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何谓高校思想政治理论课有效教学 被引量:2
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作者 林海 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2010年第4期81-84,共4页
目前,学界对于如何增强高校思想政治理论课教学的实效性、有效性的论述甚多,但鲜见对"高校思想政治理论课有效教学"这一概念作出教育理论视角上的阐释。如何界定"高校思想政治理论课有效教学"内涵,是进一步研究提... 目前,学界对于如何增强高校思想政治理论课教学的实效性、有效性的论述甚多,但鲜见对"高校思想政治理论课有效教学"这一概念作出教育理论视角上的阐释。如何界定"高校思想政治理论课有效教学"内涵,是进一步研究提升高校思想政治理论课教学有效性的前提和基础。在教育学视野之下,取两个相互关联的视角--以学生发展为取向、以教师对教学的把握为取向来确定研究此概念的框架,进而以此把握其基本内涵,为从教者能够站在宏观的理性层面去应对复杂多变的教学现实以及为思想政治理论课有效教学的实施提供更广阔的思路和理解视阈。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 有效教学 内涵探析
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唐五代诗格中的物象理论 被引量:2
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作者 李江峰 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2009年第2期90-94,共5页
物象是唐五代诗格重点讨论的话题。唐五代诗格以"内、外意"分析物象,按物象的讽谕意义对物象进行分类列举归纳,并以此示人以象显意的做诗之法和"执象指意"的解诗之法。唐五代诗格的物象理论是对诗歌物象的全面清理... 物象是唐五代诗格重点讨论的话题。唐五代诗格以"内、外意"分析物象,按物象的讽谕意义对物象进行分类列举归纳,并以此示人以象显意的做诗之法和"执象指意"的解诗之法。唐五代诗格的物象理论是对诗歌物象的全面清理和总结,反映了这一时期诗歌理论的细化,在诗学史上是第一次,因而具有一定的开创意义。这一理论对宋人的说诗风气和诗歌注释都产生了一定影响。 展开更多
关键词 诗格 物象 执象指意 内外意
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时代精神的中国精华与民族复兴的“理论大脑”——习近平新时代中国特色社会主义思想论要
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作者 冯鹏志 《宁夏党校学报》 2018年第4期5-13,共9页
作为马克思主义中国化的最新成果和21世纪中国的马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想既是中华民族伟大复兴的行动指南,也是坚持和发展中国特色社会主义的指导思想,在理论本质上体现了新时代"时代精神的精华"与中华... 作为马克思主义中国化的最新成果和21世纪中国的马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想既是中华民族伟大复兴的行动指南,也是坚持和发展中国特色社会主义的指导思想,在理论本质上体现了新时代"时代精神的精华"与中华民族伟大复兴"理论大脑"的高度整合与有机统一。深入学习领会和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,必须系统把握其时代背景、丰富内涵、精神实质、历史意义和实践要求,切实增强学懂弄通做实的全面自觉与高度自信。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 基本内涵 阐释性内涵 历史意义 实践要求
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