新时代大学生法治教育的构想 被引量：3

1

作者 任静 《陇东学院学报》 2020年第6期140-144,共5页

2020年疫情期间暴露出当代大学生的法治意识和规则意识有待增强,国家意识相对薄弱,法治思维能力有待提高。当前大学生法治教育存在思想认识不到位、目标定位不明确,教育内容片面,教育形式单一,教育保障机制欠缺等问题。应进一步提高对... 2020年疫情期间暴露出当代大学生的法治意识和规则意识有待增强,国家意识相对薄弱,法治思维能力有待提高。当前大学生法治教育存在思想认识不到位、目标定位不明确,教育内容片面,教育形式单一,教育保障机制欠缺等问题。应进一步提高对大学生法治教育的思想认识,提升大学生的法治认同,充分发挥课堂教学的主渠道作用,创新大学生法治教育模式,建立健全法治教育的保障机制,以增强大学生的法治意识和规则意识,提高其法治素养,据此为法治中国建设提供有力的人才支撑。 展开更多

关键词 新时代 大学生法治教育 法治素养 规则意识

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应用型人才培养视角下工科学生法治素养培养研究 被引量：1

2

作者 余滢 《西昌学院学报（社会科学版）》 2023年第2期119-123,128,共6页

公民法治素养的提升是推进全面依法治国的重要抓手,也是建设法治国家、法治政府、法治社会的必然要求。在新时代,工科类专业应用型人才培养应突破传统的单一专业知识教学的培养模式,应按照新工科建设的要求,以培养跨学科的复合型人才为... 公民法治素养的提升是推进全面依法治国的重要抓手,也是建设法治国家、法治政府、法治社会的必然要求。在新时代,工科类专业应用型人才培养应突破传统的单一专业知识教学的培养模式,应按照新工科建设的要求,以培养跨学科的复合型人才为目标,将法治素养培养作为教学方式的一种转变和创新。以S省某应用型高校工程类专业为调查对象,对其应用型人才培养理念、人才培养方案、师资力量和学生学情等进行实证调研,分析工科学生法治素养培养方面存在的问题及原因,构建有效的工科学生法治素养培养路径。 展开更多

关键词 应用型人才 工科 法治素养

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提高财经法学教育互动性研究 被引量：1

3

作者 张旭娟 《高等财经教育研究》 2016年第3期53-56,共4页

在财经法学教学过程中,经常会出现"哑巴法学"现象,一方面是由于学生自身缺乏法学素养、法律思维能力和法学表达能力;另一方面教师也缺乏有针对性的对学生上述能力的培养。为了杜绝"哑巴法学",应该有意识地培养学生... 在财经法学教学过程中,经常会出现"哑巴法学"现象,一方面是由于学生自身缺乏法学素养、法律思维能力和法学表达能力;另一方面教师也缺乏有针对性的对学生上述能力的培养。为了杜绝"哑巴法学",应该有意识地培养学生的法律思维和法律表达能力,以真正实现教学相长。 展开更多

关键词 哑巴法学 法学素养 法律思维能力 法律表达能力

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法学素养:法科学生实质毕业标准 被引量：2

4

作者 肖北庚 《临沂师范学院学报》 2011年第3期58-62,共5页

作为法科学生实质毕业标准之法学素养不是抽象的培养目标与一般概念,它有着丰富的内涵和具体的评价、操作准则,其内容主要包括专业知识、职业能力、公正情怀等并不必然分离且相互联系的方面。要实现法学素养标准,必须明确将法学素养定... 作为法科学生实质毕业标准之法学素养不是抽象的培养目标与一般概念,它有着丰富的内涵和具体的评价、操作准则,其内容主要包括专业知识、职业能力、公正情怀等并不必然分离且相互联系的方面。要实现法学素养标准,必须明确将法学素养定位为法科人才培养目标。在推进专业主干课程学生主导型教学方法上,以问题意识为导向,着力培养学生思维能力和理解运用法律规范解决现实问题之能力。在法科学生职业能力训练体系构建方面,革新传统实践教学模式。 展开更多

关键词 法学素养 法科学生 法律规范

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以校园文化活动提升大学生法治素养的探索:以我校第二届“法律知识竞赛”为例

5

作者 王千石 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2019年第5期82-85,共4页

提升大学生的法治素养是全面推进依法治国的必然要求,也是高等教育立德树人的体现。实现这一目标,仅依靠思政课堂是不够的。通过举办“法律知识竞赛”这一校园普法文化活动,调动了学生们学习法律知识的热情,培养了学生们的法治思维,为... 提升大学生的法治素养是全面推进依法治国的必然要求,也是高等教育立德树人的体现。实现这一目标,仅依靠思政课堂是不够的。通过举办“法律知识竞赛”这一校园普法文化活动,调动了学生们学习法律知识的热情,培养了学生们的法治思维,为法治教育的多样化提供了思路。尽管活动还存在着参与范围不够广泛、准备不够细致等不足,但为开展多样化的法治教育提供了新思路。 展开更多

关键词 法治教育 法治素养 普法 文化活动

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中小学教师法治素养的现实意义及提升路径探析

6

作者 陈晓清 《豫章师范学院学报》 2021年第5期101-105,共5页

中小学教师法治素养水平,很大程度上影响着依法执教、青少年法治教育及教师队伍建设的成效。基于当前中小学教师法治素养的现实困境,旨在通过营造良好的社会法治环境、构建系统完善的职前法治教育体系与优化教师法治培训层次及模式,提... 中小学教师法治素养水平,很大程度上影响着依法执教、青少年法治教育及教师队伍建设的成效。基于当前中小学教师法治素养的现实困境,旨在通过营造良好的社会法治环境、构建系统完善的职前法治教育体系与优化教师法治培训层次及模式,提升中小学教师法治素养。 展开更多

关键词 中小学教师 法治素养 法治培训 法治教育

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高职院校开展普法教育的着力点 被引量：1

7

作者 甘玲玲 《武汉职业技术学院学报》 2013年第6期114-116,共3页

开展普法教育对建立法治国家、造就合格人才和培养守法公民等方面具有不可替代的作用,高职院校开展普法教育是教育高职院校学生知法、守法,减少高职院校学生违法犯罪的最有效途径。高职院校开展普法教育应该注意端正指导思想、完善运行... 开展普法教育对建立法治国家、造就合格人才和培养守法公民等方面具有不可替代的作用,高职院校开展普法教育是教育高职院校学生知法、守法,减少高职院校学生违法犯罪的最有效途径。高职院校开展普法教育应该注意端正指导思想、完善运行机制、改进方法手段。 展开更多

关键词 高职院校 普法教育 法律素质

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信息安全专业法律素养培养的探索

8

作者 李玮 张汶汶 +3 位作者 陶智 夏小玲 石秀金 李悦 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2014年第B10期142-143,160,共3页

法律素养的培养是信息安全专业建设的一项非常重要的内容。结合教学经验，围绕教学体系，研讨了教学内容和教学手段的更新，探索适合本专业的发展，从而进一步提高信息安全专业建设的教学质量以及学生的综合素质和能力。

关键词 信息安全 法律素养 教学

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习近平法治思想中的全民守法理论 被引量：1

9

作者 陈柏峰 《法学》 北大核心 2024年第2期3-18,共16页

习近平总书记有关“全民守法”的重要论述,深刻阐明了全民守法的学理内涵、基本任务、关键举措和社会基础等,构成了习近平法治思想中的全民守法理论。全民守法是法治社会的基础工程,要求培育全社会法治信仰,引导全体人民做社会主义法治... 习近平总书记有关“全民守法”的重要论述,深刻阐明了全民守法的学理内涵、基本任务、关键举措和社会基础等,构成了习近平法治思想中的全民守法理论。全民守法是法治社会的基础工程,要求培育全社会法治信仰,引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。全民守法的基本任务是,培养社会主义法治思维,提升全民法治素养,提高运用法治思维和法治方式分析问题、解决问题的能力。推进全民守法,要在关键领域采用关键举措,狠抓“关键少数”带头守法,加强青少年法治教育,推动企业加强合规管理。道德是法律的基石,必须夯实全民守法的社会基础,加强公民道德建设,推进社会诚信建设。习近平法治思想中的全民守法理论,是新时代推进全民守法的根本遵循和行动指南,必然引领更高水平的法治社会建设。 展开更多

关键词 习近平法治思想 全民守法 法治社会 法治思维 法治素养

原文传递

大学生网络空间法治素养培育:意义、现状及路径 被引量：1

10

作者 王依灵 龚素瓅 《浙江理工大学学报（社会科学版）》 2024年第2期240-246,共7页

网络空间是亿万民众的共同精神家园,是满足大学生日常学习、社交、娱乐所需的重要场域,而非法外之地。运用文献调查、实地考察和问卷调查法研究发现:当前大学生对网络空间法律知识掌握不足;网络空间法治意识不强,网络行为未得到有效引... 网络空间是亿万民众的共同精神家园,是满足大学生日常学习、社交、娱乐所需的重要场域,而非法外之地。运用文献调查、实地考察和问卷调查法研究发现:当前大学生对网络空间法律知识掌握不足;网络空间法治意识不强,网络行为未得到有效引导和规范;运用法治手段解决网络空间问题能力较弱。针对网络空间法治教育的薄弱环节,高校需从教育介体、教育主体和教育环体三个维度整体推进,丰富课堂教学,提升思政工作者的法治素养,营造校园法治文化氛围,增强大学生网络空间法治教育的针对性、时效性和实效性,帮助大学生掌握网络空间法律知识、增强网络空间法治观念、培育网络空间法治思维、提高网络空间法治实践能力。 展开更多

关键词 大学生 网络空间 法治素养 法治教育 法治文化

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全媒体视域下英雄精神融入思想道德与法治课的实施策略探究--以依法行使权利与履行义务教学为例

11

作者 潘翠兰 张珍 《高教学刊》 2024年第1期192-196,共5页

全媒体视域下把英雄精神融入思想道德与法治课有利于增强教学实效性。在依法行使权利与履行义务的教学设计中,教师按照“精选案例—设置问题—组织线上讨论—点评归纳总结”的思路来组织教学,凸显一例到底、问题导向和学习通贯穿全程的... 全媒体视域下把英雄精神融入思想道德与法治课有利于增强教学实效性。在依法行使权利与履行义务的教学设计中,教师按照“精选案例—设置问题—组织线上讨论—点评归纳总结”的思路来组织教学,凸显一例到底、问题导向和学习通贯穿全程的特点,在增强学生依法行使权利、自觉履行义务的法治素养的同时,培育大学生敬畏英雄、崇尚英雄、争做英雄的主体意识。 展开更多

关键词 全媒体 思想道德与法治 实施策略 法治素养 超星学习通

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新时代高校提升大学生法治素养的价值意蕴与实践逻辑 被引量：3

12

作者 吴涛 《湖北开放职业学院学报》 2023年第8期31-33,36,共4页

高校担负着把大学生培养成堪当民族复兴大任的时代新人的重要使命。在全面依法治国的新时代,高校提升大学生法治素养是建设法治中国的关键举措,具有重要的时代价值和现实意义。当前我国大学生法治素养尚不能适应法治中国建设的时代要求... 高校担负着把大学生培养成堪当民族复兴大任的时代新人的重要使命。在全面依法治国的新时代,高校提升大学生法治素养是建设法治中国的关键举措,具有重要的时代价值和现实意义。当前我国大学生法治素养尚不能适应法治中国建设的时代要求,高校作为大学生法治教育的重要主体,亟需剖析高校大学生法治教育的疏漏与成因,以期探究高校提升大学生法治素养的实践逻辑,切实增强大学生法治教育的实效性,提升大学生法治素养,推进法治中国建设。 展开更多

关键词 新时代 大学生法治素养 高校法治教育 价值意蕴 实践逻辑

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新时代大学生法治素养提升研究

13

作者 肖凯丽 《青岛远洋船员职业学院学报》 2024年第3期66-70,共5页

在新时代背景下,大学生法治素养的高低影响着我国社会主义法治化建设的进程。提升大学生法治素养是实现全面依法治国的必要前提,是促进社会和谐进步的现实需要,是提升大学生综合素质的必然要求。目前大学生存在对法治知识的重要性认知... 在新时代背景下,大学生法治素养的高低影响着我国社会主义法治化建设的进程。提升大学生法治素养是实现全面依法治国的必要前提,是促进社会和谐进步的现实需要,是提升大学生综合素质的必然要求。目前大学生存在对法治知识的重要性认知不足、法律知识掌握程度不够、用法实践能力较低等诸多问题,需要从法治教育与德育教育相结合、加强大学生法律知识学习、积极组织法治实践等方面入手,寻求大学生法治素养提升的有效路径。 展开更多

关键词 新时代 大学生 法治素养

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高校学工干部法治素养和法治能力提升策略研究

14

作者 陈晓锋 胡纯 +1 位作者 刘雨豪 董佳源 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第2期86-91,共6页

法治素养和法治能力是两个互相递进的范畴,前者注重内在法治修为,后者注重外在法治行动。法治素养由法治知识生成,法治思维是法治素养重要构成要素。法治能力是法治素养的客观表现,反映为依法办事、合规办事。二者依次递进又相互加持。... 法治素养和法治能力是两个互相递进的范畴,前者注重内在法治修为,后者注重外在法治行动。法治素养由法治知识生成,法治思维是法治素养重要构成要素。法治能力是法治素养的客观表现,反映为依法办事、合规办事。二者依次递进又相互加持。法治素养重在学习法治知识凝聚法治思维,法治能力重在善用法治制度、原则、价值等形成法治实践。构建知识—思维—实践的研究框架,提出高校学工干部法治素养和法治能力提升策略,为依法治校、依法治教、依法办学提供理论与实践指引。 展开更多

关键词 学工干部 法治素养 法治能力 策略

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“四位一体”学生法治素养培育体系构建——基于广东高职学生的调查 被引量：1

15

作者 陈坤林 《嘉应学院学报》 2023年第4期95-99,共5页

在全面推进依法治国和国家大力发展职业教育背景下,针对广东高职学生法治认知、法治意识、法治思维、法治信仰和法治行为能力等法治素养存在的问题,以及学生自我培育缺乏主动性、培育力量缺乏合力、培育内容缺乏吸引力和培育方法方式缺... 在全面推进依法治国和国家大力发展职业教育背景下,针对广东高职学生法治认知、法治意识、法治思维、法治信仰和法治行为能力等法治素养存在的问题,以及学生自我培育缺乏主动性、培育力量缺乏合力、培育内容缺乏吸引力和培育方法方式缺乏创新等培养方面的不足;提出了高职学生法治素养的培育理路:以习近平法治思想为指引,遵循法治素养生成和发展规律,构建“优化家庭教养、提升学校教育、增强社会支撑和强化自我形塑”四位一体培育体系。 展开更多

关键词 广东 高职学生 法治素养 “四位一体”培育体系

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十九大报告中的“法”及其语义价值分析 被引量：3

16

作者 莫纪宏 《北京工业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2018年第3期68-78,共11页

运用大数据的分析方法,将党的十九大报告中关于全面依法治国各项论述和主张与党的十八大报告,以及党的十八大以来通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》等相关规... 运用大数据的分析方法,将党的十九大报告中关于全面依法治国各项论述和主张与党的十八大报告,以及党的十八大以来通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》等相关规定相比较;梳理出习近平新时代中国特色社会主义思想重要内涵,中国特色社会主义法治思想的理论渊源、政策沿革、基本内涵和特征,并指出了习近平新时代中国特色社会主义法治思想对于全面推进依法治国所具有的重要理论意义和实践价值;通过对十九大报告中的"法"一字的出现和分布样态,指出了十九大报告在全面依法治国方面的新提法新主张;认为这些新论述新主张对于完善习近平新时代中国特色社会主义法治思想起到了非常重要的补充价值。同时,通过分析习近平新时代中国特色社会主义法治思想的形成历史过程,指出尽管在十九大报告中没有出现文字表述,但是"依宪治国""依宪执政",及加强宪法解释程序机制建设,加强人权司法保障以及加强法治宣传教育工作等仍然是新时代中国特色社会主义法治思想的重要组成部分,必须给予高度关注。 展开更多

关键词 十九大报告 中国特色社会主义法治思想 合宪性审查工作 宪制责任 人权法治保障 法治素养

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师范生教育法律素养现状的调查研究 被引量：3

17

作者 李菁 高瑞 《科教导刊》 2014年第1期246-248,共3页

教育法律素养是教师应具备的职业素养之一，也是师范生必须具备的职业素养之一。教育法律素养的培养对于师范生的成长非常必要，对教育事业的发展同样具有重要的现实意义。然而，当前高校师范生的教育法律素养普遍比较薄弱，导致这一现... 教育法律素养是教师应具备的职业素养之一，也是师范生必须具备的职业素养之一。教育法律素养的培养对于师范生的成长非常必要，对教育事业的发展同样具有重要的现实意义。然而，当前高校师范生的教育法律素养普遍比较薄弱，导致这一现象的主要原因之一是学校对其教育法律素养培养不够重视。因此，加强相关课程的开设，加大教育法律知识教学的比重，创设良好的教育法律环境，促进师范生自我提升，才能有效培养师范生的教育法律素养。 展开更多

关键词 师范生 教育法律素养 教育法律

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大学生创业法治素养培育路径探讨 被引量：2

18

作者 李宏伟 王久才 戴国勇 《黑龙江工业学院学报（综合版）》 2022年第11期9-13,共5页

大学生创业法治素养培育是大学生创业教育的有机构成内容,对于大学生创业实践活动的行为和态度有着直接影响,是创业教育的关键点。高校对大学生开展创业法治素养培育能够助力大学生守法创业、推动大学生规避创业法律隐患、帮助大学生维... 大学生创业法治素养培育是大学生创业教育的有机构成内容,对于大学生创业实践活动的行为和态度有着直接影响,是创业教育的关键点。高校对大学生开展创业法治素养培育能够助力大学生守法创业、推动大学生规避创业法律隐患、帮助大学生维护自身合法权益,而大学生创业法治素养培育的路径主要包括社会层面要创造利于大学生创业法治素养培育的环境、高校层面要构建并完善大学生创业法治素养培育体系、个体层面要引领大学生充分发挥创业法治素养培育的主体能动性。 展开更多

关键词 大学生 创业法治素养 路径

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新时代大学生法治素养培养对策研究 被引量：2

19

作者 唐圆梦 王柳荫 《黑龙江工程学院学报》 CAS 2022年第6期69-74,共6页

在全面推进依法治国的背景下,大学生法治素养的高低决定了我国社会主义法治化建设的进程。加强大学生法治素养培养是实现全面依法治国的必要前提,是促进社会和谐进步的现实需要,是提升大学生综合素质的必然要求。目前大学生的法治素养... 在全面推进依法治国的背景下,大学生法治素养的高低决定了我国社会主义法治化建设的进程。加强大学生法治素养培养是实现全面依法治国的必要前提,是促进社会和谐进步的现实需要,是提升大学生综合素质的必然要求。目前大学生的法治素养存在法治知识薄弱、法治信仰不坚定、法治思维欠缺等诸多问题,需要从创新法治教育模式、营造良好的法治氛围、积极开展法治实践等方面入手,寻求大学生法治素养培养的有效路径。 展开更多

关键词 新时代大学生 法治素养 培养对策

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大学生法治教育路径探析 被引量：1

20

作者 王志建 周浩 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2018年第3期304-308,共5页

大学生法治教育在全面推进依法治国的进程中发挥着重要的作用,是一项关系国家长治久安的系统工程。加强大学生法治教育,应在普及法律知识教育的基础上,重点培养大学生的法治理念,促进大学生法治信仰的养成。针对当前国家法治教育存在的... 大学生法治教育在全面推进依法治国的进程中发挥着重要的作用,是一项关系国家长治久安的系统工程。加强大学生法治教育,应在普及法律知识教育的基础上,重点培养大学生的法治理念,促进大学生法治信仰的养成。针对当前国家法治教育存在的诸多不完善问题,大学生法治教育应从学校教育、家庭教育和社会教育三方面着手,探索出一条大学生普法教育、法治理念教育、法治意识教育和法治信仰教育之路。 展开更多

关键词 高等学校 大学生 法治教育 依法治国 法治素养

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