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谈谈日语的词汇教学
被引量：
2
1
作者
李锦绣
《辽宁财专学报》
2002年第2期54-55,58,共2页
词汇学习是外语学习的焦点所在 ,也是外语学习中最基本、最重要的组成部分 ,它是提高阅读、听力等接收性技能及口语、写作、翻译等复用式技能的前提 ,而词汇记忆则是外语学习者最头疼的问题。学习者常常花大量的时间记忆、背诵单词 ,但...
词汇学习是外语学习的焦点所在 ,也是外语学习中最基本、最重要的组成部分 ,它是提高阅读、听力等接收性技能及口语、写作、翻译等复用式技能的前提 ,而词汇记忆则是外语学习者最头疼的问题。学习者常常花大量的时间记忆、背诵单词 ,但往往是记忆之后不久就遗忘。因此 ,怎样帮助学习者掌握词汇记忆的技巧 ,让学习者在短时间内记住大量的词汇并准确应用于口语。
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关键词
日语教学
词汇
遗忘规律
记忆技巧
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职称材料
英语学习的兴趣及记忆效率的提高
2
作者
戴华
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2006年第1期24-27,45,共4页
本文在激发学生学习英语的兴趣和提高记忆的效率这两方面略作浅谈。为了引发学生学习兴趣,可通过课堂上使用图片、磁带、录像、多媒体等方式来吸引学生,通过激将法、设疑法、竞技法等来激励学生,通过和谐的师生关系来为学生创造良好的...
本文在激发学生学习英语的兴趣和提高记忆的效率这两方面略作浅谈。为了引发学生学习兴趣,可通过课堂上使用图片、磁带、录像、多媒体等方式来吸引学生,通过激将法、设疑法、竞技法等来激励学生,通过和谐的师生关系来为学生创造良好的学习氛围,通过以学生为主体展开教学来激发学生潜能;为了提高学生记忆英语的效率,可通过老师的黑板板书和授课时语调等的变化、通过课堂上对学生瞬间记忆的训练、通过化机械记忆为理解记忆、通过及时归纳比较、通过按照遗忘规律来安排复习学过的知识等,让学生更好地学习英语。
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关键词
兴趣
瞬间记忆
归纳比较
遗忘规律
原文传递
体育专业学生运动技能遗忘规律研究
3
作者
张克峰
《潍坊工程职业学院学报》
2013年第4期73-77,共5页
运用文献法、调查法和实验法对运动技能学习过程中技能遗忘特点、技能短时记忆遗忘现象与学习密度的关联、短时记忆与遗忘现象的性别差异、技术环节特点对记忆和遗忘现象的影响、技术结构特点对长时记忆和遗忘的影响五个方面的运动技能...
运用文献法、调查法和实验法对运动技能学习过程中技能遗忘特点、技能短时记忆遗忘现象与学习密度的关联、短时记忆与遗忘现象的性别差异、技术环节特点对记忆和遗忘现象的影响、技术结构特点对长时记忆和遗忘的影响五个方面的运动技能学习的遗忘规律进行探析,并提出相应结论,为体育专业技能教学提供理论参考。
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关键词
体育专业学生
运动技能
遗忘规律
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职称材料
融合时间衰减函数的改进协同过滤算法
被引量：
2
4
作者
殷佳莉
江智威
+1 位作者
杨毅
刘培培
《计算机技术与发展》
2022年第4期170-174,共5页
大数据时代数据量呈爆发式增长,为帮助人们在海量数据中获取自己所感兴趣的信息,推荐系统应运而生。协同过滤在推荐系统中应用广泛,针对传统协同过滤推荐算法数据稀疏、推荐精度较低,不能及时反映用户的兴趣度变化以及时效性不足等缺点...
大数据时代数据量呈爆发式增长,为帮助人们在海量数据中获取自己所感兴趣的信息,推荐系统应运而生。协同过滤在推荐系统中应用广泛,针对传统协同过滤推荐算法数据稀疏、推荐精度较低,不能及时反映用户的兴趣度变化以及时效性不足等缺点,提出了一种融合时间衰减函数的改进协同过滤推荐算法。此算法在传统协同过滤算法的基础上综合考虑了时间因素的影响,用户兴趣会随着时间而变化,用户在短时间内感兴趣的物品具有更高的相似性,参考人类记忆遗忘特性,拟合人类记忆遗忘曲线得到时间衰减函数作为权重因子,在计算相似度和用户偏好程度时同时融入时间衰减函数对算法进行约束,提高短时间内物品相似度和用户兴趣度的权重,实现短期和长期兴趣度融合。实验结果表明,改进后的方法能在一定程度上提高传统推荐算法的精确率和召回率,验证了时间衰减函数的有效性。
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关键词
推荐算法
协同过滤
人类记忆遗忘特性
时间衰减函数
兴趣偏好
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职称材料
儿童拼图性识字的记忆研究
被引量：
1
5
作者
马鹰
《太原师范学院学报（社会科学版）》
2008年第3期166-169,共4页
以艾宾浩斯的遗忘曲线为基本框架,通过拼图性学习和常规性学习两种不同学习生字方法的实验比较,对儿童识字的一般性规律进行研究。得到结论:拼图性识字在记忆的保持上优于常规性识字;拼图性识字在学习有笔画难度的字上优于常规性识字;...
以艾宾浩斯的遗忘曲线为基本框架,通过拼图性学习和常规性学习两种不同学习生字方法的实验比较,对儿童识字的一般性规律进行研究。得到结论:拼图性识字在记忆的保持上优于常规性识字;拼图性识字在学习有笔画难度的字上优于常规性识字;拼图性识字同样符合艾宾浩斯的遗忘曲线规律。拼图性识字教学符合儿童以动作思维为主的认识特点,符合儿童心理的年龄特征,能提高对字形记忆的效果,让儿童可以有效、有趣、自主进行早期识字学习。
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关键词
儿童
拼图性识字
记忆
遗忘规律
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职称材料
“反复教学法”在混凝土结构设计原理教学中的应用效果研究
被引量：
2
6
作者
李寿科
禹见达
《湖南城市学院学报（自然科学版）》
CAS
2015年第2期92-94,共3页
"反复教学法"是一种通过把知识从视觉和听觉上重复出现在学生的眼前和耳边,以达到提高学生学习水平的教学方法。文章根据人类的记忆规律与遗忘曲线,依据混泥土结构设计原理课程的特点,设计了一个教学与考核的实验,通过多次的...
"反复教学法"是一种通过把知识从视觉和听觉上重复出现在学生的眼前和耳边,以达到提高学生学习水平的教学方法。文章根据人类的记忆规律与遗忘曲线,依据混泥土结构设计原理课程的特点,设计了一个教学与考核的实验,通过多次的实验,实验结果显示:"反复"的次数与记忆水平线先是呈正相关,当知识的积累量达到一定程度后,学生对知识的记忆能力提高不明显。
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关键词
反复教学法
记忆遗忘曲线
实验
混泥土结构设计原理
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职称材料
大学英语词汇教学探究——基于艾宾浩斯遗忘曲线
被引量：
2
7
作者
杨晓冰
《佳木斯职业学院学报》
2018年第6期384-384,共1页
本文阐释并分析了大学生在英语词汇学习中面临的主要问题,并结合艾宾浩斯遗忘规律,提出大学英语词汇教学的相关策略,以帮助学生更好的掌握和记忆词汇。
关键词
艾宾浩斯遗忘规律
大学英语词汇
教学
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职称材料
题名
谈谈日语的词汇教学
被引量：
2
1
作者
李锦绣
机构
辽宁财政高等专科学校
出处
《辽宁财专学报》
2002年第2期54-55,58,共2页
文摘
词汇学习是外语学习的焦点所在 ,也是外语学习中最基本、最重要的组成部分 ,它是提高阅读、听力等接收性技能及口语、写作、翻译等复用式技能的前提 ,而词汇记忆则是外语学习者最头疼的问题。学习者常常花大量的时间记忆、背诵单词 ,但往往是记忆之后不久就遗忘。因此 ,怎样帮助学习者掌握词汇记忆的技巧 ,让学习者在短时间内记住大量的词汇并准确应用于口语。
关键词
日语教学
词汇
遗忘规律
记忆技巧
Keywords
Japanese
vocabulary
study
law
of
forgetting
分类号
H363 [语言文字—日语]
H369
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职称材料
题名
英语学习的兴趣及记忆效率的提高
2
作者
戴华
机构
无锡南洋职业技术学院外语系
出处
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2006年第1期24-27,45,共4页
文摘
本文在激发学生学习英语的兴趣和提高记忆的效率这两方面略作浅谈。为了引发学生学习兴趣,可通过课堂上使用图片、磁带、录像、多媒体等方式来吸引学生,通过激将法、设疑法、竞技法等来激励学生,通过和谐的师生关系来为学生创造良好的学习氛围,通过以学生为主体展开教学来激发学生潜能;为了提高学生记忆英语的效率,可通过老师的黑板板书和授课时语调等的变化、通过课堂上对学生瞬间记忆的训练、通过化机械记忆为理解记忆、通过及时归纳比较、通过按照遗忘规律来安排复习学过的知识等,让学生更好地学习英语。
关键词
兴趣
瞬间记忆
归纳比较
遗忘规律
Keywords
interest
instant
memory
summaries
and
comparisons
the
law
of
forgetting
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
体育专业学生运动技能遗忘规律研究
3
作者
张克峰
机构
平顶山学院体育系
出处
《潍坊工程职业学院学报》
2013年第4期73-77,共5页
基金
平顶山学院青年基金资助课题项目(2012004)
文摘
运用文献法、调查法和实验法对运动技能学习过程中技能遗忘特点、技能短时记忆遗忘现象与学习密度的关联、短时记忆与遗忘现象的性别差异、技术环节特点对记忆和遗忘现象的影响、技术结构特点对长时记忆和遗忘的影响五个方面的运动技能学习的遗忘规律进行探析,并提出相应结论,为体育专业技能教学提供理论参考。
关键词
体育专业学生
运动技能
遗忘规律
Keywords
students
of
spotrs
professionals
sports
skills
law
of
forgetting
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
融合时间衰减函数的改进协同过滤算法
被引量：
2
4
作者
殷佳莉
江智威
杨毅
刘培培
机构
成都理工大学信息科学与技术学院(网络安全学院、牛津布鲁克斯学院)
出处
《计算机技术与发展》
2022年第4期170-174,共5页
基金
国家自然科学基金青年基金(11905020)。
文摘
大数据时代数据量呈爆发式增长,为帮助人们在海量数据中获取自己所感兴趣的信息,推荐系统应运而生。协同过滤在推荐系统中应用广泛,针对传统协同过滤推荐算法数据稀疏、推荐精度较低,不能及时反映用户的兴趣度变化以及时效性不足等缺点,提出了一种融合时间衰减函数的改进协同过滤推荐算法。此算法在传统协同过滤算法的基础上综合考虑了时间因素的影响,用户兴趣会随着时间而变化,用户在短时间内感兴趣的物品具有更高的相似性,参考人类记忆遗忘特性,拟合人类记忆遗忘曲线得到时间衰减函数作为权重因子,在计算相似度和用户偏好程度时同时融入时间衰减函数对算法进行约束,提高短时间内物品相似度和用户兴趣度的权重,实现短期和长期兴趣度融合。实验结果表明,改进后的方法能在一定程度上提高传统推荐算法的精确率和召回率,验证了时间衰减函数的有效性。
关键词
推荐算法
协同过滤
人类记忆遗忘特性
时间衰减函数
兴趣偏好
Keywords
recommendation
algorithm
collaborative
filtering
law
of
forgetting
human
memory
time
decay
function
interest
preference
分类号
TP301 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
儿童拼图性识字的记忆研究
被引量：
1
5
作者
马鹰
机构
宁波大学教师教育学院
出处
《太原师范学院学报（社会科学版）》
2008年第3期166-169,共4页
文摘
以艾宾浩斯的遗忘曲线为基本框架,通过拼图性学习和常规性学习两种不同学习生字方法的实验比较,对儿童识字的一般性规律进行研究。得到结论:拼图性识字在记忆的保持上优于常规性识字;拼图性识字在学习有笔画难度的字上优于常规性识字;拼图性识字同样符合艾宾浩斯的遗忘曲线规律。拼图性识字教学符合儿童以动作思维为主的认识特点,符合儿童心理的年龄特征,能提高对字形记忆的效果,让儿童可以有效、有趣、自主进行早期识字学习。
关键词
儿童
拼图性识字
记忆
遗忘规律
Keywords
Children
Chinese
Character
Learning
through
Jigsaw
Activities
memory
the
law
of
forgetting
curve
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
“反复教学法”在混凝土结构设计原理教学中的应用效果研究
被引量：
2
6
作者
李寿科
禹见达
机构
湖南科技大学土木工程学院
出处
《湖南城市学院学报（自然科学版）》
CAS
2015年第2期92-94,共3页
基金
国家教育部人才培养模式创新试验区项目<地方高校土木工程专业高素质应用人才培养模式创新试验区>
文摘
"反复教学法"是一种通过把知识从视觉和听觉上重复出现在学生的眼前和耳边,以达到提高学生学习水平的教学方法。文章根据人类的记忆规律与遗忘曲线,依据混泥土结构设计原理课程的特点,设计了一个教学与考核的实验,通过多次的实验,实验结果显示:"反复"的次数与记忆水平线先是呈正相关,当知识的积累量达到一定程度后,学生对知识的记忆能力提高不明显。
关键词
反复教学法
记忆遗忘曲线
实验
混泥土结构设计原理
Keywords
repeated
teaching
method
curve
of
law
of
memory
and
forgetting
experiment
design
theory
for
concrete
structure
分类号
TU375-4 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
大学英语词汇教学探究——基于艾宾浩斯遗忘曲线
被引量：
2
7
作者
杨晓冰
机构
郑州城市职业学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2018年第6期384-384,共1页
文摘
本文阐释并分析了大学生在英语词汇学习中面临的主要问题,并结合艾宾浩斯遗忘规律,提出大学英语词汇教学的相关策略,以帮助学生更好的掌握和记忆词汇。
关键词
艾宾浩斯遗忘规律
大学英语词汇
教学
Keywords
AIbinhaus’
law
of
forgetting
college
English
vocabulary
teaching
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈谈日语的词汇教学
李锦绣
《辽宁财专学报》
2002
2
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职称材料
2
英语学习的兴趣及记忆效率的提高
戴华
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2006
0
原文传递
3
体育专业学生运动技能遗忘规律研究
张克峰
《潍坊工程职业学院学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
融合时间衰减函数的改进协同过滤算法
殷佳莉
江智威
杨毅
刘培培
《计算机技术与发展》
2022
2
下载PDF
职称材料
5
儿童拼图性识字的记忆研究
马鹰
《太原师范学院学报（社会科学版）》
2008
1
下载PDF
职称材料
6
“反复教学法”在混凝土结构设计原理教学中的应用效果研究
李寿科
禹见达
《湖南城市学院学报（自然科学版）》
CAS
2015
2
下载PDF
职称材料
7
大学英语词汇教学探究——基于艾宾浩斯遗忘曲线
杨晓冰
《佳木斯职业学院学报》
2018
2
下载PDF
职称材料
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