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传承与渗透--同济大学风景园林学科的实践教学剖析--以景观环境测绘实习为例 被引量：23
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作者 刘悦来 董楠楠 +1 位作者 王敏 戴代新 《中国园林》 北大核心 2013年第12期71-75,共5页
风景园林(景观学)是一门实践性很强的专业,同济大学风景园林学科培养历来重视实践教学。在以培养卓越工程师为目标的新一轮培养方案中,实践课程学时学分更是有大幅增加。自20世纪50年代陈从周先生主持苏州宅园测绘以来,同济园林景观测... 风景园林(景观学)是一门实践性很强的专业,同济大学风景园林学科培养历来重视实践教学。在以培养卓越工程师为目标的新一轮培养方案中,实践课程学时学分更是有大幅增加。自20世纪50年代陈从周先生主持苏州宅园测绘以来,同济园林景观测绘已经有近60年的历史。以景观环境测绘实习为例,阐述实践类课程在同济风景园林教学中的作用和意义,以及如何与设计类、理论类课程进行有机互动。 展开更多
关键词 风景园林 实践教学 景观环境测绘
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