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从斯滕伯格的创造力投资理论谈幼儿创造力培养
被引量：
2
1
作者
曹能秀
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000年第6期89-93,共5页
本文在介绍美国心理学家斯滕伯格 1 991年提出的创造力投资理论的基础上 ,结合我国幼儿教育的实际 ,提出了应从以下 6个方面来培养幼儿的创造力 :( 1 )不要局限于发散思维的培养 ;( 2 )培养幼儿的智力 ;( 3)培养幼儿灵活运用知识的能力 ...
本文在介绍美国心理学家斯滕伯格 1 991年提出的创造力投资理论的基础上 ,结合我国幼儿教育的实际 ,提出了应从以下 6个方面来培养幼儿的创造力 :( 1 )不要局限于发散思维的培养 ;( 2 )培养幼儿的智力 ;( 3)培养幼儿灵活运用知识的能力 ;( 4)尊重幼儿的智力方式 ;( 5)培养幼儿创造的人格和内在动机 ;( 6)
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关键词
创造力投资理论
斯滕伯格
幼儿创造力
培养方法
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职称材料
题名
从斯滕伯格的创造力投资理论谈幼儿创造力培养
被引量：
2
1
作者
曹能秀
机构
云南师范大学教育科学与管理学院
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000年第6期89-93,共5页
文摘
本文在介绍美国心理学家斯滕伯格 1 991年提出的创造力投资理论的基础上 ,结合我国幼儿教育的实际 ,提出了应从以下 6个方面来培养幼儿的创造力 :( 1 )不要局限于发散思维的培养 ;( 2 )培养幼儿的智力 ;( 3)培养幼儿灵活运用知识的能力 ;( 4)尊重幼儿的智力方式 ;( 5)培养幼儿创造的人格和内在动机 ;( 6)
关键词
创造力投资理论
斯滕伯格
幼儿创造力
培养方法
Keywords
creativity
investment
theory
of
creativity
intelligence
knowledge
thinking
styles
personality
motivation
environment
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
从斯滕伯格的创造力投资理论谈幼儿创造力培养
曹能秀
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2000
2
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