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题名“互联网+”背景下高职院校教学模式的创新
被引量：3
- 1
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作者
董晓倩
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机构
广东农工商职业技术学院机电系
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出处
《广东农工商职业技术学院学报》
2017年第3期22-24,28,共4页
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文摘
"互联网+"以其超强的资源整合和运营能力,为传统课堂教学带来新的机遇和挑战。根据当前高职院校的学生状况和学习特点,探索"互联网+"环境下线上线下并重的课堂协作教学模式及其在实际教学中的应用,构建新型的教学关系。
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关键词
互联网+
协作教学
分层教学
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Keywords
internet＋
cooperative teaching
stratified teaching
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名大学英语分级教学实践探究
被引量：3
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作者
蒋秋霞
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机构
常州信息职业技术学院外国语学院
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出处
《常州信息职业技术学院学报》
2011年第5期48-50,共3页
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基金
2010年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目(K2010323)
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文摘
由于学生间存在着较大的个体差异,根据大学英语教学的要求,在教学中采取因材施教、分级教学的模式无疑是促进大学英语教学的有效途径。应分析分级教学中存在的问题,提出合理分级教学、因材施教、加强教学管理、网络协同教学等相关对策,进一步提高英语教学效果。
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关键词
英语分级教学
个体差异
网络协同教学
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Keywords
graded teaching of English
individual differences
internet cooperative teaching
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名多媒体网络环境下的高职英语阅读合作教学模式初探
被引量：1
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作者
古夕虹
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机构
长沙职业技术学院
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出处
《科教文汇》
2012年第16期129-130,共2页
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基金
湖南省教育厅科学研究项目(批准号:ZJYB2009001)子项目
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文摘
本项目将多媒体网络技术和合作学习相结合,以二语习得理论为理论基础,构建了以"激趣(Activate)-阅读(Read)-讨论(Discuss)-创造(Create)—评价(Assess)"为主线的"多媒体网络环境下的高职英语ARD-CA阅读合作教学模式",并将之运用于高职英语阅读教学中,在实践中取得了良好的效果。
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关键词
多媒体
网络
英语阅读
合作教学模式
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Keywords
multi-media
internet
English reading
cooperative teaching mode
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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