期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“诱思-探究”化学课堂教学模式的探索与实践
被引量：
1
1
作者
白莹
《昆明师范高等专科学校学报》
2004年第4期107-109,共3页
简述了“诱思 -探究”教学理论的基本内容 ,重点探索“诱思 -探究”教学模式的构建、实施及操作程序 .在此基础上探索改革《基础化学》课堂教学 ,全面提高学生素质的课堂教学结构和活动程序 ,并对“诱思 -探究”
关键词
化学课堂
诱思探究
教学模式
下载PDF
职称材料
题名
“诱思-探究”化学课堂教学模式的探索与实践
被引量：
1
1
作者
白莹
机构
昆明师范高等专科学校初等教育一系
出处
《昆明师范高等专科学校学报》
2004年第4期107-109,共3页
文摘
简述了“诱思 -探究”教学理论的基本内容 ,重点探索“诱思 -探究”教学模式的构建、实施及操作程序 .在此基础上探索改革《基础化学》课堂教学 ,全面提高学生素质的课堂教学结构和活动程序 ,并对“诱思 -探究”
关键词
化学课堂
诱思探究
教学模式
Keywords
Chemistry
classroom
inviting
thinking
-
searching
teaching
model
分类号
G652 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“诱思-探究”化学课堂教学模式的探索与实践
白莹
《昆明师范高等专科学校学报》
2004
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
