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澳大利亚高等院校学前教育实习指导手册：解读、分析与借鉴 被引量：10
1
作者 王菠 王萍 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2018年第5期39-48,共10页
澳大利亚各个高等院校自主设计、编制教育实习指导手册,帮助实习教师完成教育实习,从而完成培养目标。综合比较澳大利亚各高等院校的《学前教育专业教育实习指导手册》,可以发现这些由大学自主设计、编制的教育实习指导手册,其组织结构... 澳大利亚各个高等院校自主设计、编制教育实习指导手册,帮助实习教师完成教育实习,从而完成培养目标。综合比较澳大利亚各高等院校的《学前教育专业教育实习指导手册》,可以发现这些由大学自主设计、编制的教育实习指导手册,其组织结构、内容具有同质化的特征,一般由教育实习规划与要求、角色与职责、实习指导内容与办法以及评价标准与工具构成,在《实习手册》的理念、内容、编排组织维度彰显出不同特点。这对有效解决我国新时代学前教育实习的现实问题,强化《实习手册》在教师培养中的基础性、实践性和综合性功能,深化学前教师教育研究和实践都具有积极的借鉴意义。 展开更多
关键词 学前教育专业 职前教育 实习手册 实习教师
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