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寄宿制对双语教育小学生学业成绩的影响——基于新疆大规模测评数据的分析
被引量:
2
1
作者
吴瑞林
钮梅玲
满鑫
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第2期63-70,共8页
为了探索寄宿制对新疆少数民族教育质量的影响,本研究采用2015年和2016年新疆双语教育质量监测的大规模测评数据进行分析。发现以下结果:寄宿制学校学生的汉语与数学平均分均高于非寄宿制学校;南疆的寄宿制学校学生平均成绩明显好于非...
为了探索寄宿制对新疆少数民族教育质量的影响,本研究采用2015年和2016年新疆双语教育质量监测的大规模测评数据进行分析。发现以下结果:寄宿制学校学生的汉语与数学平均分均高于非寄宿制学校;南疆的寄宿制学校学生平均成绩明显好于非寄宿制学校;乡村寄宿制学校学生两门学科平均成绩均高于非寄宿制学校,在汉语成绩的提升上尤其明显;而2015年城区寄宿制与非寄宿制学校的成绩差异并不显著。可见,在南疆的乡村地区兴办一批管理规范的寄宿制学校有利于南疆双语教育质量的提升。
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关键词
寄宿制
新疆
双语教育
大规模教育评价
原文传递
大规模教育考试诊断性分数报告的研发与应用——以青岛市初中毕业生学业水平考试成绩报告单为例
被引量:
2
2
作者
刘海龙
《教育测量与评价》
2020年第5期56-64,共9页
以青岛市初中毕业生学业水平考试成绩报告单为例,介绍了在区域大规模教育考试中,通过构建诊断性测评框架,开发面向考生的诊断性分数报告的方法。该分数报告以教育测评理论与实践为基础,由整体报告和学科报告组成,以雷达图和描述性评价...
以青岛市初中毕业生学业水平考试成绩报告单为例,介绍了在区域大规模教育考试中,通过构建诊断性测评框架,开发面向考生的诊断性分数报告的方法。该分数报告以教育测评理论与实践为基础,由整体报告和学科报告组成,以雷达图和描述性评价等方式评价考生在综合能力与素养、学科各知识领域与能力层级的表现,直观易读。实践表明,在大规模教育考试中研发并合理运用分数报告,可以进一步提升考试分数的可解释性,更好地发挥大规模教育考试的评价、诊断和反馈功能。
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关键词
大规模教育考试
分数报告
诊断性评价
描述性评价
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职称材料
基于BP神经网络的大规模在线教育学习者满意度测评模型构建
3
作者
蒲骁旻
《信息与电脑》
2023年第2期248-250,共3页
为提升大规模在线教育学习者满意度测评效果,降低测评冗余值,构建了一种基于反向传播(Back Propagation,BP)神经网络的大规模在线教育学习者满意度测评模型。首先选取满意度测评指标,设定测评模型的路径系数图,其次估计路径系数图块结...
为提升大规模在线教育学习者满意度测评效果,降低测评冗余值,构建了一种基于反向传播(Back Propagation,BP)神经网络的大规模在线教育学习者满意度测评模型。首先选取满意度测评指标,设定测评模型的路径系数图,其次估计路径系数图块结构参数,分析结构变量与观测变量间的关系,最后通过设计BP设计网络的结构并进行学习训练,实现大规模在线教育学习者满意度测评模型的构建。试验结果证明,构建模型能够取得更低的测评冗余值。
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关键词
反向传播(BP)神经网络
大规模在线教育
学习者满意度
测评模型
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职称材料
题名
寄宿制对双语教育小学生学业成绩的影响——基于新疆大规模测评数据的分析
被引量:
2
1
作者
吴瑞林
钮梅玲
满鑫
机构
北京航空航天大学人文社会科学学院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第2期63-70,共8页
基金
国家社科基金教育学青年课题"新疆小学阶段大规模双语教育实施效果的实证分析"(项目编号:CMA140131)的阶段性成果
文摘
为了探索寄宿制对新疆少数民族教育质量的影响,本研究采用2015年和2016年新疆双语教育质量监测的大规模测评数据进行分析。发现以下结果:寄宿制学校学生的汉语与数学平均分均高于非寄宿制学校;南疆的寄宿制学校学生平均成绩明显好于非寄宿制学校;乡村寄宿制学校学生两门学科平均成绩均高于非寄宿制学校,在汉语成绩的提升上尤其明显;而2015年城区寄宿制与非寄宿制学校的成绩差异并不显著。可见,在南疆的乡村地区兴办一批管理规范的寄宿制学校有利于南疆双语教育质量的提升。
关键词
寄宿制
新疆
双语教育
大规模教育评价
Keywords
boarding
school
Xinjiang
bilingual
education
large
scale
education
evaluation
分类号
G758.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
大规模教育考试诊断性分数报告的研发与应用——以青岛市初中毕业生学业水平考试成绩报告单为例
被引量:
2
2
作者
刘海龙
机构
青岛市招生考试院
出处
《教育测量与评价》
2020年第5期56-64,共9页
基金
山东省教育科学“十三五”规划2019年度重点资助课题“教育招生考试数据分析应用研究”(课题批准号:BZZK201903)
山东省基础教育教学改革项目“聚焦核心素养的初中学业水平测量体系建构研究”(项目序号:3702058)的研究成果。
文摘
以青岛市初中毕业生学业水平考试成绩报告单为例,介绍了在区域大规模教育考试中,通过构建诊断性测评框架,开发面向考生的诊断性分数报告的方法。该分数报告以教育测评理论与实践为基础,由整体报告和学科报告组成,以雷达图和描述性评价等方式评价考生在综合能力与素养、学科各知识领域与能力层级的表现,直观易读。实践表明,在大规模教育考试中研发并合理运用分数报告,可以进一步提升考试分数的可解释性,更好地发挥大规模教育考试的评价、诊断和反馈功能。
关键词
大规模教育考试
分数报告
诊断性评价
描述性评价
Keywords
large
-
scale
education
al
examination
score
report
diagnostic
evaluation
descriptive
evaluation
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
基于BP神经网络的大规模在线教育学习者满意度测评模型构建
3
作者
蒲骁旻
机构
湖南工业职业技术学院
出处
《信息与电脑》
2023年第2期248-250,共3页
基金
2020年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“大规模在线教育学习者满意度的模型构建与提升路径研究”(项目编号:XSP20YBZ189)。
文摘
为提升大规模在线教育学习者满意度测评效果,降低测评冗余值,构建了一种基于反向传播(Back Propagation,BP)神经网络的大规模在线教育学习者满意度测评模型。首先选取满意度测评指标,设定测评模型的路径系数图,其次估计路径系数图块结构参数,分析结构变量与观测变量间的关系,最后通过设计BP设计网络的结构并进行学习训练,实现大规模在线教育学习者满意度测评模型的构建。试验结果证明,构建模型能够取得更低的测评冗余值。
关键词
反向传播(BP)神经网络
大规模在线教育
学习者满意度
测评模型
Keywords
Back
Propagation(BP)neural
network
large
scale
online
education
learner
satisfaction
evaluation
model
分类号
F275 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
寄宿制对双语教育小学生学业成绩的影响——基于新疆大规模测评数据的分析
吴瑞林
钮梅玲
满鑫
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
2
原文传递
2
大规模教育考试诊断性分数报告的研发与应用——以青岛市初中毕业生学业水平考试成绩报告单为例
刘海龙
《教育测量与评价》
2020
2
下载PDF
职称材料
3
基于BP神经网络的大规模在线教育学习者满意度测评模型构建
蒲骁旻
《信息与电脑》
2023
0
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职称材料
已选择
0
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