知识谱系的构建与人类智慧的分享：聚焦中国边境地区非物质文化遗产 被引量：15

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作者 马翀炜 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2019年第4期22-32,共11页

非物质文化遗产就是民俗文化,即民众的知识。知识总是与特定的社会主体相关,其生产、使用、传播以及接受等都具有社会性。知识是地方性的,因而也是未完成性及开放性的。非遗制度是一种国家主导的知识谱系构建。国家级名录中少数民族非... 非物质文化遗产就是民俗文化,即民众的知识。知识总是与特定的社会主体相关,其生产、使用、传播以及接受等都具有社会性。知识是地方性的,因而也是未完成性及开放性的。非遗制度是一种国家主导的知识谱系构建。国家级名录中少数民族非遗项目所占比重很大,正说明作为一体的中华民族,因其组成的多元而具有多样性的文化。通过国家主导的赋权制度,差异性存在的地方知识获得了同样的身份,从而也在一定程度上消弭了内地边疆文化发展中存在的诸多方面的差距。边境地区非遗与内地非遗具有共同发展的耦合关系,与他国边境地区的文化也可能形成良性互动的耦合关系。双重耦合关系使文化共生关系有可能建成并有益于人类智慧共享。 展开更多

关键词 地方性知识 知识谱系 边境地区非遗 耦合关系

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运动训练学的学科起源新探:一种知识谱系视角的考察 被引量：14

2

作者 王雷 陈亮 方千华 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期100-107,113,共9页

运用文献资料法和文本分析法对19世纪中叶至20世纪中叶的运动训练学著作进行考察,力图从知识谱系的视角对运动训练学的学科起源问题做出新的探研。研究认为:1)运动训练理论研究工作始于19世纪中期的英国,田径、拳击和皮划艇是当时研究... 运用文献资料法和文本分析法对19世纪中叶至20世纪中叶的运动训练学著作进行考察,力图从知识谱系的视角对运动训练学的学科起源问题做出新的探研。研究认为:1)运动训练理论研究工作始于19世纪中期的英国,田径、拳击和皮划艇是当时研究者关注的主要项目;2)在19世纪中后期,运动训练理论学者普遍具有医学知识背景,由此确立了运动训练学与医学密切的先天联系;3)研究者在19世纪中后期普遍将饮食、沐浴、睡眠、空气和着装视为运动训练的重要构成要素;4)英国在19世纪后半段始终占据着世界运动训练研究水平的制高点,至20世纪初逐渐被美国所赶超;5)20世纪头20年是运动训练理论的高速发展阶段,这时的运动训练学知识体系已具雏形,研究者以具有丰富训练和参赛经验的教练员和退役运动员为主;6)运动训练学在20世纪中叶已初步构成了一套成熟的学科知识体系,并延续至今。从知识体系演进的角度看,将哈雷的《训练学》视为运动训练学的形成标志是一种恰当的选择,有益于明确运动训练学在人才培养、科学研究等方面的正确发展方向。 展开更多

关键词 运动训练学 学科 起源 知识谱系 体育学 英国 美国

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论认知传播研究的知识谱系——从零散性知识到自主性知识体系 被引量：3

3

作者 王江蓬 欧阳宏生 《西安交通大学学报（社会科学版）》 北大核心 2023年第5期113-124,共12页

知识谱系是揭示知识构成及其理论体系的重要视角和方法。立足历时与共时相结合的视域发现,作为一种新兴研究范式,认知传播研究的知识谱系处于动态演化进路中。在研究发轫期,其知识谱系以人类心理感知作为现象,并在认知与传播交叉视域下... 知识谱系是揭示知识构成及其理论体系的重要视角和方法。立足历时与共时相结合的视域发现,作为一种新兴研究范式,认知传播研究的知识谱系处于动态演化进路中。在研究发轫期,其知识谱系以人类心理感知作为现象,并在认知与传播交叉视域下探寻传播活动中媒介信息处理的心理机制;在理论初构期,以心理学、语言学和哲学作为工具和方法,初步构建认知传播理论的基本框架;在学科成型期,认知传播研究的知识谱系在学科规训前提下,演化为由认知传播本体性知识、认识论知识及方法论知识构成的系统性知识体系,以此推动认知传播自主理论范式的形成。在此过程中,认知传播研究的知识谱系持续迭代,并最终实现由零散性知识向认知传播学自主性知识和理论体系的转变。 展开更多

关键词 认知传播研究 认知科学 知识谱系 学科建制 跨学科融合 理论范式

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"公共传播"在中国语境下的知识生产与谱系考察——基于米歇尔·福柯权力-话语理论的演化视角 被引量：7

4

作者 吕清远 高丽华 《新闻与传播评论》 CSSCI 2020年第4期32-43,共12页

"公共传播"是我国传播学者援引西方传播思想所做出的学术创新,它立足于我国独特的社会主义现代化传播实践,回应了我国全面深化改革创新社会治理方式的时代命题.文章基于米歇尔·福柯权力-话语理论的演化视角,运用知识考... "公共传播"是我国传播学者援引西方传播思想所做出的学术创新,它立足于我国独特的社会主义现代化传播实践,回应了我国全面深化改革创新社会治理方式的时代命题.文章基于米歇尔·福柯权力-话语理论的演化视角,运用知识考古学与谱系学相结合的研究方法,对"公共传播"在我国语境下的知识生产、话语形塑、权力谱系与现实规训进行了系统考察."公共传播"的学术思想可以追溯到18世纪自由主义模式下的欧洲,它的知识构型是以"市民社会"为制度假设的传播生态,以"公共领域"为场域范畴的传播空间,以"交往理性"为内在逻辑的传播观念和以"自由协商"为价值追求的传播意旨.受制于我国改革开放进程中多元化的利益格局与阶层化的社会结构,"公共传播"从欧洲援引到我国,它的话语体系在我国的传播实践中出现了秩序断裂,知识构型也在我国的话语更迭中发生了范式转换."公共传播"的知识生产对我国的现实社会产生了多元维度的"规训",推动我国的社会治理不断走向协同化、生活世界不断走向独立化和媒介素养不断走向批判化. 展开更多

关键词 "公共传播" 中国语境 知识生产 谱系考察 权力-话语理论

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论萨维尼法人代理说的政治旨趣和知识谱系 被引量：6

5

作者 仲崇玉 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2011年第6期47-54,共8页

代理说将法人团体视为一个需要他人监护的法律残废,法人代表者是法人的监护人,代表者的人格与法人人格相互独立、相互平行,代表者直接承担国家法上的侵权和刑事责任,法人的终极监护权掌握在国家手中。从私法角度论,代理说的真正基础是... 代理说将法人团体视为一个需要他人监护的法律残废,法人代表者是法人的监护人,代表者的人格与法人人格相互独立、相互平行,代表者直接承担国家法上的侵权和刑事责任,法人的终极监护权掌握在国家手中。从私法角度论,代理说的真正基础是法定代理。从政治旨趣上说,萨维尼的代理说建立于其对社团自治的悲观和拒斥态度之上,是其全能国家观念的体现,是当时德国诸侯割据政治的曲折反映。就知识谱系而言,代理说与当时流行的政治观念息息相通,它们的灵感来源都是罗马家父制。 展开更多

关键词 萨维尼 法人 代理说 政治旨趣 知识谱系

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百年英语世界中国艺术史研究的知识谱系和方法论反思

6

作者 宋石磊 《艺术百家》 北大核心 2024年第1期21-28,共8页

英语世界的中国艺术史研究脱胎于西方艺术史研究,发端于海外博物馆鉴藏体系。从19世纪末20世纪初的起步探索期到二战后的发展鼎盛期再到80年代以后的多元化时期,历经艺术史的学科危机和新旧艺术史的分野,多元开放的艺术史格局逐渐形成... 英语世界的中国艺术史研究脱胎于西方艺术史研究,发端于海外博物馆鉴藏体系。从19世纪末20世纪初的起步探索期到二战后的发展鼎盛期再到80年代以后的多元化时期,历经艺术史的学科危机和新旧艺术史的分野,多元开放的艺术史格局逐渐形成。百年英语世界中国艺术史研究的理论与方法论的更新,从风格分析、图像阐释、原境分析到艺术社会史,生成了一整套成熟的理论和方法论体系。自21世纪以来,跨文化、空间转向、全球艺术史与多元文化的新趋势出现。本文回溯了英语世界中国艺术史研究的知识谱系、发展分期和方法论的演变,旨在从学理层面宏观把握其脉络走向,为当下尚处于探索阶段的中国本土艺术史学科的话语体系建构和方法论创新提供借鉴和启示。 展开更多

关键词 英语世界 海外中国艺术史 知识谱系 方法论

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课程知识的谱系建构及其学术取向的演变:现代课程论百年发展的钩沉与展望 被引量：5

7

作者 杨明全 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2020年第4期31-45,共15页

现代课程论百年发展的历程说明,课程知识的建构是一个批判性的学术发展过程,也是一个不断谱系化并承载特定学术功能的过程。在这个过程中,进步主义教育运动的兴盛是现代课程论得以确立的时代背景,初创时期的课程研究致力于学校秩序的改... 现代课程论百年发展的历程说明,课程知识的建构是一个批判性的学术发展过程,也是一个不断谱系化并承载特定学术功能的过程。在这个过程中,进步主义教育运动的兴盛是现代课程论得以确立的时代背景,初创时期的课程研究致力于学校秩序的改造与重建,一开始就彰显出特定的学术功能。以博比特、查特斯为代表的早期课程研究者致力于课程研究的科学化和实用化,开启了科学主义课程开发的先河。此后,在课程论学科发展的历程中至少涌现出经验课程、理性课程、实践课程和批判课程这四种知识谱系,它们代表了不同的学术视角,丰富了课程的内涵。从学术取向上来看,现代课程研究则体现出从"技艺之学"到"原理建构"、再到"实践取向"和"社会批判"的转向。我国的课程研究需要在新的转向中面向未来,梳理参与世界课程研究的得与失,深度参与世界课程研究的潮流,由此表明自身的学术追求,回应国际化的呼声,真正做到学术自立,最终在世界范围内走向学术共享。 展开更多

关键词 现代课程论 课程知识 知识谱系 学术取向

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知识谱系的若干维度 被引量：4

8

作者 吕乃基 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期1-8,共8页

文章讨论知识谱系,着重于对知识本身的研究,以区分服务于个人和机构并相对熟知的知识地图和知识图谱。知识的谱系大体上可以区分为以下维度:本体论意义上的“阶梯”型谱系;认识论意义上的“山”型谱系;普适性知识与地方性知识,特别是与... 文章讨论知识谱系,着重于对知识本身的研究,以区分服务于个人和机构并相对熟知的知识地图和知识图谱。知识的谱系大体上可以区分为以下维度:本体论意义上的“阶梯”型谱系;认识论意义上的“山”型谱系;普适性知识与地方性知识,特别是与“归属”地方性知识的谱系;还有由知到行的谱系;以及编码知识与隐性知识的谱系。上述维度中还包含时间尺度。各类知识谱系中必然涉及学科互涉,以及学科之间的相互规训等。提出并研究知识谱系,有助于知识的有序化和知识论的深入,同时也为辨识各种知识在知识论中的地位提供参照系。 展开更多

关键词 知识谱系 世界3 普适性知识 地方性知识 中医

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仿生视阈下的建筑谱系与发展动态研究——基于CiteSpace的可视化分析 被引量：5

9

作者 陈玉婷 梅洪元 《当代建筑》 2020年第1期136-140,共5页

本文以文献计量学为基础,应用Cite Space对于20~21世纪仿生建筑相关的中英文文献进行可视化分析并绘制知识图谱,从而更加直观地了解该领域的研究热点与发展脉络;并以时间为序,将仿生建筑划分为三个阶段:萌芽阶段(生物形态的拟态化表达)... 本文以文献计量学为基础,应用Cite Space对于20~21世纪仿生建筑相关的中英文文献进行可视化分析并绘制知识图谱,从而更加直观地了解该领域的研究热点与发展脉络;并以时间为序,将仿生建筑划分为三个阶段:萌芽阶段(生物形态的拟态化表达)、发展阶段(生物行为的适技化仿真)、稳定阶段(生物现象的数字化演绎);最后总结现存仿生建筑的优势与不足,指明未来研究的发展方向。 展开更多

关键词 建筑仿生学 Cite Space 知识图谱 可视化分析

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《大学体育理论》课程微视频教学知识谱系构建研究 被引量：4

10

作者 何绍元 杨健科 +2 位作者 朱艳 闻钟波 李丽娟 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2017年第2期107-113,共7页

坚持"结构主义理论"的指导,强调在碎片化、个性化教学的同时以保证课程本身的整体性和系统性为前提。采用文献资料法、专家问卷调查法、数理统计法,开展三轮专家预测,层层筛选,根据预测结果构建《大学体育概述》等11个一级指... 坚持"结构主义理论"的指导,强调在碎片化、个性化教学的同时以保证课程本身的整体性和系统性为前提。采用文献资料法、专家问卷调查法、数理统计法,开展三轮专家预测,层层筛选,根据预测结果构建《大学体育概述》等11个一级指标和38个二级指标,确定微视频《大学体育理论》课程教学内容模块与知识谱系构成,为新一轮以微视频高等教育教学改革与实践"教学内容安排及其知识谱系序列组建、资源模型设计、微视频教学资源建设、微视频制作"等环节工作提供借鉴。 展开更多

关键词 微视频 大学体育 体育理论 教学内容 知识谱系

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学习型社会的知识谱系及其结构关系 被引量：3

11

作者 刘士林 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期213-216,共4页

在当下关于学习型社会的认识与建设上,主要存在着两个问题:一是在思想上偏重于技术与制度设计等实用方面,二是在总体上显得比较抽象与空泛。学习型社会在学习的具体内容上,至少应包括五种知识谱系:一是哲学知识谱系,二是政治知识谱系,... 在当下关于学习型社会的认识与建设上,主要存在着两个问题:一是在思想上偏重于技术与制度设计等实用方面,二是在总体上显得比较抽象与空泛。学习型社会在学习的具体内容上,至少应包括五种知识谱系:一是哲学知识谱系,二是政治知识谱系,三是实用知识谱系,四是伦理知识谱系,五是审美知识谱系。其结构关系可以分为三层:一是哲学与政治的层面,集中体现了最高的发展理念与现实发展的指导思想。二是实用知识的层面,既是哲学语境中发展理念的"感性显现",同时也是政治上的现实发展目标的具体实施手段。三是伦理知识与审美知识的层面,与前两个层面不同,美学与伦理学提供的是两种具有超越意义的生命活动方式,并划定了学习与教育的人文空间。 展开更多

关键词 学习型社会 知识谱系 结构关系

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论当代西方比较教育知识谱系的范式转换 被引量：3

12

作者 程晋宽 《大学（研究）》 2007年第4期91-96,共6页

20世纪末,现代教育理论的基本目标和假设遭遇到疯狂的颠覆,比较教育的研究范式也发生了巨大的转换,从实证主义转变为多元主义和后实证主义。通过对比较教育的文本分析,本文试图理清当代西方比较教育知识谱系的范式转换。

关键词 比较教育 知识谱系 范式转换

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价值论转型及其哲学方位 被引量：1

13

作者 罗中起 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2007年第4期56-59,共4页

价值问题不是与价值论转型相伴生,而是与人类相伴生的问题;价值论在中国的转型特点有别于百年前在西方的转型,它是在马克思主义的轨道上、中国自身的历史中、新的世界文化视野下的转型,因此坚持马克思主义的实践观点和历史主义原则,传... 价值问题不是与价值论转型相伴生,而是与人类相伴生的问题;价值论在中国的转型特点有别于百年前在西方的转型,它是在马克思主义的轨道上、中国自身的历史中、新的世界文化视野下的转型,因此坚持马克思主义的实践观点和历史主义原则,传统文化的内在影响,超越片面的地域文化观念和狭隘的民族国家观念,是其基本特点。价值论与本体论、认识论共同面对的哲学基本问题是人与世界的关系问题,属于同一哲学层面,是哲学的分支,这一哲学方位决定了它不是对哲学自身的反思,也不是对不同领域中具体价值问题的应用研究,而是以人与世界的关系为基本范畴对价值一般的研究。 展开更多

关键词 价值论转型 价值哲学 价值问题 知识谱系

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“审美救赎”如何可能——马尔库塞“审美救赎论”的知识构成 被引量：1

14

作者 贺昌盛 《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第1期89-99,共11页

与形而上学意义上的"审美超越"有所不同,马尔库塞对于"审美救赎"的构想有其具体的实践层面的现实可行性。借助于现象学的启发,马尔库塞为马克思意义上的"劳动"重新确立了本体地位,即作为具体实践的"... 与形而上学意义上的"审美超越"有所不同,马尔库塞对于"审美救赎"的构想有其具体的实践层面的现实可行性。借助于现象学的启发,马尔库塞为马克思意义上的"劳动"重新确立了本体地位,即作为具体实践的"劳动/做"能够呈现"人的本质"。但在发达工业社会条件下,"异化劳动"已经演变成了人对于"技术理性"的自觉顺从——"单向度"的"精神异化",政治革命实践由此转向了"灵魂"的"自我救赎",而观念化的"审美"所确立的只是无可"超越"的乌托邦。马尔库塞认为,处于"高/低"两种感性极点之间的本能的"消遣/游戏"冲动可以成为"人的全面解放"的真正出路,作为"自觉自为的劳动"而产生出来的"对象化"的产品——创造性的"艺术",即是人的本真形态的实践显现。 展开更多

关键词 马尔库塞 审美救赎 知识构成

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16—17世纪中国火器知识谱系及其进路

15

作者 冯震宇 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2022年第11期94-101,共8页

16—17世纪是西方崛起进而在全球范围扩展影响的时期,也是中西知识碰撞、交流的重要时期。以往研究认为,此一时期中国火器知识体系的形成是由简至繁、由表及里的欧化过程。但实际上,这一进路并不是以往研究认为的简单的直线式的发展过程... 16—17世纪是西方崛起进而在全球范围扩展影响的时期,也是中西知识碰撞、交流的重要时期。以往研究认为,此一时期中国火器知识体系的形成是由简至繁、由表及里的欧化过程。但实际上,这一进路并不是以往研究认为的简单的直线式的发展过程,而是充满了起伏波折,呈现出波浪式前进的态势。此类知识于16—17世纪经过战争的试炼、促进和传播,军事将领和技术专家的知识权力、军事百科全书、耶稣会士东来引起的西学东渐等因素在其中均起了重要作用,最终实现了从以经验为主导到以数理科学为主导的路径转换,完成了以佛郎机铳和鸟铳为中心的知识体系向以红夷大炮为中心的知识体系变迁。在这一过程中,有火器知识的偶然性和碎片化的作用,有火器知识的内部结构和外部因素的相互影响,这些都可以在知识史的视角下得到强有力的观照与透视。 展开更多

关键词 16—17世纪 火器 知识谱系

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颠覆与“承接”——关于福柯与马克思 被引量：1

16

作者 毕芙蓉 《江苏行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期30-35,共6页

福柯与马克思的关系是颠覆与"承接"关系。他对马克思历史唯物主义的颠覆,是通过知识考古学对历史规律和历史主体的否定达到的。知识考古学以历史先天取代了历史规律,以作为空的功能的陈述主体虚化了历史主体。同时,他对马克... 福柯与马克思的关系是颠覆与"承接"关系。他对马克思历史唯物主义的颠覆,是通过知识考古学对历史规律和历史主体的否定达到的。知识考古学以历史先天取代了历史规律,以作为空的功能的陈述主体虚化了历史主体。同时,他对马克思的承接是一种批判性的承接,主要表现在批判哲学方面。知识/权利模式扩大了意识形态批判的范围,而系谱学分析对阶级斗争的替代则在某种程度上把斗争泛化和细化了。 展开更多

关键词 知识考古学 历史唯物主义 系谱学分析 阶级斗争

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朱光潜情感美学的本体内涵及知识学谱系 被引量：1

17

作者 杨文欢 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2019年第2期116-122,共7页

"情感"作为朱光潜美学话语的重要组成部分,直接联系了审美主体、审美客体等诸多方面,并生发出众多美学关键范畴。朱光潜的美学话语在情感生成、建构、表达、延续的进程中表征出系统的知识学价值和理论谱系。朱光潜情感美学的... "情感"作为朱光潜美学话语的重要组成部分,直接联系了审美主体、审美客体等诸多方面,并生发出众多美学关键范畴。朱光潜的美学话语在情感生成、建构、表达、延续的进程中表征出系统的知识学价值和理论谱系。朱光潜情感美学的生成机制源自"节奏感""移情"和"内模仿"的审美主体的感官运动;而语言、意象和伦理道德构成其情感美学面向艺术的文本表达;最后,朱光潜情感美学的"审美性"和"主体性"双重特征,共同参与推进了中国现代美学自律的知识进程。 展开更多

关键词 情感美学 生成机制 语言 意象 知识学谱系

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求解法学的知识密码——解读《法学的知识谱系》的一个“锁眼”与三把“钥匙” 被引量：1

18

作者 雷磊 《中国政法大学学报》 CSSCI 2021年第6期31-45,共15页

《法学的知识谱系》的理论旨趣和抱负,并不单纯在于梳理西方法律思想史,而在于回答关于法学之学问性质的一般性问题。想要透彻地解读本书、从而解开法学的知识密码,需要抓住一个"锁眼"与三把"钥匙"。本书的思想主线... 《法学的知识谱系》的理论旨趣和抱负,并不单纯在于梳理西方法律思想史,而在于回答关于法学之学问性质的一般性问题。想要透彻地解读本书、从而解开法学的知识密码,需要抓住一个"锁眼"与三把"钥匙"。本书的思想主线("锁眼")在于,通过探寻法学知识成长的方式与过程,来求得法学(法教义学)之科学性问题的答案。为此,要把握三对范畴(三把"钥匙"),即西方与中国、谱系与性质、法教义与法理。历史性考察的结论可以被归纳为:法学本质上就是一门教义学、作为教义学的法学是一门科学、作为科学之教义学的研究对象是法理。本书为法学的知识地图拼上了最重要的一块拼图,但也呼唤同行者一起继续去追求(中国)法学的"理想图景"。 展开更多

关键词 法教义学 科学性 知识谱系 法理 理想图景

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国内外环境规制研究的热点和前沿——基于CiteSpace的可视化分析

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作者 施炎 孙元君 《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》 2022年第2期148-156,216,共10页

环境规制一直是学术界关注的热点问题。利用国内外相关数据库探究环境规制的研究热点和前沿,力求从整体上把握当前环境规制的研究态势和发展趋势,为后续相关研究提供思路。运用CiteSpace软件进行可视化知识谱系构建,对环境规制相关文献... 环境规制一直是学术界关注的热点问题。利用国内外相关数据库探究环境规制的研究热点和前沿,力求从整体上把握当前环境规制的研究态势和发展趋势,为后续相关研究提供思路。运用CiteSpace软件进行可视化知识谱系构建,对环境规制相关文献进行聚类分析、热点分析和前沿分析。研究发现,国内研究更加关注环境规制实施所带来的效率提升,特别是绿色效率的提升,而国外研究则侧重于探究企业的社会责任。从环境规制演进的时序图看,后续研究应着眼于构建反映民生、经济、文化等多元化因素在内的系统性研究框架。 展开更多

关键词 环境规制 可视化 知识谱系 热点分析 前沿分析

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践行和超越——评王永健新著《新时期以来中国艺术人类学的知识谱系研究》

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作者 王天歌 《集宁师范学院学报》 2019年第3期28-30,34,共4页

从20世纪80年代至今的三十余年时间里,中国艺术人类学从蹒跚起步到迅速发展,离不开各位前辈学者、研究人员的不懈探索和努力,一系列的著述不断滋养着艺术人类学在中国萌芽并起步。《新时期以来中国艺术人类学的知识谱系研究》是一部关... 从20世纪80年代至今的三十余年时间里,中国艺术人类学从蹒跚起步到迅速发展,离不开各位前辈学者、研究人员的不懈探索和努力,一系列的著述不断滋养着艺术人类学在中国萌芽并起步。《新时期以来中国艺术人类学的知识谱系研究》是一部关于中国艺术人类学学术史的专著,梳理了中国艺术人类学从发轫至今的发展历程,通过总结大量优秀论著为我们理清了学术演进的脉络,清晰地展现了一幅中国艺术人类学发展的“知识谱系”图景。 展开更多

关键词 艺术人类学 艺术理论 文本 田野 知识谱系

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