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“三商九行”——未来风景园林师培养成长的基本内容与实践
被引量：
13
1
作者
刘滨谊
《中国园林》
北大核心
2018年第1期46-50,共5页
聚焦风景园林人才培养的操作实施环节,从学生自我学习与风景园林师自我修养的角度,探讨了风景园林专业人才的素质、知识、能力培养途径。提出阐释了风景园林师专业成长的九大实践,即"九行",及其展开的27项要求与实践,进一步...
聚焦风景园林人才培养的操作实施环节,从学生自我学习与风景园林师自我修养的角度,探讨了风景园林专业人才的素质、知识、能力培养途径。提出阐释了风景园林师专业成长的九大实践,即"九行",及其展开的27项要求与实践,进一步提出了风景园林师成长的三大评价标准,即专业智商、情商、能商的"三商"概念,及其具体展开的9项指标。
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关键词
风景园林
风景园林教育
风景园林师培养
智商
情商
能商
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题名
“三商九行”——未来风景园林师培养成长的基本内容与实践
被引量：
13
1
作者
刘滨谊
机构
同济大学风景园林学科专业委员会
同济大学景观学系
国务院学位办风景园林学科评议组
全国高等学校土建学科风景园林专业教指委
出处
《中国园林》
北大核心
2018年第1期46-50,共5页
文摘
聚焦风景园林人才培养的操作实施环节,从学生自我学习与风景园林师自我修养的角度,探讨了风景园林专业人才的素质、知识、能力培养途径。提出阐释了风景园林师专业成长的九大实践,即"九行",及其展开的27项要求与实践,进一步提出了风景园林师成长的三大评价标准,即专业智商、情商、能商的"三商"概念,及其具体展开的9项指标。
关键词
风景园林
风景园林教育
风景园林师培养
智商
情商
能商
Keywords
landscape
architecture
landscape
architecture
education
landscape
architect
cultivation
landscape
architecture
iq
landscape
architecture
EQ
landscape
architecture
ability
quotient
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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1
“三商九行”——未来风景园林师培养成长的基本内容与实践
刘滨谊
《中国园林》
北大核心
2018
13
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