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中小学英语书写教学与素质教育整合的调研
被引量:
2
1
作者
王华蓉
《宁波教育学院学报》
2011年第5期127-130,共4页
通过对中小学英语书写教学的调研,发现了英语书写教学存在着中小学生英语书写技能较弱、学校英语书写活动开展偏少、教师对英语书写重视不够等问题。在剖析书写教学问题成因基础上,提出相关的建议,希望能对推进中小学英语书写教学有所...
通过对中小学英语书写教学的调研,发现了英语书写教学存在着中小学生英语书写技能较弱、学校英语书写活动开展偏少、教师对英语书写重视不够等问题。在剖析书写教学问题成因基础上,提出相关的建议,希望能对推进中小学英语书写教学有所启示。
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关键词
英语书写
素质教育
语言教学
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职称材料
题名
中小学英语书写教学与素质教育整合的调研
被引量:
2
1
作者
王华蓉
机构
宁波大学教师教育学院
出处
《宁波教育学院学报》
2011年第5期127-130,共4页
文摘
通过对中小学英语书写教学的调研,发现了英语书写教学存在着中小学生英语书写技能较弱、学校英语书写活动开展偏少、教师对英语书写重视不够等问题。在剖析书写教学问题成因基础上,提出相关的建议,希望能对推进中小学英语书写教学有所启示。
关键词
英语书写
素质教育
语言教学
Keywords
English
handwriting
quality-oriented
education
language
teaching
and
learn
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学英语书写教学与素质教育整合的调研
王华蓉
《宁波教育学院学报》
2011
2
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