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从知识搜寻者到知识贡献者——专业虚拟社区用户角色转变的机理研究 被引量:20
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作者 赵欣 王倩雯 张长征 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2017年第10期18-22,共5页
【目的/意义】作为新兴的互联网知识源,专业虚拟社区得到信息与知识管理领域学者的关注;专业虚拟社区中知识贡献者少而知识搜寻者多的现象成为学者热议的问题。【方法/过程】本文从动态视角出发,运用计划行为理论考察专业虚拟社区用户... 【目的/意义】作为新兴的互联网知识源,专业虚拟社区得到信息与知识管理领域学者的关注;专业虚拟社区中知识贡献者少而知识搜寻者多的现象成为学者热议的问题。【方法/过程】本文从动态视角出发,运用计划行为理论考察专业虚拟社区用户从知识搜寻者转变为知识贡献者的内在机理;采用结构方程模型工具AMOS对234份有效样本进行实证分析。【结果/结论】研究发现:专业知识水平中介了知识搜寻行为与知识贡献行为间的正向关系,互惠规范正向调节专业知识水平与知识贡献行为间的关系。据此,本文凝练出知识搜寻者转变为贡献者的两大机制——‘能力机制’与‘动力机制’;并向专业虚拟社区的运营商和管理者提出了鼓励知识搜寻、提倡互惠规范等培养用户促其转变的建议。 展开更多
关键词 专业虚拟社区 知识搜寻者 知识贡献者 专业知识水平 互惠规范
原文传递
Understanding the factors influencing user intention to continue contributing knowledge in social Q&A communities 被引量:7
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作者 Xian GUAN Shengli DENG 《Chinese Journal of Library and Information Science》 2013年第3期75-90,共16页
Purpose:A social question & answer(SQA) community's long-term sustainability depends on its members' willingness to stay and contribute their knowledge continuously in the community.This research aims to i... Purpose:A social question & answer(SQA) community's long-term sustainability depends on its members' willingness to stay and contribute their knowledge continuously in the community.This research aims to investigate the critical factors which influence users' intention to continue contributing knowledge in the SQA community.Design/methodology/approach:Grounded on information systems(IS) continuance theory,this study put forward a model of the factors that influence SQA community members' intention to continue contributing knowledge.Survey was conducted to gather data from knowledge contributors of four major Chinese SQA communities(Baidu Knows,Sina iAsk,Soso Ask and Yahoo! Knowledge).By using the partial least squares(PLS) technique,research hypotheses derived from the proposed model were empirically validated.Findings:Except enjoyment in helping others and knowledge self-efficacy,all other factors including extrinsic reward,reputation enhancement,realization of self-worth,perceived usefulness,attitude towards knowledge contribution,and satisfaction exert significant impacts on users' continuance intentions in an SQA community.Research limitations:First,important factors such as the ease of use of information systems which may influence users' continuance intentions were not investigated in the study.Second,the study sample needs to be enlarged,and users of smaller SQA communities should also be included,to make the results more representative.Practical implications:This study will help SQA community designers and managers develop or improve incentive mechanisms to attract more people to contribute their knowledge and promote the development of the SQA community.Originality/value:This study improves the previous research models and puts forward a model of user continuance intention to contribute knowledge in an SQA community.It will extend the understanding of SQA community users' intention to continue contributing knowledge by distinguishing these users' different roles and focusing only on knowledge contributor 展开更多
关键词 Social question & answer(SQA) community knowledge contribution Continuance intention knowledge contributor
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社交网络中知识贡献者行为影响因素探究 被引量:5
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作者 公晓 田丽 《图书馆学研究》 CSSCI 2016年第18期98-100,F0003,共4页
近几年,社交网络逐渐成为知识共享的重要工具。知识贡献者作为知识共享的主要角色,其本身的行为因素值得探究。文章结合中外研究成果及社交网络的特点,归纳知识贡献者的行为影响因素。对知识贡献者所需注意的问题和行为影响因素的分析,... 近几年,社交网络逐渐成为知识共享的重要工具。知识贡献者作为知识共享的主要角色,其本身的行为因素值得探究。文章结合中外研究成果及社交网络的特点,归纳知识贡献者的行为影响因素。对知识贡献者所需注意的问题和行为影响因素的分析,能够优化社交网络的运营机制和加强知识贡献者的作用。 展开更多
关键词 社交网络 知识贡献者 知识贡献行为 知识共享
原文传递
四全媒体视域下虚拟知识社区知识贡献者数字素养能力框架构建 被引量:1
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作者 丁文姚 《图书馆》 北大核心 2023年第3期33-40,共8页
以虚拟知识贡献的知识社区为媒介,知识贡献者对于推动知识创造与传播不可或缺,提高知识贡献群体的数字素养能力对促进知识交流生态的发展具有重要意义。本文基于四全媒体视域分析主体全员化、技术全息化、过程全程化、内容全效化特征,... 以虚拟知识贡献的知识社区为媒介,知识贡献者对于推动知识创造与传播不可或缺,提高知识贡献群体的数字素养能力对促进知识交流生态的发展具有重要意义。本文基于四全媒体视域分析主体全员化、技术全息化、过程全程化、内容全效化特征,并结合数字智能联盟发布的《2019年DQ全球标准报告——数字素养、技能和准备的通用框架》,综合横向领域和纵向层次探讨虚拟知识社区知识贡献者数字素养能力的概念,构建数字素养能力理论框架。研究旨在丰富知识贡献主体数字素养能力的理论探讨。 展开更多
关键词 四全媒体 虚拟知识社区 知识贡献者 数字素养能力
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虚拟学习社区中基于用户行为的知识贡献者信誉评价研究 被引量:5
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作者 刘迎春 谢年春 李佳 《现代情报》 CSSCI 2020年第3期117-125,共9页
[目的/意义]在资源质量参差不齐的虚拟学习社区中,通过度量知识贡献者的信誉来间接判断资源质量,有利于解决用户的资源选择难题。[方法/过程]采用文献分析法确定了虚拟学习社区用户信任知识贡献者的主要影响因素,分析了虚拟学习社区用... [目的/意义]在资源质量参差不齐的虚拟学习社区中,通过度量知识贡献者的信誉来间接判断资源质量,有利于解决用户的资源选择难题。[方法/过程]采用文献分析法确定了虚拟学习社区用户信任知识贡献者的主要影响因素,分析了虚拟学习社区用户的行为结构与信任影响因素之间的关系,并在此基础上通过问卷调查法构建了虚拟学习社区知识贡献者信誉评价指标体系,最后将评价指标体系应用于"计算机技术论坛"中进行社区可信用户识别实验。[结果/结论]研究发现,知识贡献者的信誉评价可从用户的权威性和专业知识能力两方面进行,且基于信誉评价指标体系的信誉度量方式具有较高的可信用户识别性能。 展开更多
关键词 虚拟学习社区 知识贡献者 信誉评价 用户行为 因子分析法
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知识型社区中搜寻者转变为贡献者的多重中介机制研究 被引量:3
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作者 赵欣 赵琳 +1 位作者 吴婷玉 张之光 《现代情报》 CSSCI 2022年第7期81-91,共11页
[目的/意义]在线社区中知识搜寻者能否以及如何转化为知识贡献者引起了信息与知识管理领域学者的关注。针对前人研究不足,本文综合运用自我效能感理论、自我感知理论等,实证考察用户通过知识搜寻行为提升自我效能感、内部动机,进而增加... [目的/意义]在线社区中知识搜寻者能否以及如何转化为知识贡献者引起了信息与知识管理领域学者的关注。针对前人研究不足,本文综合运用自我效能感理论、自我感知理论等,实证考察用户通过知识搜寻行为提升自我效能感、内部动机,进而增加知识贡献行为的多重路径机制。[方法/过程]使用问卷法收集208份有效数据,采用穷举法构建11个相互竞争的中介模型,运用结构方程模型方法计算比较各模型的数据拟合度指标、路径系数,选择最优模型,检验理论假设。[结果/结论]研究发现,搜寻者转变为贡献者的过程中存在着多重中介路径,但自我效能感的独立中介作用存疑,内部动机的独立中介作用显著,自我效能感与内部动机发挥链式中介作用。 展开更多
关键词 知识搜寻者 知识贡献者 自我效能感 内部动机 多重中介
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