叶片材料试验装置的立项研究
4
作者 马瑞 《价值工程》 2017年第21期135-137,共3页
本文主要介绍用于风电叶片叶片材料试验装置立项依据、研究内容、研究试验方法、技术路线、技术参数及系统参数仿真验证计算,并结合公司实际软硬件情况提出立项研究的可行性及良好的市场前景。
关键词 叶片材料 疲劳测试 仿真验证计算 可再生能源
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活页教材在《中药炮制技术》实践教学过程中的应用研究与探索 被引量:2
5
作者 魏云 赵薇 +3 位作者 武林志 陈露 牛其勋 朱丽芳 《黑龙江科学》 2021年第13期104-105,共2页
作为一门技能型很强的课程,中药炮制技术课程更偏重于实践操作,而现有传统教材已然不能满足技术技能型人才培养的需要,因此在“三教改革”背景下,通过不断研究实践,初步探索出适合我院中药炮制技术课程实践教学的活页教材的应用模式,来... 作为一门技能型很强的课程,中药炮制技术课程更偏重于实践操作,而现有传统教材已然不能满足技术技能型人才培养的需要,因此在“三教改革”背景下,通过不断研究实践,初步探索出适合我院中药炮制技术课程实践教学的活页教材的应用模式,来满足教学需要,同时加快了我院教材更新步伐,对促进职业教育改革也具有非常重要的建设意义。 展开更多
关键词 活页教材 实践教学过程 应用
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五水硫酸铜溶液对4种压花叶材保绿效果的影响 被引量:5
6
作者 石玉波 陶顶顶 +1 位作者 曹晨熙 周芳圆 《安徽农业科学》 CAS 2017年第32期45-47,共3页
[目的]研究五水硫酸铜溶液对4种压花叶材保绿效果的影响。[方法]以杜英、小叶蚊母、金森女贞、大叶黄杨4种植物的叶片为试验材料,采用2%、5%、10%和15%浓度的五水硫酸铜(Cu SO4·5H2O)溶液对所有叶材进行80~90℃的热处理,研究了不... [目的]研究五水硫酸铜溶液对4种压花叶材保绿效果的影响。[方法]以杜英、小叶蚊母、金森女贞、大叶黄杨4种植物的叶片为试验材料,采用2%、5%、10%和15%浓度的五水硫酸铜(Cu SO4·5H2O)溶液对所有叶材进行80~90℃的热处理,研究了不同浓度的铜盐溶液对压花叶材的保绿效果。[结果]杜英叶片随着铜盐浓度的升高,微波压制后易脆,保色效果不佳。小叶蚊母、金森女贞、大叶黄杨在15%Cu SO4·5H2O溶液浸煮后微波压制可达到理想的保绿效果;铜盐浓度越高,叶片复绿时间越短。4种材料铜盐处理微波压制后保绿效果由强到弱顺序依次为大叶黄杨、金森女贞、小叶蚊母、杜英。[结论]该研究为为压花制作提供技术支持。 展开更多
关键词 CuSO4·5H2O 压花保色 微波压制 叶材
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不同漂白剂对叶材漂白效果的研究
7
作者 王凤兰 李军娟 +1 位作者 周厚高 黄子锋 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第15期6284-6287,共4页
[目的]寻求对叶材漂白效果好的漂白剂,确定适宜的漂白浓度和时间。[方法]用不同浓度的NaClO(1%、10%、20%、30%、40%、50%)和H2O2(1%、5%、10%1、5%、20%、25%、30%)的漂白剂,对桂花、白兰、苹婆、尖叶杜英4种叶材分别采用不同的处理时... [目的]寻求对叶材漂白效果好的漂白剂,确定适宜的漂白浓度和时间。[方法]用不同浓度的NaClO(1%、10%、20%、30%、40%、50%)和H2O2(1%、5%、10%1、5%、20%、25%、30%)的漂白剂,对桂花、白兰、苹婆、尖叶杜英4种叶材分别采用不同的处理时间,研究不同漂白剂对叶材的漂白效果。[结果]NaClO对叶材的漂白效果好,H2O2对叶材的伤害程度低,但是其漂白效果不如NaClO;以20%NaClO溶液处理5 h,桂花叶片的漂白效果好;以10%NaClO溶液处理10 h,白兰叶片的漂白效果好;以20%NaClO溶液处理10 h,苹婆叶片的漂白效果好;以10%NaClO溶液处理20 h,尖叶杜英叶片的漂白效果好。[结论]NaClO溶液对叶材漂白效果优于H2O2溶液。在实践中应根据叶材种类而选择适宜的漂白剂、浓度和时间。 展开更多
关键词 漂白 叶材 NACLO H2O2
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职业教育活页式教材建设的理念与路径 被引量:19
8
作者 李传伟 孙林 《北京工业职业技术学院学报》 2022年第3期86-90,共5页
为增强职业教育教材对经济社会发展需求的适应性,在分析职业教育活页式教材研究现状的基础上,提出职业教育活页式教材建设的理念与路径。职业教育活页式教材建设要遵循国家教学标准、强化育人导向、对接产业发展、符合编排要求、实行动... 为增强职业教育教材对经济社会发展需求的适应性,在分析职业教育活页式教材研究现状的基础上,提出职业教育活页式教材建设的理念与路径。职业教育活页式教材建设要遵循国家教学标准、强化育人导向、对接产业发展、符合编排要求、实行动态修订制度。按照分析典型工作任务、明确系统化职业能力、构建教学化项目模块、设计模块化学习任务、开发活页式学习材料、配套开发信息化资源的步骤提出活页式教材建设路径,以期为活页式教材的全面推广与使用提供借鉴。 展开更多
关键词 职业教育 活页式教材建设 育人导向 典型工作任务
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探讨基于“1+X”的物流管理专业核心课程实训项目活页式教材开发 被引量:11
9
作者 夏丽丽 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第32期230-232,共3页
2019年1月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中借鉴国际职业教育培训的普遍做法,启动1+X证书制度试点工作,鼓励职业院校的学生在取得学历证书的同时,积极通过学习取得各种职业技能等级证书,拓展就业创业本领,物流管理专业作为首... 2019年1月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中借鉴国际职业教育培训的普遍做法,启动1+X证书制度试点工作,鼓励职业院校的学生在取得学历证书的同时,积极通过学习取得各种职业技能等级证书,拓展就业创业本领,物流管理专业作为首批"1+X证书制度"试点专业,各项工作还在规划完善中,近355所院校成为首批"1+X证书制度"试点单位,作为试点院校,从师资队伍的建设、教材的建设、教学模式的改革、教学方法的创新等方面都需要结合"1+X"试点的要求进行改革和创新。 展开更多
关键词 “1+X证书制度” 活页式教材 技能 校企合作
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活页式教材的设计与应用探索 被引量:11
10
作者 石东也 《创新创业理论研究与实践》 2021年第16期27-28,31,共3页
就目前而言,我国职业教育教材存在一些问题,比如内容不完善、育人功能不突出、使用频率不高等,影响了我国职业教育的可持续发展。现代职业教育体系建设任重而道远,活页式教材作为当前现代职业教育体系建设背景下的成果,对于促进高职院... 就目前而言,我国职业教育教材存在一些问题,比如内容不完善、育人功能不突出、使用频率不高等,影响了我国职业教育的可持续发展。现代职业教育体系建设任重而道远,活页式教材作为当前现代职业教育体系建设背景下的成果,对于促进高职院校教育改革具有重要意义。但由于活页式教材还是一个比较新颖的概念,实践经验较少,研究成果也不多,因此该文基于相关实践探讨了活页式教材设计以及应用方面的经验,并提出了设计策略和应用模式,以期提供一些参考价值。 展开更多
关键词 职业教育 活页式教材 设计 应用
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职业本科新形态活页式教材的建设与应用——以《食品专业英语》课程为例 被引量:8
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作者 朱菲 陈祖满 周静峰 《食品与发酵科技》 CAS 2022年第6期145-149,共5页
职业本科作为本科层次的职业教育,是一种新型的办学模式,开发满足职业本科教学需求的新形态教材是当前职业本科教育发展的重大课题。新形态活页式教材以项目为单元,采用可增减的灵活组合模式进行教材的组建,引导学生主动探索完成设定任... 职业本科作为本科层次的职业教育,是一种新型的办学模式,开发满足职业本科教学需求的新形态教材是当前职业本科教育发展的重大课题。新形态活页式教材以项目为单元,采用可增减的灵活组合模式进行教材的组建,引导学生主动探索完成设定任务,十分贴合职业本科教育的教学需求。本研究以《食品专业英语》课程为对象,基于已有的慕课平台资源基础,探究如何重构课程内容,开发出匹配职业本科教学要求的新形态一体化活页式教材。 展开更多
关键词 新形态活页式教材 食品专业英语 职业本科
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基于项目法的高职实践教学活页式教材设计研究 被引量:7
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作者 赵跃忠 《武汉船舶职业技术学院学报》 2021年第2期4-7,共4页
基于国家职业教育“三教”改革政策,分析了高职实践教学教材现状,指出进行实践教学教材改革的必要性和重要性,提出基于项目法的实践教学活页式教材设计思路与方案,归纳总结活页式实践教学教材应用实践经验,促进德技并修高素质技术技能... 基于国家职业教育“三教”改革政策,分析了高职实践教学教材现状,指出进行实践教学教材改革的必要性和重要性,提出基于项目法的实践教学活页式教材设计思路与方案,归纳总结活页式实践教学教材应用实践经验,促进德技并修高素质技术技能人才的培养。 展开更多
关键词 项目法 活页式教材 实践教学
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基于“1+X”证书的中职食品生物工艺专业分析化学活页式教材的开发与探索——以分光光度计的使用为例 被引量:5
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作者 唐雪娟 汪海滨 +1 位作者 李俊文 李萍 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2022年第22期82-87,共6页
“1+X”证书制度与活页式教材是中国特色现代职业教育体系建设的重点和方向,企业工作任务导向和职业技能等级标准是活页式教材的开发与设计的关键。以中职食品生物工艺专业中的典型工作任务分光光度计的使用为例,提供了基于“1+X”证书... “1+X”证书制度与活页式教材是中国特色现代职业教育体系建设的重点和方向,企业工作任务导向和职业技能等级标准是活页式教材的开发与设计的关键。以中职食品生物工艺专业中的典型工作任务分光光度计的使用为例,提供了基于“1+X”证书的活页教材开发设计流程、基本思路和样板,总结了基于“1+X”证书的活页教材教学亮点。 展开更多
关键词 “1+X”证书 中职 食品生物工艺 分析化学 活页式教材
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基于岗位典型工作任务的活页式教材开发——以煤化工专业费托法炼油技术为例 被引量:5
14
作者 康蕾 李亚婷 陈凑喜 《工业技术与职业教育》 2021年第1期44-46,共3页
以费托法炼油技术课程活页式教材开发为例,采取以岗位典型工作任务为驱动、以项目化教学为载体的方法,从教材的组织结构编排、项目化教学单元内容设计、活页式教材的内容实施、活页式教材的特点等方面,全面论述基于岗位典型工作任务的... 以费托法炼油技术课程活页式教材开发为例,采取以岗位典型工作任务为驱动、以项目化教学为载体的方法,从教材的组织结构编排、项目化教学单元内容设计、活页式教材的内容实施、活页式教材的特点等方面,全面论述基于岗位典型工作任务的煤化工专业活页式教材开发的主要策略和步骤。经实践教学验证,该活页式教材贴近生产岗位工作实际,以100%实操的设计理念推动项目任务化为主导的课程教学,教材模式新颖、教学成效突出,推广潜力巨大,有效体现了“做中教,做中学,做中求进步”的现代职教特色,是具有借鉴意义和推广价值的煤化工专业活页式教材开发的实用方法。 展开更多
关键词 岗位典型工作任务 煤化工 活页式教材 费托法炼油
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“1+X”证书制度下新型活页式教材开发研究 被引量:1
15
作者 欧阳英 皮俊 苏晓琼 《重庆电力高等专科学校学报》 2024年第2期75-78,共4页
“1+X”证书制度与活页式教材是我国职业教育的重点建设方向。“1+X”证书制度下的新型活页式教材同时服务于学历教育和职业教育,是职业院校当前开展教学的重要手段和载体。在调查高职园艺技术专业蔬菜生产技术课程教材开发现状的基础上... “1+X”证书制度与活页式教材是我国职业教育的重点建设方向。“1+X”证书制度下的新型活页式教材同时服务于学历教育和职业教育,是职业院校当前开展教学的重要手段和载体。在调查高职园艺技术专业蔬菜生产技术课程教材开发现状的基础上,探讨了新型活页式教材的开发策略,对于实践“1+X”证书制度试点工作和“三教”改革,培养复合型的园艺技术技能人才有着积极作用。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 活页式教材 职业教育 蔬菜生产技术
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基于任务驱动的高职活页式教材设计探索 被引量:5
16
作者 朱嵩宇 韩东 张钊 《黑龙江科学》 2022年第23期94-96,共3页
从任务驱动的角度对高职活页式教材设计进行探讨。分析了高职院校的教材建设现状,总结了活页式教材的优势,并以高职院校计算机基础课程Excel数据分析为例来提出活页式教材的设计思路。活页式教材采用较新的典型企业案例能够充分与岗位... 从任务驱动的角度对高职活页式教材设计进行探讨。分析了高职院校的教材建设现状,总结了活页式教材的优势,并以高职院校计算机基础课程Excel数据分析为例来提出活页式教材的设计思路。活页式教材采用较新的典型企业案例能够充分与岗位用人需求相对接,打造多维度知识体系,在培养学生动手能力的同时促进学生全面发展。 展开更多
关键词 任务驱动 高职 活页式教材设计
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1+X证书背景下高职《民航服务英语》活页教材设计研究 被引量:4
17
作者 甘素云 《湖北开放职业学院学报》 2021年第22期176-177,共2页
在深化职业教育“三教”改革前提下,如何匹配高职课程的教材尤为重要。文章以高等职业教育高质量发展建设为核心,从1+X证书制度入手,剖析教材研究背景,探索符合高职民航服务英语课程特点的活页教材设计,为提升民航英语的教学质量提供有... 在深化职业教育“三教”改革前提下,如何匹配高职课程的教材尤为重要。文章以高等职业教育高质量发展建设为核心,从1+X证书制度入手,剖析教材研究背景,探索符合高职民航服务英语课程特点的活页教材设计,为提升民航英语的教学质量提供有效路径。 展开更多
关键词 1+X证书 高职教育 民航服务英语 活页教材
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理实一体化课程新型活页式教材的开发与研究——以船舶图样识读与绘制课程为例 被引量:3
18
作者 刘曼 岳宗杰 于博 《辽宁高职学报》 2023年第2期73-77,共5页
以船舶图样识读与绘制理实一体化课程为例,通过分析该课程教学现状和教材存在的问题,结合活页式教材特点和开发理念,从课程思政建设、知识框架构建、“纸质+信息化资源”立体化教材设计、理实一体化授课形式四个方面提出了教材开发思路... 以船舶图样识读与绘制理实一体化课程为例,通过分析该课程教学现状和教材存在的问题,结合活页式教材特点和开发理念,从课程思政建设、知识框架构建、“纸质+信息化资源”立体化教材设计、理实一体化授课形式四个方面提出了教材开发思路。该活页式教材坚持育人导向,符合“三教”改革背景下以学生为中心对高职学生的综合素质、创新意识、创新精神的培养要求,可以有效增强学生的综合职业能力,对学生的知识技能和素质能力的提高有一定的帮助。 展开更多
关键词 高职教育 船舶图样识读与绘制课程 活页式教材
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高职临床医学专业《社区常用护理技术》活页式教材开发的研究
19
作者 孙慧群 廖海艳 +1 位作者 赵久华 黄纯富 《卫生职业教育》 2024年第17期41-44,共4页
立足于当前我国职业教育改革背景,分析高职临床医学专业社区常用护理技术课程现有教材的不足,采取产教融合、校企合作模式,开发了一部新型活页式教材。该教材采用项目任务式编写模式,根据人才培养目标、岗位需求及执业资格考试要求等重... 立足于当前我国职业教育改革背景,分析高职临床医学专业社区常用护理技术课程现有教材的不足,采取产教融合、校企合作模式,开发了一部新型活页式教材。该教材采用项目任务式编写模式,根据人才培养目标、岗位需求及执业资格考试要求等重构教学内容,以任务驱动、技能训练为中心,设计多个环节,实现教、学、做、评一体化。同时整合数字化资源,以提高教学互动性和学生学习自主性。 展开更多
关键词 《社区常用护理技术》 活页式教材 高职 临床医学专业
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产教融合背景下食品类专业新型活页式教材建设路径研究——以《饮料生产技术》为例
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作者 李芳 孔令明 +2 位作者 程伟 谢琼 其布日其其格 《现代食品》 2024年第14期36-38,共3页
随着职业教育和食品产业的深度融合发展,传统的教材建设模式已无法有效满足当前的教学需求。食品类专业教材建设应紧密结合食品产业发展趋势,实现教育与产业的有机结合。本文以食品类专业《饮料生产技术》教材为例,探讨产教融合背景下... 随着职业教育和食品产业的深度融合发展,传统的教材建设模式已无法有效满足当前的教学需求。食品类专业教材建设应紧密结合食品产业发展趋势,实现教育与产业的有机结合。本文以食品类专业《饮料生产技术》教材为例,探讨产教融合背景下新型活页式教材的建设路径,以提高教学质量,培养与产业需求高度契合的高素质人才。 展开更多
关键词 产教融合 活页式教材 饮料生产 建设路径
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