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高等职业教育国际比较研究的文献述评 被引量：25
1
作者 刘大立 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期130-137,共8页
目前,我国已有许多高等职业教育国际比较研究的文献,包括高等教育的法制建设、财政制度、管理体制等问题,涉及的国别也很多。而这些研究大都是从一个或几个方面入手探讨一个或几个国家高等职业教育问题,略显片面,应从更广泛的角度进行... 目前,我国已有许多高等职业教育国际比较研究的文献,包括高等教育的法制建设、财政制度、管理体制等问题,涉及的国别也很多。而这些研究大都是从一个或几个方面入手探讨一个或几个国家高等职业教育问题,略显片面,应从更广泛的角度进行系统考察。总结国内现有研究成果的缺失,既可以为今后的研究提供借鉴,也能在一定程度上减少由于研究角度不同给政策制定部门带来困扰和误导;在国际比较研究中加强关注、考察世界各国在高等职业教育的制度和政策,有助于解决国内高等职业教育的现实问题,也可为其提供更多的实证依据和政策建设。 展开更多
关键词 高等职业教育 国际比较研究 文献述评
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新时期产业工人技能形成体系的国际比较研究 被引量：23
2
作者 吴刚 胡斌 +1 位作者 黄健 邵程林 《现代远距离教育》 CSSCI 北大核心 2019年第2期52-63,共12页
造就一支宏大的有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的产业工人队伍是实施制造强国战略的基础。过去数年中,"技工荒"一直是困扰中国制造业转型升级的一个瓶颈,尤其是高水平技术工人的缺乏严重制约着中国从制造大国走向... 造就一支宏大的有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的产业工人队伍是实施制造强国战略的基础。过去数年中,"技工荒"一直是困扰中国制造业转型升级的一个瓶颈,尤其是高水平技术工人的缺乏严重制约着中国从制造大国走向制造强国。以美国、英国和德国作为样本,通过构建产业工人技能形成体系的国际比较分析框架,从技能投资制度、技能供给制度、技能认证制度、技能使用制度以及社会合作制度等多个维度进行比较分析,并基于跨文化比较结果构建产业工人技能形成体系的制度框架模型,具有一定参考价值。 展开更多
关键词 产业工人 技能形成体系 国际比较研究 职业教育与培训
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存款人的利益保护:俄联邦银行存款保险制度及对中国的启示 被引量：4
3
作者 齐巍巍 裴学文 +1 位作者 赵铁生 林琳 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2005年第2期179-186,共8页
对存款人在银行的存款实行保险制度是世界上很多国家的通行做法。俄罗斯在1998年的金融危机后,加快了存款保险制度的立法进程,于2003年底在全俄实行了银行存款保险制度,并在2004年7月暴发的银行挤兑风波中经受了考验,初步显现出稳定&qu... 对存款人在银行的存款实行保险制度是世界上很多国家的通行做法。俄罗斯在1998年的金融危机后,加快了存款保险制度的立法进程,于2003年底在全俄实行了银行存款保险制度,并在2004年7月暴发的银行挤兑风波中经受了考验,初步显现出稳定"军心"的作用,卢布币值未发生大的波动。俄罗斯与中国同为经济转型国家,因此,其实行的存款保险制度对我国更具有现实的参考价值。本文认为,建立我国的存款保险制度应符合中国的国情,先从中小银行开始,并与进一步加强银行市场准入的资本金监管结合起来。 展开更多
关键词 存款保险 国际比较 制度安排
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国际比较视角下高等教育职普融通的经验借鉴及路径优化
4
作者 吴君逸 《职教论坛》 北大核心 2024年第6期32-41,共10页
当前,我国职业教育与普通教育之间的分离与割裂,不仅阻碍了专业人才的系统化培养而且未能满足受教育者对教育公平和个人全面发展的诉求,因而,职普融通成为国家教育改革的重要目标。世界主要发达国家在高等教育职普融通的实践探索中逐渐... 当前,我国职业教育与普通教育之间的分离与割裂,不仅阻碍了专业人才的系统化培养而且未能满足受教育者对教育公平和个人全面发展的诉求,因而,职普融通成为国家教育改革的重要目标。世界主要发达国家在高等教育职普融通的实践探索中逐渐形成了各自独特的职普融通类型,根据融合性与贯通性的主次关系,发达国家高等教育职普融通类型可以划分为以德国为代表的融通并济型、以美国为代表的融合为主型和以澳大利亚为代表的贯通为主型。发达国家不同类型的高等教育职普融通在政策供给、主体协同与机制设计三个方面各有侧重和特点。针对当前我国高等教育职普融通存在的系统性失位问题、主体协同性失调问题以及制度性失配问题,借鉴国际经验,可以从优化政策配置、促进主体供能、完善机制供应等三个方面为促进我国高等教育职普融通提供良好的生态,因地制宜勾勒具有中国特色的高等教育职普融实践路径。 展开更多
关键词 国际比较 职普融通 高等教育
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大规模学生评估的影响力与重要性:德国视角 被引量：5
5
作者 Wilfried Bos Miriam M.Gebauer 俞可 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第4期19-26,共8页
二十年来,大规模学生评估对教育研究、学校体系和教育政策产生了深远影响。"国际中学生评估项目"(PISA)、"国际学生数学与科学能力动态项目"(TIMSS)和"国际学生阅读能力进步研究项目"(PIRLS)使各个国家... 二十年来,大规模学生评估对教育研究、学校体系和教育政策产生了深远影响。"国际中学生评估项目"(PISA)、"国际学生数学与科学能力动态项目"(TIMSS)和"国际学生阅读能力进步研究项目"(PIRLS)使各个国家学生成绩值具有一定可比性,由此,人们能更细致地从学校内部来观察不同国家学校工作的差异度。大规模学生评估还为学校发展、教育领导以及学生成绩的改进提供必要数据。本文以PIRLS为例,旨在从德国视角为中国今后开展大规模国际学生评估提供借鉴。 展开更多
关键词 大规模学生评估 国际比较研究 德国 教育领导 学校发展
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婴幼儿托育服务的国际经验与启示 被引量：1
6
作者 沈婕 朱雯 《黑河学院学报》 2020年第12期85-87,共3页
婴幼儿托育问题已成为社会公共服务领域之短板,发达国家发展婴幼儿托育服务社会公共服务发展的需要、性别平等的推进、婴幼儿早期教育价值得到普遍认可等,是各国大力发展婴幼儿托育服务的共性缘起,借鉴发达国家在政策支持体系、管理模... 婴幼儿托育问题已成为社会公共服务领域之短板,发达国家发展婴幼儿托育服务社会公共服务发展的需要、性别平等的推进、婴幼儿早期教育价值得到普遍认可等,是各国大力发展婴幼儿托育服务的共性缘起,借鉴发达国家在政策支持体系、管理模式、服务供给和监督管理四个方面的婴幼儿托育服务举措,建立我国婴幼儿托育服务体系。 展开更多
关键词 婴幼儿托育 国际经验 借鉴
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中国的“城镇化”与发展中国家城市化的教训 被引量：134
7
作者 温铁军 温厉 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2007年第7期23-29,共7页
鉴于国情约束,中国不具备一般性地模仿欧美现代化进程中以工业化带动城市化的条件。1998年我国明确提出的"城镇化"战略,是对县及县以下城镇在国家没有投资的情况下仍然大量增加的客观情况的认可,但许多实际问题导致"城镇... 鉴于国情约束,中国不具备一般性地模仿欧美现代化进程中以工业化带动城市化的条件。1998年我国明确提出的"城镇化"战略,是对县及县以下城镇在国家没有投资的情况下仍然大量增加的客观情况的认可,但许多实际问题导致"城镇化"陷入僵局。中国应该借鉴国际经验,避免其它人口过亿的大型发展中国家大城市盲目扩张导致的大量贫民窟、黑社会犯罪等造成现代化进程中辍的不稳定问题。当前"城镇化"发展的关键在于改革农村社区土地和乡镇企业产权关系,优先发展中心镇,同时改革地方治理结构,理顺建制镇与村自治的关系。 展开更多
关键词 城镇化 城市化 国际比较 贫民窟 政策建议
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职业分层的方法论及其功能 被引量：6
8
作者 李弘毅 《学术交流》 北大核心 2004年第12期113-118,共6页
职业分层不仅在理论上而且在实证上与社会分层之间具有原生与派生的逻辑关系。当代国际社会分层研究对其基本研究单元一职业分层的研究可以分为两种基本理论构架和方法路径:理论分类分析和经验分级分析。分类与分级实质上是分层领域的... 职业分层不仅在理论上而且在实证上与社会分层之间具有原生与派生的逻辑关系。当代国际社会分层研究对其基本研究单元一职业分层的研究可以分为两种基本理论构架和方法路径:理论分类分析和经验分级分析。分类与分级实质上是分层领域的理论核心问题和矛盾的难题。上述两种分层理论和分析路径的综合将有助于对职业分层和社会分层的全面研究。 展开更多
关键词 职业分层 国际比较研究 理论分类分析 经验分级分析
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