期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到61篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
自然口语中“什么”的话语分析 被引量：38
1
作者 王海峰 王铁利 《汉语学习》 北大核心 2003年第2期21-29,共9页
传统语言学观念里 ,人们通常认为“什么”的主要功能是表示疑问。但是通过对自然口语材料中出现的“什么”进行分析 ,发现“什么”在自然口语中表示很强的疑问信息的情况很少 ,“什么”在对话体中更多地表示否定、怀疑、不确定的功能以... 传统语言学观念里 ,人们通常认为“什么”的主要功能是表示疑问。但是通过对自然口语材料中出现的“什么”进行分析 ,发现“什么”在自然口语中表示很强的疑问信息的情况很少 ,“什么”在对话体中更多地表示否定、怀疑、不确定的功能以及相应的篇章功能———替代、话题处理、话轮处理等。而且随着疑问指向的转变 ,“什么”的功能也有变化。“什么”的疑问信息与疑问对象的隐现有关。随着疑问对象逐渐从对方转到无对象再转向说话者本人 ,“什么”负载的疑问信息经历了一个大致的U型变化。语义功能和篇章功能是相互关联的。我们认为这项研究对对外汉语教学有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 自然口语 “什么” 话语分析 篇章功能 替代 话题处理 语义功能 疑问信息汉语
下载PDF
关于是非问句的几点思考 被引量：20
2
作者 彭小川 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期1-8,共8页
本文就汉语是非问句提出了几点值得思考的问题。主要结论:(1)普通话是非问句表示疑问的语调决不仅仅是上升语调一种,还有一种低平语调。(2)低平语调主要表达一种求证的语气,上升语调所表达的诧异或怀疑的语气比较强。二者有区分的必要。... 本文就汉语是非问句提出了几点值得思考的问题。主要结论:(1)普通话是非问句表示疑问的语调决不仅仅是上升语调一种,还有一种低平语调。(2)低平语调主要表达一种求证的语气,上升语调所表达的诧异或怀疑的语气比较强。二者有区分的必要。(3)带“吗”的是非问句应分两类,表中性问的是“吗1”,表示诧异、怀疑或反问的是“吗2”。(4)是非问句有必要也有可能作下位层次的功能分类。 展开更多
关键词 是非问句 疑问语调 疑问功能 求证语气 吗1 吗2
原文传递
“WP呢?”问句疑问功能的成因试析 被引量：12
3
作者 李大勤 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期52-61,共10页
“WP呢 ?”中的“呢”并不负载疑问语气 ,但却是该问句疑问语气得以形成的一个内在因素。在“WP呢CP”中 ,“呢”作为准主位标记 ,要求一个新述位 (CP)以线性相接的方式与主位 (WP)共现。一旦“WP呢”本身脱离了主位结构的线性相接的制... “WP呢 ?”中的“呢”并不负载疑问语气 ,但却是该问句疑问语气得以形成的一个内在因素。在“WP呢CP”中 ,“呢”作为准主位标记 ,要求一个新述位 (CP)以线性相接的方式与主位 (WP)共现。一旦“WP呢”本身脱离了主位结构的线性相接的制约 ,这一形式就将体现出一种强烈的“述位缺项”趋势 ,从而为该形式负载疑问语气提供了可能。篇章距离是“WP呢 ?”得以负载疑问功能的一个极为关键的外部因素 ,即 :只有在“WP呢”与“CP”分属于一个相邻对的不同话轮之时 ,“WP呢”才有可能成为或被重新分析为真正负载疑问功能的疑问句。 展开更多
关键词 疑问功能 主位结构 语篇距离 述位缺项 相邻对 "呢" 汉语 疑问语气 语法
原文传递
试论现代汉语语气副词状语的疑问功能 被引量：5
4
作者 李杰 《徐州师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期54-56,共3页
现代汉语语气副词状语的疑问功能主要表现在两个方面:标记和强调。前者可以标记“反诘”和“揣度”两种语气,通过是否与句末语气词同现,这些标记副词可以分出等级;后者可以加强追究的疑问语气,其主要成员是“到底”和“究竟”。“究竟... 现代汉语语气副词状语的疑问功能主要表现在两个方面:标记和强调。前者可以标记“反诘”和“揣度”两种语气,通过是否与句末语气词同现,这些标记副词可以分出等级;后者可以加强追究的疑问语气,其主要成员是“到底”和“究竟”。“究竟”的强调功能大于“到底”。 展开更多
关键词 语气副词 状语 疑问功能 标记 强调
下载PDF
关于疑问句的性质与范围 被引量：6
5
作者 傅惠钧 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2008年第5期77-82,共6页
本文着重讨论两个问题:一、疑问句的性质。疑问句属于句子的功能类别,而非语气类别;"疑问"范畴属于句法范畴。二、疑问句的范围。疑问句的功用在于"发问","有疑有问"是主体,"无疑有问"也属疑问... 本文着重讨论两个问题:一、疑问句的性质。疑问句属于句子的功能类别,而非语气类别;"疑问"范畴属于句法范畴。二、疑问句的范围。疑问句的功用在于"发问","有疑有问"是主体,"无疑有问"也属疑问句,"有疑无问"为非疑问句。 展开更多
关键词 疑问句 性质 范围 语气 功能
下载PDF
《列子》疑问代词讨论 被引量：4
6
作者 白振有 《延安大学学报（社会科学版）》 2001年第2期82-85,89,共5页
《列子》使用了五类疑问代词 :人物疑问代词、事物疑问代词、方式情状疑问代词、原因目的疑问代词、处所疑问代词。《列子》疑问代词较为复杂 ,与其仿古中杂用时语的语言特点有关。
关键词 疑问代词 仿古 口语 功能 《列子》 古代语法
下载PDF
是非问疑问标记及疑问功能习得过程的个案跟踪调查 被引量：2
7
作者 丁雪欢 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2009年第6期79-87,共9页
本文通过个案跟踪调查和聚焦描述的研究方法,考察出是非问疑问标记"吗/吧"的动态习得过程为:漏"吗"→套语中用"吗"→"吗"的逐步熟悉内化→"吧"的萌芽、及与"吗"的混用→&q... 本文通过个案跟踪调查和聚焦描述的研究方法,考察出是非问疑问标记"吗/吧"的动态习得过程为:漏"吗"→套语中用"吗"→"吗"的逐步熟悉内化→"吧"的萌芽、及与"吗"的混用→"吧"的发展、及与"吗"的分化。是非问疑问功能的习得过程为:初期多高疑问(最纯粹的疑和问)→中期出现低疑问(有所测度的非单纯问)→后期多语用突出问句(附加问、反问句等)。是非问具有普遍性的习得过程与语言标记性、普遍性、习得者心理与认知因素等有关。 展开更多
关键词 疑问标记 疑问功能 习得过程
下载PDF
春秋时代疑问代词研究 被引量：4
8
作者 张玉金 《励耘语言学刊》 2011年第2期101-119,共19页
春秋语料中的疑问代词有8个,其中单音节疑问代词有6个,即＂谁＂、＂何＂、＂曷（害）＂、＂胡（瑕）＂、＂焉（爰）＂、＂以＂;复音节疑问代词有2个,即＂如何＂、＂如之何＂。本文对这些疑问代词的出现频率、询问功能、句法功能都进行... 春秋语料中的疑问代词有8个,其中单音节疑问代词有6个,即＂谁＂、＂何＂、＂曷（害）＂、＂胡（瑕）＂、＂焉（爰）＂、＂以＂;复音节疑问代词有2个,即＂如何＂、＂如之何＂。本文对这些疑问代词的出现频率、询问功能、句法功能都进行了深入的考察。 展开更多
关键词 春秋 疑问代词 询问功能
下载PDF
玉林话的是非问句 被引量：4
9
作者 苏丽红 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2016年第2期21-27,95,共7页
是非问句是玉林话最常用的一种问句形式,其构成也是陈述句形式加疑问语气词或疑问语调。玉林话中常出现在是非问句末尾的语气词主要有8个,而真正算得上疑问语气词的只有5个;疑问语调主要有高升语调和低平语调两种。它与广州话是非问句... 是非问句是玉林话最常用的一种问句形式,其构成也是陈述句形式加疑问语气词或疑问语调。玉林话中常出现在是非问句末尾的语气词主要有8个,而真正算得上疑问语气词的只有5个;疑问语调主要有高升语调和低平语调两种。它与广州话是非问句相比有同有异。文中拟从疑问功能的角度来分类描写和分析玉林话的是非问句,并同广州话的是非问句进行比较,以揭示玉林话是非问句的特点。 展开更多
关键词 玉林话 是非问句 疑问功能 比较 特点
下载PDF
副词问句的语用功能 被引量：2
10
作者 完权 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2014年第2期11-19,共9页
"阿/可/还"等疑问副词并非疑问句式结构分类的依据,它们把言者主观预期赋予各种疑问句,向听者传递信息。副词问句在话语中具有测度、求证、商量、请求、反诘、感叹和询问等语用功能。从库藏类型学的角度看,副词问句在其居显... "阿/可/还"等疑问副词并非疑问句式结构分类的依据,它们把言者主观预期赋予各种疑问句,向听者传递信息。副词问句在话语中具有测度、求证、商量、请求、反诘、感叹和询问等语用功能。从库藏类型学的角度看,副词问句在其居显赫地位的方言中才多用于真性问。 展开更多
关键词 疑问副词 副词问句 语用功能 主观性 库藏类型学
下载PDF
中美小学科学教材问句的实态分布调查--以天气知识点为例 被引量：2
11
作者 周东杰 周璐 《北华大学学报（社会科学版）》 2017年第6期14-20,共7页
中美小学科学教材在问句的使用上差异明显。以苏教版、教科版、美国版三套小学科学教材共有天气知识点内容中的问句为研究对象,对问句的使用情况从类型分布、功能分布、问句链长、有无回答等角度进行了具体的对比、考察和分类统计分析... 中美小学科学教材在问句的使用上差异明显。以苏教版、教科版、美国版三套小学科学教材共有天气知识点内容中的问句为研究对象,对问句的使用情况从类型分布、功能分布、问句链长、有无回答等角度进行了具体的对比、考察和分类统计分析。研究发现:科学教材文本,结构上以特指问句为主要类型,功能上以引入性问句为主;中美科学教材语言表述方式存在明显差异,国内版教材问句链长度明显较长,而且有相当数量的陈述性知识存在以问句、图片代替知识陈述现象,还存在问句在教材中找不到答案的现象,这将影响教材的可读性,从而影响教材功能的发挥。本研究试图从语言学角度,透过对问句考察分析,揭示不同版本教材在安排教学内容和实现教学目标上的差异。 展开更多
关键词 科学教材 问句研究 中美差异 功能和目标
下载PDF
《公羊传》疑问代词的特点 被引量：1
12
作者 万献初 《广州大学学报（社会科学版）》 2007年第11期69-74,共6页
《公羊传》虽然只用了何、曷、谁、孰、恶、焉六个疑问代词,但它们在全书中总共出现了1 525次,出现率非常高。尽可能穷尽性地分类研究这些词的用法,既能见出《公羊传》的训诂体式和语体特点,又能为汉语语法史研究提供丰富的语料。
关键词 公羊传 疑问代词 功能
下载PDF
《训门人》篇中的疑问代词 被引量：2
13
作者 樊莉 《龙岩学院学报》 2005年第5期100-102,共3页
《训门人》使用了七类疑问代词:人物疑问代词、事物疑问代词、方式情状疑问代词、原因目的疑问代词、处所疑问代词、时间疑问代词和数量疑问代词。《训门人》疑问代词层次丰富,呈现出疑问代词从近代向现代过渡的趋势。
关键词 《训门人》 疑问代词 近代汉语 过渡 功能
下载PDF
英语疑问句疑问功能的转移问题
14
作者 时锦瑞 《华北水利水电学院学报（社会科学版）》 2012年第5期183-186,共4页
疑问句的功能有疑问和非疑问两种。以疑问句中的‘存疑度’为主线,讨论了在语用视角下疑问句的几种形式和疑问句所表达的几种‘非疑问’功能。该文为疑问句的研究提供了一个新视角。
关键词 疑问句 存疑度 疑问功能 转移
下载PDF
湖南衡阳方言中的疑问代词“吗^=”研究 被引量：1
15
作者 魏醒 《绵阳师范学院学报》 2020年第4期90-94,共5页
湖南衡阳方言中的疑问代词“吗^=”,音[ma45],在含义上可以相当于普通话的“什么”“为什么”“怎么”“比如”“多么”“大概”等等,可以表举例、表概数、表类属;在句法功能方面,可以代名词、谓词、副词、量词,功能强大,使用频率高。
关键词 衡阳方言 疑问代词 吗^= 句法功能
下载PDF
山西祁县城关话代词研究
16
作者 袁晓蓉 《文化创新比较研究》 2023年第20期31-37,共7页
该文以山西祁县城关方言代词为研究对象,采用实地调查的方法,从人称代词、指示代词和疑问代词3个方面对祁县城关话中代词的使用情况、语法特征及语用功能进行全面分析。通过调查分析可知,祁县城关话代词的使用存在独特性:人称代词方面,... 该文以山西祁县城关方言代词为研究对象,采用实地调查的方法,从人称代词、指示代词和疑问代词3个方面对祁县城关话中代词的使用情况、语法特征及语用功能进行全面分析。通过调查分析可知,祁县城关话代词的使用存在独特性:人称代词方面,祁县城关话比普通话有更为复杂的人称代词系统,很多形式在用法上有差异,这在普通话中是没有的;指示代词方面,祁县城关话指示代词在不同的语言环境下,有不同的变读形式,表示不同的意义,主要表现在韵母的变读上;疑问代词方面,祁县城关话比普通话分类更为细致。这些发现对理解祁县城关话代词的语言特点和语用情况具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 祁县城关话 人称代词 指示代词 疑问代词 语法特征 语用功能
下载PDF
《列女传》疑问代词询问功能初探
17
作者 王晓俊 《安阳师范学院学报》 2007年第4期109-111,共3页
本文对《列女传》中的疑问代词进行了一番定量和定性分析、历时与共时对比,以期对其询问功能有个明晰的了解。
关键词 列女传 疑问代词 询问功能
下载PDF
唐山市区方言疑问代词考察 被引量：1
18
作者 杨楠 《唐山学院学报》 2015年第2期7-8,16,共3页
唐山市区方言属于冀鲁官话,其主要疑问代词有"啥""咋儿""多X儿""哪儿"四组。文章采用描写语言学方法对其形式和语法功能加以描写和归纳,展现了唐山市区方言疑问代词的语言风貌。
关键词 唐山市区方言 疑问代词 语言形式 语法功能
下载PDF
《祖堂集》询问句的语用功能 被引量：1
19
作者 叶建军 《长春大学学报》 2010年第9期38-41,共4页
晚唐五代时期禅宗文献《祖堂集》中有大量的询问句,其基本的语用功能是探询。《祖堂集》的禅宗行业特性决定了其中的询问句还具有勘验、启示、规避等较为特殊的附加的语用功能。
关键词 《祖堂集》 询问句 语用功能
下载PDF
设问式标题句的句法语义构成、语用功能及信息传播策略
20
作者 史维国 赫子铜 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2022年第4期128-139,共12页
设问式标题句由发问句和应答句两部分构成,发问句的主要是引出新闻主体内容,应答句则是对发问句引出新闻内容的补充性说明。定量统计发现,标题中的发问句有使用语调是非问句的强烈倾向,其他疑问形式使用相对较少,不同疑问形式的使用同... 设问式标题句由发问句和应答句两部分构成,发问句的主要是引出新闻主体内容,应答句则是对发问句引出新闻内容的补充性说明。定量统计发现,标题中的发问句有使用语调是非问句的强烈倾向,其他疑问形式使用相对较少,不同疑问形式的使用同新闻类型密切相关,语调是非问句倾向于引出“硬新闻”,其他疑问形式倾向于引出“软新闻”。发问句主要具备三个语义特征:事件性、悬疑性、非肯定性。应答句根据语义可以分为:明示型、提示型、评价型。设问式标题句的语用功能包括熵值调控、互动关联、立场构建。在信息传播策略上,设问式标题句所呈现出“平等”“亲民”的传播语态以及标题结构的易读化迎合了受众心理,这与媒体语言发展规律相适应,也是其在新媒体新闻中高频使用的动因。 展开更多
关键词 设问 标题语言 语用功能 信息传播策略
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部