2009-2018年国际现代学徒制研究状况分析 被引量：5

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作者 陈文浩 陈欣欣 《职业教育研究》 2020年第4期4-10,共7页

现代学徒制在年轻人从学校到工作的过渡准备中发挥着积极作用,这已成为国际教育界的共识。文章旨在对2009-2018年国际上发表的关于现代学徒制的论文进行分析,归纳总结出国际学术界近10年对现代学徒制的研究趋势。研究结果表明,在过去的1... 现代学徒制在年轻人从学校到工作的过渡准备中发挥着积极作用,这已成为国际教育界的共识。文章旨在对2009-2018年国际上发表的关于现代学徒制的论文进行分析,归纳总结出国际学术界近10年对现代学徒制的研究趋势。研究结果表明,在过去的10年中,国际上对现代学徒制的研究呈上升趋势,现代学徒制已受到全球范围的学者的关注,欧洲是学徒制的中心,其中英国的研究实力最强。现代学徒制主要受到教育领域,尤其是职业教育领域的关注,但很多学科采用了学徒制的模式对学生进行职业教育培训。近年来,国际上以质的研究方法研究学徒制的增长趋势显著。研究学徒制的学者们对于探索学徒制的影响因素以及学徒制培训效果评价最感兴趣。"学徒制""教育""职业教育培训""工作本位学习""学校到工作的过渡"为近10年关于学徒制研究的主要关键词。 展开更多

关键词 国际 现代学徒制 研究状况 关键词分析

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PBL联合Mini⁃CEX在留学生内科临床见习中的应用研究

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作者 马平悦 何亚京 +3 位作者 蒋斐斐 谢祥成 徐群红 费晓 《中国高等医学教育》 2023年第4期91-92,共2页

目的:探讨PBL联合Mini⁃CEX在留学生内科临床见习中的应用效果。方法:选取58名内科临床见习留学生作为研究对象,分为试验组(n=29)和对照组(n=29),试验组接受PBL联合Mini⁃CEX教学及评价,对照组接受传统教学模式,比较两组学生的成绩及试验... 目的:探讨PBL联合Mini⁃CEX在留学生内科临床见习中的应用效果。方法:选取58名内科临床见习留学生作为研究对象,分为试验组(n=29)和对照组(n=29),试验组接受PBL联合Mini⁃CEX教学及评价,对照组接受传统教学模式,比较两组学生的成绩及试验组Mini⁃CEX各项得分差异。结果:试验组总成绩、病历书写得分优于对照组。较早开展PBL联合Mini⁃CEX见习带教的肾内科,病历书写得分显著高于其余内科(P<0.05)。结论:PBL联合Mini⁃CEX应用于留学生内科学临床见习可有效提高学生总成绩,特别体现在病历书写质量上;且随着教学及评价体系的成熟,优势逐渐明显。 展开更多

关键词 PBL Mini⁃CEX 留学生 临床见习

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基于SPOC的翻转课堂在留学生麻醉科见习中的应用 被引量：2

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作者 黄枭 林丹丹 +2 位作者 孙祎 王晶 魏昌伟 《中国病案》 2022年第12期87-89,共3页

目的通过SPOC的翻转课堂教学方式,探索针对留学生可行而有效的临床麻醉学见习教学模式。方法选取某院2020年10月1日-2020年31日30名留学生开展基于SPOC的翻转课堂教学。随机将留学生分为5个小班,每个小班6人。利用课程资料库、在线测验... 目的通过SPOC的翻转课堂教学方式,探索针对留学生可行而有效的临床麻醉学见习教学模式。方法选取某院2020年10月1日-2020年31日30名留学生开展基于SPOC的翻转课堂教学。随机将留学生分为5个小班,每个小班6人。利用课程资料库、在线测验系统、在线答疑平台,进行在线课程,线上随堂测试和出科测试,向学生发放调查问卷,对教学效果及实施教学过程进行评价。结果随堂测试及出科测试,留学生的及格率波动在80%~86.7%之间,学生的随堂测试和出科考试成绩在81.4~86.2。研究人员发送调查问卷30份,回收30份,回收率100%。问卷调查显示:76.7%的留学生们对麻醉科基于SPOC的翻转课堂内容设置和教学模式等都非常满意;认为该模式能提高自己的自学能力的占73.3%、能够提高学习兴趣的占83.3%;认为对自己能力有帮助的占83.3%;对教学方式非常满意的为86.7%。结论基于SPOC的翻转课堂不仅能提高留学生麻醉科见习中获取知识的能力,还有助于学生创新思维能力的培养,对提高留学生的临床麻醉技能具有重要的推动作用。 展开更多

关键词 SPOC 翻转课堂 留学生 麻醉见习 教学 在线课堂

原文传递

京津冀涉外旅游人才培养模式探赜——基于现代学徒制的分析 被引量：3

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作者 高海燕 《天津商务职业学院学报》 2016年第6期32-35,共4页

现代学徒制是职业教育校企合作的深化模式,同时也是企业缓解用工难,减少育人成本的重要举措。京津冀三地涉外旅游人才培养在现代学徒制模式下存在教育政策细则缺失,企业与高职校联合招生培养参与意愿低下,人才培养操作流程过于散漫,课... 现代学徒制是职业教育校企合作的深化模式,同时也是企业缓解用工难,减少育人成本的重要举措。京津冀三地涉外旅游人才培养在现代学徒制模式下存在教育政策细则缺失,企业与高职校联合招生培养参与意愿低下,人才培养操作流程过于散漫,课程设置与岗位需求脱轨等问题。因此应具化现代学徒制培养措施,创新办学体制机制,规范指导教师管理,促进学生身份转换,构建涉外旅游人才服务能力"三线六块"协同课程教学框图,以促进职业教育的现代化发展。 展开更多

关键词 京津冀 涉外旅游 人才培养 现代学徒制 “三线六块”课程框架

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国际双元制高等教育——价值链加速国际化背景下双元制专业的继续发展 被引量：1

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作者 Sven Carsten Lange Florian Schmidt +2 位作者 孙建安 孙怡 陈颖 《应用型高等教育研究》 2017年第1期80-87,共8页

德国的双元制高等教育是将一所应用科学大学、职业教育学院或者综合大学的大学学习和在企业的职业培训或者实践阶段结合在一起的组合模式。这种组合越来越受到用人单位和学生的欢迎。大多数高校都有固定的合作伙伴来与他们一起举办双元... 德国的双元制高等教育是将一所应用科学大学、职业教育学院或者综合大学的大学学习和在企业的职业培训或者实践阶段结合在一起的组合模式。这种组合越来越受到用人单位和学生的欢迎。大多数高校都有固定的合作伙伴来与他们一起举办双元制专业。双元制高等教育的目标是培养高素质、有实践技能的专业人才、领导人才和未来的高层管理人。截至目前,因为双元制专业的毕业生比较缺少国际经验和跨文化能力,故介绍一种新型国际双元制专业做法恰好能够弥补这方面的不足。 展开更多

关键词 双元制高等教育 国际双元制高等教育 国际职业培训项目 国际专业

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国际物流专业组群与人才培养相关问题研究 被引量：1

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作者 姚涛 张援越 《陕西广播电视大学学报》 2021年第3期91-96,共6页

物流类专业和经贸类专业是不少高职院校适应区域经济发展的重要支撑专业,在“双高计划”背景下,这两类专业必须要组建国际物流专业群以回应国际物流产业快速发展对技术技能人才需求的重大变革。以提质培优行动计划为指引,高职院校应该... 物流类专业和经贸类专业是不少高职院校适应区域经济发展的重要支撑专业,在“双高计划”背景下,这两类专业必须要组建国际物流专业群以回应国际物流产业快速发展对技术技能人才需求的重大变革。以提质培优行动计划为指引,高职院校应该在已有人才培养实践的基础上,调研分析国际物流职业岗位群,然后进行课程内容重组与改革,把现代学徒制作为可行模式,积极探索和创新跨专业人才培养机制。 展开更多

关键词 国际物流 专业组群 现代学徒制 人才培养

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国际合作背景下现代学徒制“三主体育人”培养模式的实践与探索——以兰州石化职业技术学院中-文“1+1+1”恒逸石化人才联合培养项目为例 被引量：1

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作者 李建民 杜媛 《兰州石化职业技术学院学报》 2020年第2期35-37,共3页

国家倡导“一带一路”并多层次、多领域协调推进给我国职业教育和“一带一路”沿岸沿线国家的职业教育互相沟通提供了前所未有的发展空间。兰州石化职业技术学院把与“走出去”企业协同走出去作为国际合作的重要支点,对接“一带一路”... 国家倡导“一带一路”并多层次、多领域协调推进给我国职业教育和“一带一路”沿岸沿线国家的职业教育互相沟通提供了前所未有的发展空间。兰州石化职业技术学院把与“走出去”企业协同走出去作为国际合作的重要支点,对接“一带一路”倡议和产能转移工作,服务中国石油、中国石化“走出去”战略需求,积极开展职业教育国际交流,探寻中外合作办学的新途径、新模式。从恒逸(文莱)“走出去”项目落地实施的成就与经验出发,探索“一带一路”背景下,职业教育国际合作中现代学徒制人才培养模式的有效方法与途径。 展开更多

关键词 “一带一路” 国际合作 现代学徒制 “三主体” 实践 创新

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国际现代学徒制本土化中“校热企冷”现象分析与对策——以重庆市高职院校为例

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作者 蒋桦 《中小企业管理与科技》 2018年第33期118-119,共2页

近年来随着国际现代学徒制在我国高职学院中不断进行"本土化"尝试,"校热企冷"的现象越来越突出,即学校热忱开展基于国际现代学徒制经验与企业进行校企合作基础上的本土化运用,但企业基于自身考虑和客观制约,对专业... 近年来随着国际现代学徒制在我国高职学院中不断进行"本土化"尝试,"校热企冷"的现象越来越突出,即学校热忱开展基于国际现代学徒制经验与企业进行校企合作基础上的本土化运用,但企业基于自身考虑和客观制约,对专业建设合作以及协同学校进行国际现代学徒制经验本土化过程的实践缺乏动力动机的情况。论文对相关现象进行分析,并提出相应对策。 展开更多

关键词 国际 现代学徒制 本土化 “校热企冷”

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现代学徒制下外贸店长人才培养研究——以浙江广厦建设职业技术学院为例 被引量：3

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作者 徐月成 包尕娃 《对外经贸》 2019年第1期138-140,151,共4页

外贸店长是响应外贸新业态及现行企业需求的全新岗位,也是义乌国际贸易综合改革的新需求。通过分析外贸店长人才的需求背景,对以现代学徒制模式培养外贸店长人才进行了论述,提出搭建平台、确定人才培养目标、寻找共赢点、优化课程体系... 外贸店长是响应外贸新业态及现行企业需求的全新岗位,也是义乌国际贸易综合改革的新需求。通过分析外贸店长人才的需求背景,对以现代学徒制模式培养外贸店长人才进行了论述,提出搭建平台、确定人才培养目标、寻找共赢点、优化课程体系开发特色课程和改革评价体系等几个方面的做法,并对未来需要解决的问题进行了分析。 展开更多

关键词 外贸店长 现代学徒制 人才培养 模式

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高职国际邮轮乘务管理专业现代学徒制课程体系的构建与实施——以湖北科技职业学院为例 被引量：2

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作者 闫秦勤 苏枫 《湖北广播电视大学学报》 2020年第1期29-33,共5页

现代学徒制课程体系的合理设置,是实施现代学徒制教学的前提和基础。在对构建现代学徒制课程体系的基本要求和人才培养目标的科学定位的基础上,重点探索了湖北科技职业学院国际邮轮乘务管理专业现代学徒制课程体系开发,并从学徒生未来... 现代学徒制课程体系的合理设置,是实施现代学徒制教学的前提和基础。在对构建现代学徒制课程体系的基本要求和人才培养目标的科学定位的基础上,重点探索了湖北科技职业学院国际邮轮乘务管理专业现代学徒制课程体系开发,并从学徒生未来职业发展、教学组织管理、师资队伍建设和考核方式四个方面对现代学徒制课程体系的设置提出了思考与展望。 展开更多

关键词 国际邮轮乘务管理 现代学徒制 课程体系

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现代学徒制中师傅支持对学徒培养质量的影响研究——以感知师傅自主支持对学徒创造力影响为研究基点 被引量：2

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作者 郭冬梅 李文娟 吴煜辉 《职业技术教育》 北大核心 2018年第31期27-33,共7页

针对现代学徒制试点中师傅带徒态度、能力以及艺术不够带来的学徒培养质量问题,以感知师傅自主支持对学徒创造力的影响为研究基点,通过对江苏4所高职院校国家级或校级现代学徒制试点专业学徒(学生)的调查分析发现:学徒创造力与学徒感知... 针对现代学徒制试点中师傅带徒态度、能力以及艺术不够带来的学徒培养质量问题,以感知师傅自主支持对学徒创造力的影响为研究基点,通过对江苏4所高职院校国家级或校级现代学徒制试点专业学徒(学生)的调查分析发现:学徒创造力与学徒感知师傅自主支持、基本心理满足、内在动机之间呈现显著正相关;感知师傅自主支持对学徒创造力具有直接显著的正向影响;学徒基本心理需要满足、内在动机在感知师傅自主支持与学徒创造力关系中起着多重中介作用。因此,为进一步提高学徒培养质量,需要增强师傅自主支持感;激活师傅带徒内在动机;优化师傅队伍建设,增强师傅带徒能力;构建合谐师生关系。 展开更多

关键词 现代学徒制 感知师傅自主支持 基本心理需要 内在动机 创造力 学徒培养质量

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