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农村青少年的心理健康与网络行为 被引量：11
1
作者 刘洋 邓晨卉 +2 位作者 吉园依 张宇 刘巧兰 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第2期148-154,共7页
目的:研究四川农村青少年心理健康和网络行为的现况及影响因素,以及二者相互影响关系。方法:抽取2所农村中学的2745例初一和高一学生,采用中学生心理健康量表(MMHI)、自尊量表(SES)和社会支持量表(SSRS)分别评估其心理健康状况、自尊和... 目的:研究四川农村青少年心理健康和网络行为的现况及影响因素,以及二者相互影响关系。方法:抽取2所农村中学的2745例初一和高一学生,采用中学生心理健康量表(MMHI)、自尊量表(SES)和社会支持量表(SSRS)分别评估其心理健康状况、自尊和社会支持程度,问卷调查其社会人口学特征和网络行为情况,通过非递归结构方程模型分析各因素对心理健康和网络行为的效应及二者相互关系。结果:心理健康量表平均得分为(2.1±0.7)分,其中学习压力感(2.4±0.9)分、情绪不稳定(2.4±0.8)分、焦虑(2.4±1.0)分三个维度得分较高。长时间上网行为率为32.8%(899/2745)。结构方程模型分析显示,女性、年龄越大的青少年MMHI得分越高(β=0.058、0.058,P<0.001),男性、年龄越大的青少年长时间上网行为越多(β=-0.171、0.149,P<0.001)。SES得分和SSRS得分与MMHI得分负向关联(β=-0.300、-0.263,P<0.001),并通过心理健康的中介作用间接负向影响网络行为(βi=-0.074、-0.065,P<0.010)。MMHI得分正向影响长时间上网行为(β=0.246,P<0.001);长时间上网行为也正向影响MMHI得分(β=0.008,P<0.001),但影响力较弱。结论:农村青少年总体上心理健康问题较轻,网络行为较普遍,心理健康低水平与长时间上网行为互为危险因素。 展开更多
关键词 农村青少年 心理健康 网络行为 结构方程模型
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学业受挫大学生上网状况研究 被引量：1
2
作者 吴雅文 黎向良 《医学与哲学》 2004年第7期78-79,共2页
对学业受挫大学生和普通大学生上网行为进行了调查和比较 ,结果表明 :过度使用网络是导致大学生学业成绩下降的重要因素之一 ,且学业受挫学生的病理性网络使用行为较普通学生严重 ,强调高校应采取相应措施 ,防止过度使用网络行为在高校... 对学业受挫大学生和普通大学生上网行为进行了调查和比较 ,结果表明 :过度使用网络是导致大学生学业成绩下降的重要因素之一 ,且学业受挫学生的病理性网络使用行为较普通学生严重 ,强调高校应采取相应措施 ,防止过度使用网络行为在高校蔓延 ,并对学业受挫学生上网行为的教育和管理提出了若干对策。 展开更多
关键词 学业受挫大学生 病理性网络使用(PIU) 上网行为
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学业受挫大学生与一般大学生上网状况比较 被引量：3
3
作者 吴雅文 黎向良 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第2期116-118,共3页
目的:探讨学业受挫大学生上网行为的特点。方法:以365名广东某大学学生作为研究对象,其中学业受挫学生73名,一般学生292名,采用CIAS、OCS、网络使用调查表等测验,对测试结果进行统计分析。结果:(1)学业受挫的大学生在上网时间、上网目... 目的:探讨学业受挫大学生上网行为的特点。方法:以365名广东某大学学生作为研究对象,其中学业受挫学生73名,一般学生292名,采用CIAS、OCS、网络使用调查表等测验,对测试结果进行统计分析。结果:(1)学业受挫的大学生在上网时间、上网目的、自知网瘾程度、求助心态、学习态度、专业兴趣、上网后学业成绩等方面与一般学生相比均存在较为显著的差异。(2)学业受挫学生在时间管理、人际和健康、逃避因子得分均明显高于一般学生。结论:过度使用网络是导致大学生学习成绩下降的重要因素之一,学业受挫大学生病理性网络使用行为较一般大学生严重。 展开更多
关键词 学业受挫大学生 比较 大学生 上网行为 横断面研究 病理性网络使用 精神卫生
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